三年级下册数学学案-二 热闹的民俗节—对称-青岛版

热闹的民俗节
——对称
【学习目标】
1．结合事例认识轴对称图形及其特点，通过实际操作认识轴对称图形。
2．在实际活动中，发展空间观念，提高观察能力和动手操作能力。
【学习重难点】
1．认识轴对称图形的基本特征。
2．验证是轴对称图形。
【学习过程】
一、自主学习
1．请同学们一起来欣赏埃及胡夫大金字塔和马里亚纳海沟的图片，这些图片给你留下了什么印象？
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2．为什么这些图片会给你留下这么美的印象？什么是轴对称图形？
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二、巩固练习
1．下列图形中是轴对称图形的画“√”。
2．图中的图形是常见的安全标记，其中是轴对称图形的是（ ）
3．找出下面图形中是轴对称图形，并且有两条对称轴的是（ ）
4．下图是从镜中看到的一串数字，这串数字应为__________。
5．哪两个图形能拼成轴对称图形？把它们连起来。




6．画出下列图形的对称轴。
【达标检测】
一、填空
圆的对称轴有（ ）条，半圆形的对称轴有（ ）条。正方形有（ ）条对称轴，长方形有（ ）条对称轴。
二、选择
1．下列图形中，对称轴最多的是（ ）
①等边三角形
②正方形
③圆
④长方形
2．下面不是轴对称图形的是（ ）
①长方形
②平行四边形
③圆
④半圆
三、作图题
画出图形的另一半。