生物：2.3.3《生态系统的稳定性》测试（2）（中图版必修3）
文档属性
| 名称 | 生物：2.3.3《生态系统的稳定性》测试（2）（中图版必修3） |  | |
| 格式 | rar | ||
| 文件大小 | 67.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 中图版 | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-11-19 19:21:00 | ||
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文档简介
21世纪教育网
第3节 生态系统的稳定性
一、课本概念
1．生态系统所具有的 或 自身结构很功能 的能力，叫做生态系统的稳定性；包括 等方面。
2．抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使 的能力，生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有 能力。生态系统各营养级的生物种类 ，营养结构越 ，这种能力越大，抵抗力稳定性就越高。3．恢复力稳定性是指生态系统在 后 的能力；它与抵抗力稳定性之间存在 的关系。
3．生态系统的稳定性与它的 、 和 密切相关。
二．选择题
1．一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态。这一事实体现了生态系统的（ ）强
A．恢复力稳定性和抵抗力稳定性 B．抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性或抵抗力稳定性 D．恢复力稳定性
2．生态系统之所以能够保持相对稳定，关键在于生态系统具有一定的（ ）
A．复杂的结构 B．复杂的成分 C．生物种类多 D．自动调节能力
3．下列生态系统中自动调节能力最弱的是（ ）
A．天然落叶林 B．人工白杨林 C．天然常绿林 D．人工混交林
4．以△形代表生态金字塔，当△等高，下列组合中生态系统最稳定的是（ ）
A B C D
5．下列哪种生态系统的恢复力稳定性最强（ ）
A．呼伦贝尔大草原 B．青海湖 C．人工蔬菜大棚 D．西双版纳热带雨林
6．右图为某一生态系统稳定性图解。对此图分析错误的是（ ）
A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性与营养结构呈相反关系
D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系
7．1998年的特大洪涝灾害，给江苏造成了重大损失。为此，省政府针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（ ）
A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关 B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源
C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀 D．湖泊能调节水流量和控制洪水
8．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是
A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛
C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度
9．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
10．设计制作好的小生态瓶应放在（ ）
A.水中 B.强直射光下 C.较强散射光处 D.地窑中
11．小生态瓶中投放的动、植物必须形成（ ）
A.种群 B.群落 C.食物链 D.生态系统
12．（多选题）对于一个处于相对稳定的生态系统来说，下列叙述正确的是（ ）
A．物质不断循环 B．组成成分相对稳定
C．能量不断流动 D．生物个体数量不变
三．非选择题
1．图甲、乙为两位同学设计并制作的小生态瓶，瓶中有水藻、以水藻为食的小鱼、螺蛳、洗净的沙、河水。都放在适宜的环境中，结果是甲同学的生态瓶（甲）中的水藻和小鱼很快就死了，而乙同学的生态瓶（乙）中的水藻和小鱼却生活了很长一段时间。请问：
（1）两位同学制作的小生态瓶合理吗？为什么？
甲：____________________________，乙：______________________________。
（2）小生态瓶必须从外界获得的是__________________。
（3）小生态瓶中生态系统的抵抗力稳定性非常脆弱，主要原因是_______________。
（4）判断小生态瓶中的小生态系统是否具有稳定性，可通过观察________________。
（5）一个比较稳定的小生态瓶，其所含能量最多的生物应是______________。
2.如图是在茫茫宇宙中作长期飞行的宇宙飞船生态系统模式图，根据图示回答下列问题：
（1）图中箭头表示宇航员与密封舱之间的物质和能量交换。请回答：
A表示______，它是通过_____________产生的。B.表示______，它是通过____________产生的。C表示______，它是通过______________产生的。
（2）D向藻类植物提供_______，它是通过_______产生的。
（3）宇宙飞船是密封的，必须从外界获取______，同时将______释放出去。
（4）为使宇宙飞船内的生态系统统能够保持稳定性，除宇航员外，飞船内必须有_______和______两类生物。
一、课本概念
1．保持 恢复 相对稳定 抵抗力稳定性和恢复力稳定性
2．使自身的结构和功能保持原状 一定的自动调节能力 越多 复杂
3．糟到外界干扰因素的破坏 恢复到原状的能力 相反
4．物种组成 营养结构 非生物因素
二．选择题
