6.1.3比较小数的大小 课件（20张ppt）

课件20张PPT。小数的大小比较1.结合具体情境探索并掌握一位小数大小比较的方法，从中进一步学习简单的数学推理。重点
2.一步体会数学与生活的密切联系。
3.培养自主探索与合作交流的习惯，提高学习数学的兴趣。读出或写出下面的小数。零点三 写作( )五点一八 写作( )0.15读作（ ）5.180.3 10.05读作（ ）十点零五零点一五 下列各是几元几角?2.8 元 =1.2 元 =1.6 元 = 2元8角1元2角1元6角整数的大小比较方法： 先比较整数位数的多少，位数多的整数就大如果位数同就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大……
探索新知买同一种玩具，你会到哪家玩具店？探索新知到企鹅玩具店15.6＜18.008.20＞7.60到小熊玩具店13.80＞13.50到企鹅玩具店 先比较小数点左边部分，左边的数大的那个数就大；如果小数点左边部分相同的，就比较小数点右边第一位，右边第一位上的数大的那个数就大；如果第一位上上的数相同，那么第二位上的数大的那个数大……小数大小的比较方法探索新知典题精讲 用直线上的点表示下面各数，并比较每组中两个数的大小。0.09 和 0.12 0.28 和0.3 0.4 和 0.04???易错题型0.18 〇 1.4＞0.8 〇 0.04＜错误解答易错题型0.18 〇 1.4＞0.8 〇 0.04＜错误解答错解分析：小数大小比较方法，即位数相同，从最高位比起，相同数位上的数谁大这个数就大；位数不同，先看整数部分，整数部分大的这个小数就大。整数部分相同的时候，就比较十分位上的数，十分位上的数大，这个小数就大。易错题型0.18 〇 1.4＜0.8 〇 0.04＞正确解答1.在〇里填上 > 或 < 。0.8 〇 1.40.5 〇 1.21.4 〇 0.51.2 〇 1.4><<<学以致用2.先写出小数,再比较大小。( )元 〇 ( )元0.30.5<学以致用江苏省电化教育馆制作( )元 〇 ( )元1.72.1<先写出小数,再比较大小。学以致用3.比较每组小数的大小。0.5 〇 0.71.4 〇 0.46.5 〇 5.63.3 〇 3.20.8 〇 0.60.1 〇 1.1<<<<<<学以致用4.三只青蛙跳远比赛成绩如下。你能给它们排排名次吗?学以致用三只青蛙跳远比赛成绩如下。1.10 0.91 0.85<<学以致用课堂小结 先比较整数部分，整数部分大的那个数就大；如果整数部分相同的，那么十分位上的数大的那个数就大；如果十分位上的数相同，那么百分位上的数大的那个数大……
谢谢