第九章 压强（固体压强）专题练习课件
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第九章 压强
（固体压强）
沪粤版 专题练习
复习导入
压力的作用效果
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
增大和减小压强的方法
公式：p =
F
S
单位：Pa
知识讲解
一、概念辨析
1.（盐城中考）所示情景中，为了增大压强的是（?? ）
A.?房屋建在承重面积更大的地基上??
B.?通过沼泽地时脚下垫木板
C.?载重汽车装有很多轮子???????????????
D.?压路机的碾子质量很大
D
2、（吉林中考）下列做法能够增大压强的是（?? ）
A.?图钉尖端做得很尖?????
B.?滑雪板板面做得很大?????
C.?书包背带做得很宽?????
D.?载重汽车安装多个车轮
A
3、（德阳中考）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
A
4、（兰州中考）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB．关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA＜FB pA=pB
B．FA＞FB pA=pB
C．FA＞FB pA＞pB
D．FA=FB pA＜pB
B
例5：如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A受到的摩擦力 ______________（选填“大于”“等于”或“小于”）水平推力F，物体A对桌面的压力 _______________（选填“变大”“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
等于
不变
变小
练习1：（海南中考）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3
B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3
D．缺少条件，无法判断
B
练习2：2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是（?? ）
A.?使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的
B.?运动员加速滑行时，地面对雪橇的支持力与雪橇对地面的压力是一对相互作用力
C.?当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力
D.?运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是由于运动员受到惯性力的作用
B
二、简答题
答：我们坐沙发时，沙发发生了形变，由 可知：则受力面积增大，在压力不变的情况下，受力面积变大，则沙发对人的压强变小，使人感到舒服．
例1：沙发坐上去比较舒服，为什么？
P =
F
S
例2：:如图所示是海边沙滩上常见的沙滩车，它可以在松软的沙滩上自由奔跑。当沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，驾驶员会向前方倾倒;我们还发现沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多。请你用学过的物理知识解释上述原因。
P =
F
S
答：沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，由于惯性，驾驶员仍保持原来向前运动状态而向前方倾倒;
沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多，原因是由 可定：在压力一定时，增大受力面积，可以减小沙滩车对沙滩的压强，使车不致于陷入沙里太深，容易在沙里奔跑。
例3：《新交法》规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，而汽车制造商也把安全带做得很宽，请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。
解：系安全带是为了减小汽车紧急刹车时，人由于惯性续向前运动而造成的伤害；安全带做得宽根据 可知：在压力一定时增大受力面积来减小安全带对人的压强。
P =
F
S
三、压强的计算
例1：（咸宁中考）一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（ ）
A．0.5 Pa B．5 Pa C．50 Pa D．500 Pa
分析：一本八年级物理课本的重力大约2.5N，平放在水平桌面上受力面积约500cm3=5×10-2m2
P =
F
S
=
2.5N
5×10-2m2
=
50 Pa
C
例2：2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2 ，
则车对地面的压强为多少帕？
（1）解：模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：
F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N
答：模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为360N
（2）解：车对地面的压强：
P =
F
S
=
360N
4×10-2m2
=
9000 Pa
答：若车轮与地面的总接触面积为400cm2 ， 则车对地面的压强9×103Pa
例3：我国05两栖主战坦克是世界上水上速度最快、最先进的两栖突击车，该坦克质量达3×104kg:求：若该坦克静止在水平地面上时对地面的压强是6×104Pa，则履带与地面的接触面积是多少？
由p
解：坦克对地面的压力：
F压＝G＝mg＝3×104kg×10N/kg＝3×105N，
由 得坦克与地面的接触面积：
P =
F
S
S =
F
P
=
3×105N
6×104Pa
=
5m2
答：履带与地面的接触面积是5m2。
例4：一辆挂有绿色号牌的四轮电动汽车，以54km/h的速度在水平地面沿直线匀速行驶了6min，求：
（1）电动汽车在6min内通过的路程。
（2）已知该车静止时对地面的压强是1.5×106Pa，每个轮胎与地面的接触面积为20cm2，求空车的质量。
