统编版三年级下册语文第三单元提优卷（含答案）

第三单元测试（提优卷）

积累运用
一、用“___”画出下列划线词语的正确读音。（4分）
爪牙（zhuǎ zhǎo） 千乘（chéng shèng） 官吏（lì shǐ） 摊贩（fǎn fàn）
朝鲜（xiǎn xiān） 占便宜（pián biàn） 咖啡（kā gā） 税务（shuì suì）
二、读句子，根据拼音写字词。（8分）
1.中秋jiā（ ）节dú（ ）自在ōu zhōu（ ）工作的叔叔，只能望着明月jiè jiǔ（ ）消愁，想在醉梦中回到自己的家乡。
2.港珠澳大桥每座主桥都有独特的shè jì（ ）理念，体现了工程人员的 zhì huì（ ）和才干，大桥每一个节点的进展，每一次攻关都 yàn zhèng（ ）着可经受lì shǐ（ ）考验的中国 gōng jiàng（ ）精神。
三、按要求填词语。（7分）
1.读句子，用“改”字组词并填空。（不能重复）（4分）
“杂交水稻之父”袁隆平历尽艰辛，终于（ ）了水稻品种，解决了亿万中国人民的吃饭问题，（ ）了人们的生活。回首往事，采访袁隆平的记者庆幸地说，幸亏当时袁隆平错失了两次机会，否则他的人生会（ ），农业的历史也会发生（ ）。
2.选择恰当的关联词语填空。（3分）
不但……而且…… 虽然……但是…… 既……又……
（1）蔡伦改进了造纸术，造出了一种（ ）轻便（ ）好用的纸。
（2）这座桥（ ）坚固，（ ）美观。
（3）（ ）帛比竹片、木片轻便，（ ）价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
四、按要求完成句子练习。（7分）
1.桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。
（1）这段话是围绕哪一句话展开叙述的？请用“___”画出来。（1分）
（2）天上的云姿态万千，变化多端______________________________________：（根据例句仿写）（3分）
2.下面对不倒翁的制作过程概括正确的一项是（ ）（3分）
先在鸡蛋下方轻轻地戳一个小洞，再用一个牙签捣破蛋黄，把蛋清和蛋黄倒在碗里，接着把鸡蛋壳清洗一下，用布轻轻擦干，然后把细沙倒进蛋壳里，最后给不倒翁画上鼻子、眼睛、嘴巴。
A.捣→戳→倒→洗→倒→擦→画
B.戳→捣→倒→洗→倒→擦→画
C.戳→倒→捣→洗→擦→画→倒
D.戳→捣→倒→洗→擦→倒→画
五、课文综合回顾。（9分）
1.（名校期末真题）我学过许许多多描写节日的诗句。例如，出自《元日》的“爆竹声中一岁除，______________。______________，______________”；出自《九月九日忆山东兄弟》的“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。________________，________________”。（5分）
2.传统文化博大精深，“中医四诊”指的是________、________、________、________；“雅人四好”指的是________、________、________、画；提到“画”，本单元我们学习了《一幅名扬中外的画》，这幅画指的是__________________。（4分）
六、（原创题）综合实践。（8分）

1.上面的图片反映的是（ ）的节日习俗。从图中可以知道该节日的习俗有_____________、_____________、_____________。（4分）
2.读诗句，我知道该节日的起源与________有关。图________表现了诗中提到的习俗。（2分）
楚人悲屈原，千载意未歇。精魂飘何处，父老空哽咽。
至今沧江上，投饭救饥渴。遗风成竞渡，哀叫楚山裂。
3.在这个特殊的日子里，小区居民打算举行“传统文化知多少”的知识竞赛活动，请你为该活动拟一则标语。（2分）
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阅读理解
七、课内阅读。（12分）
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行年马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
1.[考查语文要素]选段围绕“__________________________________”这句话来写的，分别从__________、__________、__________、__________四个方面介绍了赵州桥。（3分）
2.画“ ”的句子运用了__________________________的说明方法，其作用______________________________________________。（2分）
3.“这种设计，在建桥史上是一个创举”中“这种设计”指的是（ ）（2分）
A.这么长的桥，全部用石头砌成。
B.桥下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞。
C.只有一个拱形的大桥洞，大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。
4.用“ ”画出选文中点明这种设计优点的句子。（2分）
5.请你根据选文，简单画出赵州桥的结构示意图。（3分）




