第六章 第一节亚洲的位置及范围课件第2课时(共22张PPT)

(共22张PPT)
人教版 七年级下册
第六章 第一节
《位置和范围》
第2课时
我们生活的大洲
学习目标
1.通过阅读相关地图和资料，初步认识亚洲是世界上第一大洲，并能说明其依据。
2.按照地理方位对亚洲进行分区，并了解各个地区多种多样的地域文化特点，初步学会分析不同地域文化产生与自然环境的关系。
世界第一大洲
？
七大洲面积比较图
读“七大洲面积比较图”你得出的结论是什么？
面积最大
世界第一大洲
？
81°N
11°S
南北跨纬度约
92°
跨纬度最广
世界第一大洲
？
26°E
170°W
东西距离最长
世界第一大洲
亚洲地理分区
读“亚洲地理分区”图，思考以下问题：
1.亚洲共分为哪几个区域？划分的依据是什么？
2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？
3.其他地区是不是等都与中国接壤，分别位于中国的哪些方位？
世界第一大洲
亚洲地理分区
读“亚洲地理分区”图，思考以下问题：

1.亚洲共分为哪几个区域？划分的依据是什么？

亚
中
北
亚
中
亚
南
亚
东
南
亚
地理方位
东
亚
世界第一大洲
亚洲地理分区
读“亚洲地理分区”图，思考以下问题：

2.中国位于哪一地区？这一地区还有哪些国家？

日本
韩国
中 国
蒙古
朝鲜
世界第一大洲
亚洲地理分区
读“亚洲地理分区”图，思考以下问题：

3.其他地区是不是都与中国接壤，分别位于中国的哪些方位？
北邻北亚
西邻中亚和西亚
西南邻南亚
南邻东南亚
列举亚洲各分区主要国家
请在图中找一找六大分区中的国家。
下列国家属于哪个地理分区？
亚洲地理分区
蒙古
日本
哈萨克斯坦
吉尔吉斯斯坦
伊朗
叙利亚
巴基斯坦
印度
泰国
印度尼西亚
探究地域文化与自然环境的关系
探究地域文化与自然环境的关系
西亚沙特阿拉伯的贝都因人居住帐篷，穿着宽大袍子，过着游牧生活。
？
终年炎热干燥
探究地域文化与自然环境的关系
探究地域文化与自然环境的关系
生活在北亚东西伯利亚的亚库特人居住木屋，穿着皮毛服装，运输工具是狗拉雪橇。
？
气候寒冷，冰雪广布。亚寒带针叶林分布广。
探究地域文化与自然环境的关系
探究地域文化与自然环境的关系
生活在南亚恒河三角洲的孟加拉人，以捕鱼为生，交通工具是船。
？
降水丰沛
河网密布
探究地域文化与自然环境的关系
探究地域文化与自然环境的关系
？
生活在东南亚，印度尼西亚加里曼丹岛的达雅克人聚居在长屋里，有的长屋长达200米。
高温多雨
潮湿
结论：
自然环境

文化