解：（1）由 可得，
电动汽车在6min内通过的路程s=vt=54km×0.1h=5.4Km
答：电动汽车在6min内通过的路程为5.4km。
v=
s
t
车静止时对地面的压力
F=pS=1.5×106Pa×4×20×10-4m2=12000N，
P =
F
S
(2)由 得
水平面上的物体，对水平面的压力大小与物体本身的重力相等，
则G车=F=12000N，
空车的质量
由G=mg得
m =
G
g
=
12000N
10N/Kg
=
1200Kg
答：空车的质量为1200kg。
例5：今年3月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2 ， g＝10N/kg。求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
（1）解：小明所受的重力：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
答：小明所受的重力为500N
（2）解：小明双脚站立在水平地面时对地面的压力： F＝G＝500N，
受力面积S＝0.04m2 ，
小明站立在水平地面时对地面的压强：
P =
F
S
=
500N
4×10-2m2
=
12500 Pa
答：小明站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa
练习：人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3 ， 求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
解：（1）送餐机器人的重力：G=mg=40kg×10n/kg=400N
答：送餐机器人的重力为400N。
（2）解：该材料的密度：
ρ =
m
V
=
90g
50cm3
=
1.8g/cm3
（3）解：送餐机器人托着3kg的物体，总质量:
m总=3kg+40kg=43kg，
总重力:G总=m总g=43kg×10N/Kg=430N
此时机器人对水平地面的压力:F=G总=430N,
此时机器人对水平地面的压强:
P =
F
S
=
430N
0.01m2
=
43000 Pa
此时机器人对水平地面的压强为43000 Pa
1、（河池中考）在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验．
（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果．
（2）分析图乙和________所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
四、实验题
凹陷程度
丙
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是________（选填“A”或“B”）．
A、图钉的一端做得很尖
B、交通管理部门规定，严禁货车超载．
压力
B
1、（菏泽中考）利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”．
（1）“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：__________________________________________．
（2）实验得到的结论：_____________________________________．
把铅笔放在两个手指之间，用力挤压
压力一定时，受力面积越小，压强越大
五、实验设计题
2、（连云港中考）小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强．请你帮小明写出测量步骤．
答：（1）用体重计称出人的质量，可计算出人对地面的压力，即F=G=mg；
（2）人躺在干净的地板上，用粉笔画出人的轮廓线；
（3）用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格，数出方格的格数（不慢一格的方格数除以2，再加上完整的方格数或超过半格的算一格，在加上完整的方格数，不到半格的不算）．据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积；
（4）利用公式
可得人体平躺时对地面的压强
P =
F
S
课堂练习
1、（娄底中考）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
C
2、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（?? ）
A.?ρ甲＝ρ乙＞ρ丙??????????????
B.?ρ甲＝ρ乙＝ρ丙??????????????
C.?m甲＝m乙＞m丙??????????????
D.?m甲＝m乙＞m丙
A
3、家中使用的菜刀刀刃都做得很锋利，而刀柄上常常刻有花纹.请用所学的物理知识解释这样做的好处.
答：由 可知：刀刃做的锋利是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强；刀柄上常常可有花纹是为了使接触面粗糙 ，增大摩擦.
P =
F
S
巩固提高
电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动车自身质量为60kg，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2 ， 车胎能承受的最大压强为2×105Pa。（g取10N/kg）该车的最大载重量是多少牛？
解：
F=pS=2×105Pa×200×10-4m2=4×103N
G车=mg=60kg×10N/kg=600N，
G=G-G车=4×103N-600N=3.4×103N
由 得车轮对地面的压力：
P =
F
S
答：该车的最大载重量是3.4×103N
课堂总结
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
公式：p =
F
S
单位：Pa
板书设计
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
公式：p =
F
S
单位：Pa
作业布置
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.