八、课外阅读。（15分）
故乡的元宵（节选）
汪曾祺
不过元宵要等到晚上，上了灯，才算。元宵元宵嘛。我们那里一般不叫元宵，叫灯节。灯节要过几天，十三上灯，十七落灯。“正日子”是十五。
各屋里的灯都点起来了。大妈（大伯母）屋里是四盏玻璃方灯。二妈屋里是画了红寿字的白明角琉璃灯，还有一盏珠子灯。我的继母屋里点的是红琉璃泡子。一屋子灯光，明亮而温柔，显得很吉祥。
上街去看走马灯。连万顺家的走马灯很大。“乡下人不识走马灯——又来了。”走马灯不过是来回转动的车、马、人（兵）的影子，但也能看它转几圈，后来我自己也动手做了一个，点了蜡烛，看着里面的纸轮，一样转了起来，外面的纸屏上一样映出了影子，很欣喜。乾陛（bì）和的走马灯并不“走”，只是一个长方的纸箱子，正面白纸上有一些彩色的小人，小人连着一根头发丝，烛火烘热了发丝，小人的手脚会上下动。它虽然不“走”，我们还是叫它走马灯。要不，叫它什么灯呢？这外面的小人是唐僧、孙悟空、猪八戒、沙和尚，整个画面表现的是《西游记》唐僧取经。
孩子有自己的灯，兔子灯、绣球灯、马灯……兔子灯大都是自己动手做的，下面安四个轱辘（gū·lu），可以拉着走。兔子灯其实不大像兔子，脸是圆的，眼睛弯弯的，像人的眼睛，还有两道弯弯的眉毛！绣球灯、马灯都是买的。绣球灯是一个多面的纸扎的球，有一个篾（miè）制的架子，架子上有一根竹竿，架子下有两个轱辘，手执竹竿，向前推移，球即不停滚动。马灯是两段，一个马头，一个马屁股，用带子系在身上。西瓜灯、蛤（há·ma）灯、鱼灯，这些手提的灯，是小孩玩的。
1.短文描写的是我国传统节日_____________，在作者的故乡，这个节日的一项传统习俗是___________________。（2分）
2.短文主要介绍了____________、____________和____________三个方面的灯。（3分）
3.短文第三自然段介绍了哪些走马灯，各自有什么特点？（4分）
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4.下面诗句中与短文中描写的内容不相同的一项是（ ）（2分）
A.谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来。
B.千门开锁万灯明，正月中旬动帝京。
C.见说马家滴粉好，试灯风里卖元宵。
D.袨（xuàn）服华妆着处逢，六街灯火闹儿童。
5.在你的家乡，元宵节这天是怎么过的呢？你能描述一下过节的情景吗？（4分）
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习作表达
九、（原创题）根据要求完成习作。（30分）
近些年，各种创意APP、H5、VR、3D等多元时尚的传播方式为传统节日的文化传播打开了新视窗，人们可以通过各种网络视听平台，以直播互动等方式，更加了解我国的传统节日。你了解我国的传统节日吗？你最喜欢哪个传统节日？这个节日有什么特别的习俗？你是怎样度过这个节日的？这个节日发生过哪些令你印象深刻的事？想一想，动笔写下来吧！题目自拟，300字左右。

参考答案

一、zhǎo shèng lì zuō fàn xiǎn kā shuì
二、1.佳 独 欧洲 借酒
2.设计 智慧 验证 历史 工匠
三、1.改良 改善 改写 改变
2.（1）既 又（2）不但 而且（3）虽然 但是
四、1.（1）桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案
（2）示例：有时像温顺的绵羊，有时像可爱的小白兔，有时像凶猛的老虎。
2.D
五、1.春风送暖入屠苏 千门万户瞳瞳日 总把新桃换旧符 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
2.望 闻 问 切 琴 棋 书 《清明上河图》
六、1.端午节 挂艾蒿 赛龙舟 吃粽子
2.屈原 ② ③
3.示例：品味鲜香粽子，感悟传统文化。
七、1.赵州桥非常雄伟。 长度 宽度 建筑材料 形状特点
2.列数字 说明了赵州桥的雄伟
3.C
4.既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。
5.图略（提示：根据“只有一个拱形的大桥洞”“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞”简单画出示意图。）
八、1.元宵节 看花灯
2.屋里的灯 街上的走马灯 孩子的灯
3.连万顺家的走马灯很大，乾陛和的走马灯并不“走”。
4.C
5.示例：元宵节这天，奶奶早早地为我们煮上了汤圆，我们吃完汤圆后，就和小伙伴上街看舞狮子，晚上，还会和爸爸妈妈一起去夜市赏花灯。
九、略。