六年级下册数学学案-五 奥运奖牌——扇形统计图-青岛版 （无答案）

奥运奖牌——扇形统计图
【学习内容】
奥运奖牌——扇形统计图——认识扇形统计图
【学习目标】
认识各种统计图的特点和作用，能用合适的统计图表示题目所给信息。
【学习重难点】
1．明确各种统计图的优点，会进行分析比较。
2．能根据题意选择适当统计图并完整画出。
【学习过程】
一、自我复习：
名称
优点
条形统计图
能清楚地看出 的多少。
折线统计图
不仅可以反映 的多少，还能看出数量增减。
扇形统计图
能清楚地反映出 与 的关系。
二、自我巩固提高
1．绿荫小学2007－2011年校园内树木总量变化情况表。
2．2011年绿荫小学校园内各种树木所占百分比情况统计表。
题目给出了各种树木占树木总量的百分比，用以上条形统计图和扇形统计图都可以表示出这些信息。但用扇形统计图更能直观地看出 与 与 之间的关系。
3．2011年绿荫小学校园内各种树木数量统计表
三、知识运用
1．在林业科学里，通常根据乔木生长期的长短将乔木分成不同的类型。
下面是我国乔木林各龄组的面积构成情况。
以上信息可以用什么统计图描述？哪种更直观些？
在下面空白处画出，并比较几种图形哪种更适合。
2．截至2012年6月，全国农村网民规模为1.46亿，比2011年12月末增加1464万。
（1）截至2012年6月末，我国共有网民多少人？
（2）2011年12月末，我国共有农村网民多少人？
（3）请你把下面的扇形统计图补充完整。