人教部编版历史八下第1课中华人民共和国的成立 教案

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名称 人教部编版历史八下第1课中华人民共和国的成立 教案
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文件大小 34.0KB
资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2020-02-03 10:08:31

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文档简介

课题 第1课 中华人民共国的成立 授课类型 新授课 授课日期
授课教师
教 学 目 标 1、知识与能力:基本掌握中华人民共和国建国的大致历程,了解开国大典的基本史实,理解建立新中国的意义。简述西藏和平解放的过程和意义 2、过程与方法:通过找寻历史基本史实和资料,提高搜集资料的能力。通过小组讨论,提高团队协作共同完成任务的能力。通过图片影视资料的展示,感悟建国的艰难困苦3、情感态度与价值观:感受革命前辈在建国过程中经历的艰难险阻,深切体会他们为理想奋斗的伟大精神。形成强烈的爱国心,热爱中华民族,爱党爱国。拥护祖国的和平统一和民族团结。
重点难点 重点:中国人民政治协商第一届会议的内容;开国大典难点:新中国成立的伟大历史意义突破方法:通过视频、图片等资料设置历史情境,引导学生感受历史,增强直观性;通过图片和文字材料,对教材内容进行补充,加强知识联系,通过层层设问,分组讨论,突破重点。坚持论从史出的观点,通过阅读教材及图片等资料,合作学习,培养学生讲述历史事件、阅读历史是材料的能力,引导学生思维。
学情分析 经过一年的学习,学生认识和理解问题的能力有了明显的提高,思维也日益成熟,在直观教学的基础上,对老师提出了更高层次的要求。本课所涉及内容有些是学生较熟悉的,例如国旗、国歌等;有些是较敏感和现实的,例如西藏问题,这就要求老师既要有新意,又要注重对学生的引导。
教具 和教法 教具:电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图教法:情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索总结法。
教学过程及内容
教 师 活 动 学生活动 设计意图
【新课导入】 多媒体出示资料:人民英雄纪念碑碑文:三年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十年以来,在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年,从那时起,为了反对内外敌人,争取民族独立和人民自由幸福,在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! 师:中国人民经过一百多年前赴后继、英勇不屈的奋斗,终于在中国共产党领导下,迎来了崭新的人民共和国。新中国是怎样筹建起来的?首都、国歌、国旗是怎样确定的呢?让我们学习第一课:中华人民共和国的成立。 生:学生认真听讲、思考。 以学生的熟知的事物入手,能充分调动学生的学习积极性。
【讲授新课】一、中国人民政治协商会议多媒体出示图片,学生阅读教材:问题:1、从参加会议的人员看,这次会议有何特点?(大会代表全国各族人民的意志,显示了全国各族人民的空前大团结。) 2、会议都作了哪些决定?(在教材上把大会的内容标出):3、请结合知识拓展,说明国旗是如何确定的?有什么象征意义?中国人民政治协商会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌,为什么?5、人民英雄纪念碑底座上的十块浮雕分别承载着中国近代史上中国人民的一次次的抗争,你能说出哪些呢? 二、开国大典 多媒体播放视频、展示图片:1、为什么说中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元?(1)从社会制度看,半殖半封社会结束,中国历史进入了向社会主义社会过渡的新时期。 (2)从人民地位看,人民当家作主,建立人民政府,实行人民民主专政,用民主取代独裁,用生产资料公有制取代私有制,这是从未有过的崭新气象。 (3)从国家政治看,屈辱外交、内部割据混战的历史从此终结,开创了和平建设的新局面。新时期、新气象、新局面,这就是“新纪元”的含义所在。) 2、如何理解“中国人民从此站起来了”? (中国摆脱了被压迫、被奴役的命运,获得民族独立;人民政治地位、经济文化生活水平不断提高,国家实力将不断增强。) 3、新中国成立标志着中国什么革命取得了胜利?取得这一胜利的主要原因是什么?从这次革命的胜利(新中国的成立)中可以得到什么结论? (1)标志着中国新民主主义革命取得了胜利。 (2)胜利原因:一是中国共产党领导全国人民经过28年英勇斗争的结果;二是中国共产党坚持武装斗争的道路和坚持统一战线的结果。 (3)结论:没有共产党就没有新中国。 三、西藏和平解放多媒体展示图片: 问题:1、新中国成立后,中央人民政府和平解放西藏面临很多困难,为此,新中国作出了哪些艰苦而卓越的努力?结果如何?(人民解放军一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放;多次诚恳希望西藏派代表到北京谈判。结果:双方达到协议,西藏和平解放。) 2、为什么中国人民解放军一面向西藏进国,一面力争和平解放西藏?(为维护民族团结) 学生阅读教材和材料,自主学习。 学生阅读教材和材料,自主学习回答问题。 学生自已写出答案,组内讨论,小组代表发言,其他小组补充回答。 学生自已写出答案,组内讨论,小组代表发言,其他小组补充回答。 通过阅读教材和材料,培养学生归纳问题的能力。 培养学生自主学习能力和概括总结能力。 培养学生团队合作能力和语言表达能力。 通过材料,引导学生全面地分析问题。
【练习测检】一、选择题1.2018年2月22日,中国平昌冬奥会短道速滑男子500米决赛中,打破世界纪录后,它身披鲜艳的五星红旗绕场滑行,这一刻感动了无数中国人!五星红旗代表中华人民共和国,这一决定是在下列哪次会议上通过的(  )A.第一届中国人民政治协商会议B.开国大典C.中央人民政府委员会D.中国共产党第七次全国代表大会2.下列选项中属于第一届中国人民政治协商会议内容的有(  )①通过了《共同纲领》②制定了我国第一部社会主义类型的宪法③决定采用公元纪年④决定以《义勇军进行曲》为国歌A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④3.开国大典上,毛泽东向全世界庄严宣告(  )A.新民主主义革命彻底胜利了!B.中国人民解放战争胜利了!C.中华人民共和国中央人民政府今天成立了D.祖国大陆统一了!4.一首歌中唱道“让我告诉世界,中国命运自己主宰,让我告诉未来,中国进行着接力赛”你知道中国人民“命运自己主宰”开始于(  )A.1949年9月 B.1949年10月1日C.1950年10月1日 D.1953年7月5.下列内容不属于中华人民共和国成立的历史意义的是(  )A.中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元B.中国人民从此站起来了,成了国家的主人C.中华人民共和国的成立标志着中国进入社会主义社会D.新中国的成立,壮大了世界和平、民主和社会主义的力量6.以下说法不正确的是(  )A.西藏自古以来就是中国的领土B.在解决西藏问题时,中央一面向西藏进军,一面力争西藏和平解放C.西藏和平解放后,祖国获得完全统一D.西藏和平解放后,人民解放军先遣部队进驻拉萨 学生生自主完成回答。 学生生自主完成回答。 检测当堂掌握情况。 检测当堂掌握情况。
【课堂总结】学习总结:(记下自己成长的足迹,学到的方法和有疑惑的问题,也包括走过的弯路的反思!)
作业设计 1、主体作业:课后书面作业:相应习题。 2、分层作业:
板 书 设 计 一、中国人民政治协商会议 1、时间、地点2、内容 3、性质、意义 二、开国大典 1、时间、地点: 2、意义 三、西藏和平解放 1、时间、代表 2、结果、意义
教 学 反 思