课件18张PPT。我们的身体猜字谜我来表演，你来猜思考：
按从外到内的顺序探究，我们的身体可以有哪些部分呢？ 请同学们通过看一看、摸一摸、捏一捏等方式前后位交流。视频欣赏：骨骼与肌肉 《我们的身体》观察记录表
小组交流小组交流小组交流小组交流小组交流视频欣赏：舌头的结构与功能思考：
我们的身体除了可以看到的外部器官，还有别的器官吗？ 小组合作
要求：
1、小组成员齐动手，完成人体胸腹部内脏器官结构拼图。
2、互相交流内脏器官的位置及主要功能，选派小组代表全班交流。我说你指活动要求：
1、小组长说内部器官名称，小组成员一起用手指在自己身体相应的部位。
2、大家相互评价讨论。 人体是一台复杂的“机器”，身体的各个部分和器官各负其责，相互密切配合，保持着高度的协调性，构成一个统一的整体。
“每天一个苹果，医生远离我”，苹果里有哪些营养成分，对我们的身体有如此大的帮助？请同学们搜集资料，下节课我们一起交流。作业健康、快乐、平安、幸福 度过每一天！
