(共29张PPT)
三月，积雪融化，万物复苏，桃花盛开，这时的水有一个美丽的名字，叫“桃花水”。桃花水到底是什么样呢？让我们一起走进这如歌、如画、如诗般的春天，去领略桃花水的独特魅力吧！
4.三月桃花水
语文统编版 四年级下
刘湛秋，当代著名诗人，翻译家，评论家，《诗刊》前副主编，中国散文诗学会副会长。早在八十年代中期，他就被一代大学生誉为“抒情诗之王。”
其诗集《无题抒情诗》获过中国新诗奖。他译的《普希金抒情诗选》《叶赛宁抒情诗选》为广大读者喜爱，并一度成为畅销书。
三月桃花水
刘湛秋
绮丽 应和 交谈
绮丽 应和 交谈
qǐ
tán
hè
和
绮丽: 鲜艳美丽。
回旋：盘旋；绕来绕去的活动。
纤细：非常细。
沉醉：大醉，比喻深深地沉浸在某种气氛或思想活动中。
有感情地朗读课文，读完后想一想:三月的桃花水给你留下了什么印象？可以用课文中的原句来回答。
三月的桃花水，是春天的竖琴。
三月的桃花水，是春天的明镜。
三月桃花水是什么样呢？
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
找出文中的比喻句，试着仿写一下吧！
我也会比喻句：是什么颜色，像一团红红的火焰，盛开在公园的花坛里？
啊，河流醒来了！三月桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。
拟人化的手法表现了三月桃花水的灵动与活力。
有一千朵桃花，点点洒上了河面；有一万个小酒窝，在水中回旋。
这两句是比喻句，把浪花、漩涡比作桃花和酒窝，表现了三月桃花水的迷人和可爱，富有情趣。
为什么称这时的河流为“三月桃花水”？
三月桃花水美在哪里呢？
三月的桃花水，是春天的竖琴。
把三月的桃花水比作春天的竖琴，表现了水声的清脆悦耳。
是3、4自然段的中心句。
那忽大忽小的水声，应和着拖拉机的鸣响；那纤细的低语，是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心；那碰着岸边石块的叮当声，像是大路上车轮滚过的铃声……
排比，“忽大忽小”写出了流水声的变化，“低语”写出了流水声的细小，“叮当”写出流水声的清脆，形象生动的语言充分展现了三月桃花水的声音之美。
伴随着三月桃花水悦耳动听的声音，沿岸呈现出什么样的景象呢？
一派春意盎然、欣欣向荣的景象。
三月的桃花水，是春天的（ ），
演奏出忽大忽小的（ ）、拖拉机
的（ ）、纤细的（ ）和石块
的（ ）。这支音乐真动听啊！
竖琴
水声
鸣响
低语
叮当声
三月的桃花水，是春天的明镜。
比喻句，把三月的桃花水比作春天的明镜，表现了水面的清澈透亮。是5/6自然段的中心句。
它看见燕子飞过天空，翅膀上裹着白云；它看见垂柳披上了长发，如雾如烟；它看见一群姑娘来到河边，水底立刻浮起一朵朵红莲，她们捧起了水，像抖落一片片花瓣……
拟人、比喻、排比，写出了燕子、垂柳、姑娘的美好形象，生动的表现了倒映在水中如画的美景，突出水之清澈。
三月的桃花水，清澈、透明，透过桃花水还能看到什么？
三月的桃花水，是春天的明镜。
它看见 ；
它看见 ；
它看见 。
小草探出头来，开心地聊天
柳树姑娘正在梳自己美丽的长发
小鹿在溪边安静地喝水
“啊，地上草如茵，两岸柳如眉，三月桃花水，叫人多沉醉。”
声音：竖琴
光芒：明镜
赞美、热爱
《三月桃花水》描写阳春三月春水滋润大地、催生万物的美丽景色，抒发了作者对大自然的热爱与赞美之情。
描写大自然的诗句
1.天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
——早春呈水部张十八员外 / 初春小雨（韩愈）
2.两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
——《绝句》唐：杜甫
3.水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
——《饮湖上初晴后雨二首·其二》宋：苏轼
在括号里填上合适的词。
个
（ ）的丝绸 （ ）的朝霞
（ ）的低语 （ ）的水声
一（ ）绸缎 一（ ）琴弦
一（ ）酒窝 一（ ）波纹
明洁
绮丽
忽大忽小
纤细
匹
道
根
谢谢
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统编版四年级语文下册一课一练
4.三月桃花水
一、给多音字“和”注音。
1.世界的和平需要我们每一个人来守护。（ ）
2.医生将和好的药敷在病人的伤口上。（ ）
3.他们俩在台上一唱一和，搭配得十分默契。（ ）
4.爸爸力气大，和面的工作就交给了他。（ ）
二、辨字组词。
纤（????） 绸（????） 瓣（? ?） 犁（??? ）
