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标点符号的使用（一）
顿号、逗号、分号、句号的用法辨析
1、逗号与分号
（1）分号所表示的停顿比逗号大，比句号小。在表并列关系的多重复句中，并列的部分之间用分号。如：活得潇洒的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
（2）并列分句中没用逗号，不能直接使用分号。如：任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕多用钱。
2.逗号与顿号
（1）相邻的数字表示约数，不用顿号。如：七八年前 三四岁 五六个月
（表示两种并列的情况时是可以用顿号的。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。）
（2）带语气词的并列词语之间不用逗号，只用逗号。
如：西藏那里的天啊，水啊，鸟啊，草啊，美丽得让我留恋。
（3）表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话，只能使用逗号。
如：《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”等。
（4）并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号，只用逗号。
如：母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
（5）并列成分之间用顿号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，“等”“等等”前不用顿号或其他标点符号。
如：现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。
（6）并列成分之间用逗号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，“等”“等等”前应用逗号。
如：写文章前应想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
（7）三个以上词语并列，最后两个词语之间用“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。如果出现“以及”，“以及”前可用逗号。
如：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水 、惊蛰、春分、清明和谷雨六个节气。
3、逗号与句号
句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号，不用句号。
如：卢沟桥亦作卢沟桥，在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟桥，亦作芦沟桥），始建于金大定二十九年（1189年）。
练习题
1、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。（×）
（并列性的谓语之间不用顿号，只用逗号）
2、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨这些节气。（×）
（“和” 前面不能用顿号，应去掉）
3、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。（×）
（带语气词的并列词语之间不用逗号，只用逗号）
4、他已经走了有三、四里的路了。（×）
（相邻的数字表示约数，不用顿号。应去掉顿号）
5、近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。（×）
（表并列性的书名号之间不用顿号）
6、麻城的杜鹃花，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。（×）（并列分句之间用分号）
7、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。（×）（“柳的口号”之前的逗号，改为分号）
8、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。（×）（分号改为逗号）
9、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。（×）（第一个顿号改为逗号）
10、男女佳配，夫妻双双，是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。（×）
（“以人为本”后面的顿号改为逗号）
11、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。（×）
（概数中间不能用顿号）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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标点符号的使用
（一）
顿号、逗号、分号、句号的用法辨析
1、逗号与分号
（1）分号所表示的停顿比逗号大，比句号小。在表并列关系的多重复句中，并列的部分之间用分号。如：活得潇洒的人，容易幸福；活得拘谨的人，容易烦恼。
（2）并列分句中没用逗号，不能直接使用分号。如：任弼时同志一生有三怕：一怕工作少，二怕麻烦人，三怕多用钱
2.逗号与顿号
（1）相邻的数字表示约数，不用顿号。如：七八年前 三四岁 五六个月
（表示两种并列的情况时是可以用顿号的。如：国内的大学要求学生在一、二年级时都必须选修一门外语。）
（2）带语气词的并列词语之间不用逗号，只用逗号。
如：西藏那里的天啊，水啊，鸟啊，草啊，美丽得让我留恋。
（3）表并列性的引号、书名号之间不用顿号，一定要用标点符号的话，只能使用逗号。
如：《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，如“温故知新”“不耻下问”“诲人不倦”“当仁不让”等。
（4）并列性的谓语、补语、分句之间不用顿号，只用逗号。
如：母亲和我都叹息他的景况：多子，饥荒，苛税，兵，匪，官，绅，都苦得他像一个木偶人了。
（5）并列成分之间用顿号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，“等”“等等”前不用顿号或其他标点符号。
如：现代生物学、物理学、化学、数学等基础科学的发展，带动了医学科学的进步。
（6）并列成分之间用逗号时，当最后一个并列成分后有“等”“等等”时，“等”“等等”前应用逗号。
如：写文章前应想好：文章主题是什么，用哪些材料，哪些详写，哪些略写，等等。
（7）三个以上词语并列，最后两个词语之间用“和”“与”“及”等连词，连词前不再用顿号。如果出现“以及”，“以及”前可用逗号。
如：“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水 、惊蛰、春分、清明和谷雨六个节气。
3、逗号与句号
句子内部主语与谓语之间如需停顿，用逗号，不用句号。
如：卢沟桥亦作卢沟桥，在北京市丰台区，跨永定河上（旧时称卢沟桥，亦作芦沟桥），始建于金大定二十九年（1189年）。
练习题
1、这个省今年的水利建设，任务重、工程难、规模大。（ ）
2、“春雨惊春清谷天”，点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨这些节气。（ ）
3、这里的山啊、水啊、树啊、草啊，都是我从小就熟悉的。（ ）
4、他已经走了有三、四里的路了。（ ）
×
（并列性的谓语之间不用顿号，只用逗号）
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（“和” 前面不能用顿号，应去掉）
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（带语气词的并列词语之间不用逗号，只用逗号）
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（相邻的数字表示约数，不用顿号。应去掉顿号）
5、近期我观看了许多出色的电影，如《英雄》、《无间道》、《美丽人生》等。（ ）
6、麻城的杜鹃花，织就了大地斑斓的锦嶂，黄梅的戏曲，婉转了世间动人的情感，武穴的酥糖，甜蜜了心头美丽的梦想。（ ）
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（表并列性的书名号之间不用顿号）
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（并列分句之间用分号）
7、在文学上，韩柳虽都被称为“古文运动”的旗手，但韩的口号是“文以载道”，恪守道统，柳的口号是“文以明道”，意在阐扬新见解。（ ）
8、我们没有想到的是：马加爵的泪水竟然远比死者的鲜血更让人觉得沉重；而他的忏悔与自白远比那些永远失去的生命更让人觉得无奈和悲痛。（ ）
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（ “柳的口号”之前的逗号，改为分号）
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（分号改为逗号）
9、张伟明在《谈话题作文》中指出，话题作文使应试作文缩小了限制、扩大了自主，有利于学生发挥写作能力，但也给套题、抄袭开了方便之门。（ ）
10、男女佳配，夫妻双双，是自然进化的规律。性别平衡绝对不能打破。以人为本、全面、协调的科学发展观，这一重大战略思想完全适用于解决人口性别失衡问题。（ ）
11、本来约好下午两点钟碰面，可我足足等了二、三个小时，他才来。（ ）
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（第一个顿号改为逗号）
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（“以人为本”后面的顿号改为逗号）
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（概数中间不能用顿号）
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