统编版六年级下册第一单元语文园地 课件

(共22张PPT)
第一单元
语文园地
语文统编版 六年级下
我们读文章，常常发现有些内容写得很详细，有些内容写得很简略。
《北京的春节》中老舍先生截取了腊八、腊月二十三、除夕、正月初一、正月十五这几天来写老北京春节的热闹景象，其他的日子则一笔带过。即使重点写除夕、元旦、元宵那几天，也不是铺开写，而是突出写最具特色的一两个民俗活动，给人印象颇深。
《北京的春节》讲的是北京地区过春节的独特习俗，而能表现独特习俗的，莫过于除夕、元旦、元宵这几天了。这几天可以说是老北京人过春节的小高潮，所以要详写。其他的日子大体相似，就没有必要一一详细描述了。
读文章的时候，分清文章的主次，就能领会作者要表达的主要意思。习作的时候，先想好要表达哪些主要内容，写得具体详细一点，次要内容则简略一点。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。
读下面的句子，注意加点的部分，说说你发现了什么。
◇有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有
的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或
《水浒传)故事。 ◇全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获
金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。
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你发现了什么？
第一句中“一律”“清一色”“都是”的意思相同，表示“全，都”。
第二句“勇夺第一”“喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹”都有“取得第一”的意思。
同样的意思可以采用不同的词语进行表达，从而让句子富于变化，表达的更生动 、得体。
你知道下面这些习俗的寓意吗？你还知道哪些寓意吉祥的习俗？
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高
过年的时候吃鱼：______________________ 　　　　　　　　　　　　　
建筑上雕刻蝙蝠：______________________
寓意吉祥如意，年年有余
寓意福从天降，洪福齐天
除了这些寓意吉祥的习俗，你还了解其他寓意吉祥的习俗吗？

中国各地的习俗还有很多：
元宵点灯，又称“祈福灯”，寓意祈许光明。过年燃放爆竹，寓意除旧迎新。
过年倒贴福字，寓意福到了。
吃长寿面，面条形状绵长不断，“面”与“绵”谐音，寓意人健康长寿。
观察下面的字，再照着写一写，看看自己的书写速度是不是有所提高。
行楷
现在开始，我们从楷书进入到行楷的书写阶段，优点是书写迅速且流畅。
练习行楷第一个要求：尽量摆脱一笔一画得书写习惯。比如三点水不能一点一点去写，双人旁不能一笔一笔写，要一笔写成。
再如：“日、月、目”的折笔，要一笔完成，中间不能停顿。
平时我们要勤于观察字的结构，做到心中有数。
长歌行
汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
歌行
《长歌行》是一首汉乐府民歌，歌行是我国古代诗歌的一种体裁，也叫“歌”或“行”。
乐府是自秦以来设立的配置乐曲、训练乐工和采集民歌的专门官署，汉乐府指的是由汉时乐府机关所采制的诗歌。这些诗，原本在民间流传，经由乐府保存下来，汉人叫“歌诗”，魏晋时称“府”或“汉乐府”。后人仿此形式所作的诗，称为“乐府诗”。
长歌行
青青园中葵，朝露待日晞。
阳春布德泽，万物生光辉。
常恐秋节至，焜黄华叶衰。
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲！
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［葵］古代的一种蔬菜。
［晞］天亮，引申为阳光普照。
［布］给予。
［德泽］恩泽。
［焜黄］形容草木凋落枯黄的样子。
［华］同“花”。
［老大］指年老了，老年。
园中的葵菜郁郁葱葱，晶莹的朝露等待阳光照耀。春天把希望洒满了大地，万物生机盎然一派繁荣。常恐那肃杀的秋天来到，树叶儿黄落，百草也凋零。百川奔腾着东流到大海，何时才能重新返回到西边？少年人如果不及时努力，到老来悲伤也没有用了。
主要意思是说时节变换得很快，光阴一去不返，因而劝人要珍惜青年时代，发奋努力，使自己有所作为。全诗以情寄景，由情入理，将“少壮不努力，老大徒伤悲”的人生哲理，寄寓于朝露易干、秋来叶落、百川东去等鲜明形象中，借此生发了对时光易逝、生命短暂的慨叹，鼓励人们紧紧抓住溜去的时间，奋发努力，有所作为。
延展阅读
劝 学
【宋】朱熹
少年易老学难成， 一寸光阴不可轻。 未觉池塘春草梦， 阶前梧叶已秋声。
谢谢
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