迁（????） 稠（????） 辨（??? ） 梨（??? ）
三、在括号里填上合适的词。
（ ）的丝绸 （ ）的朝霞
（ ）的低语 （ ）的水声
一（ ）绸缎 一（ ）琴弦
一（ ）酒窝 一（ ）波纹
四、判断说法的正误，对的打√， 错的打×。
1.“是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,
像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?”运用了设问的修辞手法。( )
2.文中用“一万个小酒窝” 来比喻朵朵桃花。( )
3.“三月桃花水” 的意思是三月的河水像桃花一样美。( )
五、指出下列句子所运用的修辞手法。
1.微风柔和地吹, 柔和地爱抚我的面孔。（ ）
2.小姑娘有一颗金子一样的心。（ ）
3.我们有头顶千年积雪的珠穆朗玛峰，有莽苍广阔的黄土高原，有草树蒙密的西双版纳，有浩浩荡荡的扬子江。（ ）
六、照样子，写句子。
1.三月的桃花水，是春天的竖琴。（仿写比喻句）
_________________________________________________________________2.啊，河流醒来了！（仿写拟人句）
_________________________________________________________________七、课内阅读。
三月桃花水
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边?是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天?
啊,河流醒来了!三月的桃花木,舞动着绚丽的朝霞,向前流淌。有一千朵樱花,点点洒在了河面;有一万个小酒窝,在水中回旋。
三月的桃花木,是春天的竖琴。
每一条波纹,都是一根轻柔的弦。那细白的浪花,敲打着有节秦的鼓点;那忽大忽小的水波声,应和着田野上拖拉机的鸣响;那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心;那碰着岸边石块的叮咚声,像是大路上车轮滚过的铃声……
三月的桃花木,是春天的明镜。
它看见燕子飞过天空,翅膀上裹着白云;它看见垂柳披上了长发,如雾如烟;它看见一群姑娘来到河边,水底立刻浮起一朵朵红莲……
啊,地上草如茵,两岸柳如眉。三月桃花木,叫人多沉醉。
1.从文中找出下列词语的近义词。
美丽（ ?）? 柔软（? ）? 督促（ ?）
2.仿写词语。
草如茵? 柳如眉?（ ?）?（ ?）
3.理解短文内容填空。
(1)第一自然段作者把_________比作了铃铛、丝绸，写出了河水______ 的情景。
(2)“三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流淌。”这是一种______ 的写法，写出了______ 。
4.感悟全文，请你从三个方面说说桃花水的美。
_________________________________________________________________5.看到这么美的三月桃花水作者会是怎样的心情?
_________________________________________________________________6.“三月的桃花水，是春天的明镜。”说说你聪明镜中看到了哪些景物。
我看见__________________________________
我还看见__________________________________
7.写一句关于春天的谚语。
_________________________________________________________________
参考答案：
一、hé huò hè huó
二 、纤细 搬迁 绸缎 稀稠 花瓣 辨别 犁地 梨子
三、明洁 绮丽 纤细 忽大忽小 匹 根 个 道
四、√√×
五、拟人、比喻、排比
六、2.啊，柳树笑弯了腰！
七、1.美丽（?绚丽?）?柔软（?轻柔?）?督促（?催促?）
2.?草如茵?柳如眉?（?夜如水?）?（?月如盘?）
3.(1)三月的桃花水 融化，欢快地向前奔腾
（2）拟人 河水映照着朝霞向前流动的情景
4.(1)美在有声 (2)美在有色 (3)春水如油，滋润万物，美在有情。
5.惊喜、高兴、激动。
6.提示：写出能代表春天的特点的句子。
7.如“一年之计在于春，一日之计在于晨。”
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