（1）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，___________越小，压力的作用效果越明显
（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_________________________。
受力面积
错误
没有控制受力面积一定
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
第九章 压强
（固体压强）
沪粤版 专题练习
复习导入
压力的作用效果
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
增大和减小压强的方法
公式：p =
F
S
单位：Pa
知识讲解
一、概念辨析
1.（盐城中考）所示情景中，为了增大压强的是（?? ）
A.?房屋建在承重面积更大的地基上??
B.?通过沼泽地时脚下垫木板
C.?载重汽车装有很多轮子???????????????
D.?压路机的碾子质量很大
D
2、（吉林中考）下列做法能够增大压强的是（?? ）
A.?图钉尖端做得很尖?????
B.?滑雪板板面做得很大?????
C.?书包背带做得很宽?????
D.?载重汽车安装多个车轮
A
3、（德阳中考）在生产，生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是（ ）
A.把书包带做得扁而宽，是为了减小书包对人体的压强
B.滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力
C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强
D．在铁轨下铺设枕木，是为了减小对地面的压力
A
4、（兰州中考）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示。它们对桌面的压力分别为FA、FB，压强分别为pA、pB．关于它们的大小关系，正确的是（ ）
A．FA＜FB pA=pB
B．FA＞FB pA=pB
C．FA＞FB pA＞pB
D．FA=FB pA＜pB
B
例5：如图所示，物体A在水平推力F的作用下从甲图位置匀速运动到乙图位置，此过程中，物体A受到的摩擦力 ______________（选填“大于”“等于”或“小于”）水平推力F，物体A对桌面的压力 _______________（选填“变大”“变小”或“不变”），物体A对桌面的压强将 ______（选填“变大”“变小”或“不变”）。
等于
不变
变小
练习1：（海南中考）如图所示，放在水平地面上的立方体、长方体和圆柱体都是由铁制成的实心物体，其高度从左到右逐步增大，对地面的压强分别为p1、p2和p3，则下列关系正确的是（ ）
A．p1=p2=p3
B．p1＜p2＜p3
C．p1＞p2＞p3
D．缺少条件，无法判断
B
练习2：2022年第24届冬季奥林匹克运动会将在我国举行，如图是滑雪运动员正在训练的场景，下列说法正确的是（?? ）
A.?使用雪橇滑雪是通过减小压力来减小压强的
B.?运动员加速滑行时，地面对雪橇的支持力与雪橇对地面的压力是一对相互作用力
C.?当运动员匀速直线滑行时，雪橇的重力与地面对雪橇的支持力是一对平衡力
D.?运动员冲过终点后不能立即停止滑行，是由于运动员受到惯性力的作用
B
二、简答题
答：我们坐沙发时，沙发发生了形变，由 可知：则受力面积增大，在压力不变的情况下，受力面积变大，则沙发对人的压强变小，使人感到舒服．
例1：沙发坐上去比较舒服，为什么？
P =
F
S
例2：:如图所示是海边沙滩上常见的沙滩车，它可以在松软的沙滩上自由奔跑。当沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，驾驶员会向前方倾倒;我们还发现沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多。请你用学过的物理知识解释上述原因。
P =
F
S
答：沙滩车在沙滩上快速行驶时，遇到障碍物而紧急刹车，由于惯性，驾驶员仍保持原来向前运动状态而向前方倾倒;
沙滩车的车轮比普通车的车轮宽得多，原因是由 可定：在压力一定时，增大受力面积，可以减小沙滩车对沙滩的压强，使车不致于陷入沙里太深，容易在沙里奔跑。
例3：《新交法》规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，而汽车制造商也把安全带做得很宽，请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。