1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8 C．9．B 10.C 11.C 12.ABC
三.非选择题
1.（1）甲：不合理，消费者数量过多 乙：不合理，瓶口未密封，瓶内未形成一个独立的小生态系统
（2）光能（太阳能）
（3）动、植物种类少，营养结构简单，自动调节能力差
（4）动、植物的生活状态及存活时间长短
（5）水藻（或生产者、第一营养级）
2.（1）CO2 宇航员的呼吸 O2 藻类植物的光合作用 水 生物（藻类植物、分解者等）
（2）无机盐和CO2 分解者的分解作用
（3）光能 热能 （4）生产者（绿色植物） 分解者（细菌、真菌）
第3节 生态系统的稳定性
一、课本概念
1．生态系统所具有的 或 自身结构很功能 的能力，叫做生态系统的稳定性；包括 等方面。
2．抵抗力稳定性是指抵抗外界干扰并使 的能力，生态系统之所以具有抵抗力稳定性，是因为生态系统内部具有 能力。生态系统各营养级的生物种类 ，营养结构越 ，这种能力越大，抵抗力稳定性就越高。3．恢复力稳定性是指生态系统在 后 的能力；它与抵抗力稳定性之间存在 的关系。
3．生态系统的稳定性与它的 、 和 密切相关。
二．选择题
1．一段河流遭轻度污染后，通过自身的物理沉降、化学分解和微生物分解等作用而使物种的数量和群落的结构一直保持在污染前的状态。这一事实体现了生态系统的（ ）强
A．恢复力稳定性和抵抗力稳定性 B．抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性或抵抗力稳定性 D．恢复力稳定性
2．生态系统之所以能够保持相对稳定，关键在于生态系统具有一定的（ ）
A．复杂的结构 B．复杂的成分 C．生物种类多 D．自动调节能力
3．下列生态系统中自动调节能力最弱的是（ ）
A．天然落叶林 B．人工白杨林 C．天然常绿林 D．人工混交林
4．以△形代表生态金字塔，当△等高，下列组合中生态系统最稳定的是（ ）
A B C D
5．下列哪种生态系统的恢复力稳定性最强（ ）
A．呼伦贝尔大草原 B．青海湖 C．人工蔬菜大棚 D．西双版纳热带雨林
6．右图为某一生态系统稳定性图解。对此图分析错误的是（ ）
A．a为抵抗力稳定性，b为恢复力稳定性
B．a为恢复力稳定性，b为抵抗力稳定性
C．恢复力稳定性与营养结构呈相反关系
D．抵抗力稳定性与恢复力稳定性呈相反关系
7．1998年的特大洪涝灾害，给江苏造成了重大损失。为此，省政府针对水土保持提出了退田还湖、退耕还林、退耕还草等措施，这些措施的主要生态学依据是（ ）
A．生物多样性与生态系统稳定性密切相关 B．森林能维持碳氧平衡，涵养水源
C．草原能调节气候，防止土地被风沙侵蚀 D．湖泊能调节水流量和控制洪水
8．关于热带雨林生态系统，下列叙述不正确的是
A．动植物种类繁多，群落结构复杂 B．高温多雨，分解者的活动旺盛
C．恢复力稳定性比草原生态系统强 D．可用样方法调查某物种的种群密度
9．下列有关干旱区域的生物与环境之间关系的叙述，正确的是
A．干旱区域的生态系统食物链少，抵抗力稳定性强
B．干早区域的生态系统自动调节能力弱，恢复力稳定性强
C．经干旱环境长期诱导，生物体往往发生耐旱突变
D．种群密度是限制干旱区域生物种群数量增长的关键生态因素
10．设计制作好的小生态瓶应放在（ ）
A.水中 B.强直射光下 C.较强散射光处 D.地窑中
11．小生态瓶中投放的动、植物必须形成（ ）
A.种群 B.群落 C.食物链 D.生态系统
12．（多选题）对于一个处于相对稳定的生态系统来说，下列叙述正确的是（ ）
A．物质不断循环 B．组成成分相对稳定
C．能量不断流动 D．生物个体数量不变
三．非选择题
1．图甲、乙为两位同学设计并制作的小生态瓶，瓶中有水藻、以水藻为食的小鱼、螺蛳、洗净的沙、河水。都放在适宜的环境中，结果是甲同学的生态瓶（甲）中的水藻和小鱼很快就死了，而乙同学的生态瓶（乙）中的水藻和小鱼却生活了很长一段时间。请问：
（1）两位同学制作的小生态瓶合理吗？为什么？
甲：____________________________，乙：______________________________。
（2）小生态瓶必须从外界获得的是__________________。
（3）小生态瓶中生态系统的抵抗力稳定性非常脆弱，主要原因是_______________。
（4）判断小生态瓶中的小生态系统是否具有稳定性，可通过观察________________。
（5）一个比较稳定的小生态瓶，其所含能量最多的生物应是______________。
2.如图是在茫茫宇宙中作长期飞行的宇宙飞船生态系统模式图，根据图示回答下列问题：
（1）图中箭头表示宇航员与密封舱之间的物质和能量交换。请回答：
A表示______，它是通过_____________产生的。B.表示______，它是通过____________产生的。C表示______，它是通过______________产生的。
（2）D向藻类植物提供_______，它是通过_______产生的。
（3）宇宙飞船是密封的，必须从外界获取______，同时将______释放出去。
（4）为使宇宙飞船内的生态系统统能够保持稳定性，除宇航员外，飞船内必须有_______和______两类生物。
一、课本概念
1．保持 恢复 相对稳定 抵抗力稳定性和恢复力稳定性
2．使自身的结构和功能保持原状 一定的自动调节能力 越多 复杂
3．糟到外界干扰因素的破坏 恢复到原状的能力 相反
4．物种组成 营养结构 非生物因素
二．选择题
1．B 2．D 3．B 4．D 5．C 6．B 7．A 8 C．9．B 10.C 11.C 12.ABC
三.非选择题
1.（1）甲：不合理，消费者数量过多 乙：不合理，瓶口未密封，瓶内未形成一个独立的小生态系统
（2）光能（太阳能）
（3）动、植物种类少，营养结构简单，自动调节能力差
（4）动、植物的生活状态及存活时间长短
（5）水藻（或生产者、第一营养级）
2.（1）CO2 宇航员的呼吸 O2 藻类植物的光合作用 水 生物（藻类植物、分解者等）
（2）无机盐和CO2 分解者的分解作用
（3）光能 热能 （4）生产者（绿色植物） 分解者（细菌、真菌）