解：系安全带是为了减小汽车紧急刹车时，人由于惯性续向前运动而造成的伤害；安全带做得宽根据 可知：在压力一定时增大受力面积来减小安全带对人的压强。
P =
F
S
三、压强的计算
例1：（咸宁中考）一本八年级物理课本平放在水平桌面上时，它对桌面的压强最接近下列的数值为（ ）
A．0.5 Pa B．5 Pa C．50 Pa D．500 Pa
分析：一本八年级物理课本的重力大约2.5N，平放在水平桌面上受力面积约500cm3=5×10-2m2
P =
F
S
=
2.5N
5×10-2m2
=
50 Pa
C
例2：2019年，我国航天事业取得了世界瞩目的又一项成就﹣“玉兔二号”月球车成功登陆月球背面。图示为科技馆展厅内“玉兔二号”月球车的模型，质量为36kg。
（1）模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为多少牛？（g取10N/kg）
（2）若车轮与地面的总接触面积为400cm2 ，
则车对地面的压强为多少帕？
（1）解：模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力：
F＝G＝mg＝36kg×10N/kg＝360N
答：模型车静止在水平地面上时，它对地面的压力为360N
（2）解：车对地面的压强：
P =
F
S
=
360N
4×10-2m2
=
9000 Pa
答：若车轮与地面的总接触面积为400cm2 ， 则车对地面的压强9×103Pa
例3：我国05两栖主战坦克是世界上水上速度最快、最先进的两栖突击车，该坦克质量达3×104kg:求：若该坦克静止在水平地面上时对地面的压强是6×104Pa，则履带与地面的接触面积是多少？
由p
解：坦克对地面的压力：
F压＝G＝mg＝3×104kg×10N/kg＝3×105N，
由 得坦克与地面的接触面积：
P =
F
S
S =
F
P
=
3×105N
6×104Pa
=
5m2
答：履带与地面的接触面积是5m2。
例4：一辆挂有绿色号牌的四轮电动汽车，以54km/h的速度在水平地面沿直线匀速行驶了6min，求：
（1）电动汽车在6min内通过的路程。
（2）已知该车静止时对地面的压强是1.5×106Pa，每个轮胎与地面的接触面积为20cm2，求空车的质量。
解：（1）由 可得，
电动汽车在6min内通过的路程s=vt=54km×0.1h=5.4Km
答：电动汽车在6min内通过的路程为5.4km。
v=
s
t
车静止时对地面的压力
F=pS=1.5×106Pa×4×20×10-4m2=12000N，
P =
F
S
(2)由 得
水平面上的物体，对水平面的压力大小与物体本身的重力相等，
则G车=F=12000N，
空车的质量
由G=mg得
m =
G
g
=
12000N
10N/Kg
=
1200Kg
答：空车的质量为1200kg。
例5：今年3月13日，小明参加了我市“环南湖健步行”活动，小明的质量为50kg，双脚与地面的总接触面积为0.04m2 ， g＝10N/kg。求：
（1）小明所受的重力大小；
（2）小明双脚站立在水平地面时对地面的压强；
（1）解：小明所受的重力：
G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N
答：小明所受的重力为500N
（2）解：小明双脚站立在水平地面时对地面的压力： F＝G＝500N，
受力面积S＝0.04m2 ，
小明站立在水平地面时对地面的压强：
P =
F
S
=
500N
4×10-2m2
=
12500 Pa
答：小明站立时对水平地面的压强为1.25×104Pa
练习：人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示，某餐厅的送餐机器人的质量为40kg，它与地面的接触面积为0.01m2。
（1）求送餐机器人的重力；
（2）送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90g，体积为50cm3 ， 求该材料的密度；
（3）若送餐机器人托着3kg的物体，求此时机器人对水平地面的压强。
解：（1）送餐机器人的重力：G=mg=40kg×10n/kg=400N
答：送餐机器人的重力为400N。
（2）解：该材料的密度：
ρ =
m
V
=
90g
50cm3
=
1.8g/cm3
（3）解：送餐机器人托着3kg的物体，总质量:
m总=3kg+40kg=43kg，
总重力:G总=m总g=43kg×10N/Kg=430N
此时机器人对水平地面的压力:F=G总=430N,
此时机器人对水平地面的压强:
P =
F
S
=
430N
0.01m2
=
43000 Pa
此时机器人对水平地面的压强为43000 Pa
1、（河池中考）在探究“压力的作用效果”时，某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行如图所示的实验．
（1）实验中通过观察海绵的___________来比较压力的作用效果．
（2）分析图乙和________所示两图实验，可得出结论：当压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．
四、实验题
凹陷程度
丙
（3）比较图甲、乙所示实验，可得出结论：受力的面积相同时，________越大，压力的作用效果越明显．下列实例中，直接应用该结论的是________（选填“A”或“B”）．
A、图钉的一端做得很尖
B、交通管理部门规定，严禁货车超载．
压力
B
1、（菏泽中考）利用一支尖头铅笔（如图所示），现场体验“压强与受力面积的关系”．
（1）“控制变量”广泛用于物理实验中，请简述此项实验控制变量的具体做法：__________________________________________．
（2）实验得到的结论：_____________________________________．
把铅笔放在两个手指之间，用力挤压
压力一定时，受力面积越小，压强越大
五、实验设计题
2、（连云港中考）小明在报纸上看到一条消息，“一位少女落入冰窟，90后小伙为救人在冰面上匍匐前行”，小伙为什么不抓紧跑过去救人，却要慢慢爬过去？爱思考的小明想知道人平躺时对地面的压强，于是他找来了体重秤、米尺、粉笔粗略地测出了人平躺时对地面的压强．请你帮小明写出测量步骤．
答：（1）用体重计称出人的质量，可计算出人对地面的压力，即F=G=mg；
（2）人躺在干净的地板上，用粉笔画出人的轮廓线；
（3）用米尺和粉笔在人体轮廓线内画方格，数出方格的格数（不慢一格的方格数除以2，再加上完整的方格数或超过半格的算一格，在加上完整的方格数，不到半格的不算）．据方格面积计算出人平躺时和地面的接触面积；
（4）利用公式
可得人体平躺时对地面的压强
P =
F
S
课堂练习
1、（娄底中考）社团活动在潍坊各校轰轰烈烈开展，小明参加了杂技社团，他常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面上留下了一个凹陷的鞋印，单手倒立时留下了一个凹陷的手掌印，那么（ ）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度
C
2、如图所示，有三个实心圆柱体甲、乙、丙，放在水平地面上，其中甲、乙高度相同乙、丙的底面积相同，三者对地面的压强相等，下列判断正确的是（?? ）
A.?ρ甲＝ρ乙＞ρ丙??????????????
B.?ρ甲＝ρ乙＝ρ丙??????????????
C.?m甲＝m乙＞m丙??????????????
D.?m甲＝m乙＞m丙
A
3、家中使用的菜刀刀刃都做得很锋利，而刀柄上常常刻有花纹.请用所学的物理知识解释这样做的好处.
答：由 可知：刀刃做的锋利是为了在压力一定时，减小受力面积，增大压强；刀柄上常常可有花纹是为了使接触面粗糙 ，增大摩擦.
P =
F
S
巩固提高
电动自行车以其环保、快捷、轻便的优势成为家庭常用的交通工具。如图所示的这辆电动车自身质量为60kg，两个车轮与地面的总接触面积为200cm2 ， 车胎能承受的最大压强为2×105Pa。（g取10N/kg）该车的最大载重量是多少牛？
解：
F=pS=2×105Pa×200×10-4m2=4×103N
G车=mg=60kg×10N/kg=600N，
G=G-G车=4×103N-600N=3.4×103N
由 得车轮对地面的压力：
P =
F
S
答：该车的最大载重量是3.4×103N
课堂总结
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
公式：p =
F
S
单位：Pa
板书设计
压强
定义：物体所受压力大小与受力面积的比值叫压强
公式：p =
F
S
单位：Pa
作业布置
在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小刚利用了两个相同的木块和一块海绵，进行了如图所示的实验.
（1）对比甲、乙两图，可以得出：当压力一定时，___________越小，压力的作用效果越明显
（2）对比甲、丁两图，小刚认为压力的作用效果与压力大小无关。你认为他的观点________(选填“正确”或“错误”)，并说明理由：_________________________。
受力面积
错误
没有控制受力面积一定
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