1《祖国啊我亲爱的祖国》课件（共32张PPT）

(共32张PPT)
舒 婷
学习目标：

1、反复朗读诗歌，理解积累生字词。
2、整体感知诗歌的韵律美、意象美、
语言美。
3、理解诗中的意象含义，体会诗中蕴
含的思想感情。
舒婷， 原名 龚佩瑜我国当代著名的女诗人， 朦胧诗派的代表人物。舒婷的诗既有鲜明的时代的叛逆精神，又有执着而深切的热爱之情，代表诗作有本诗及《致橡树》、《神女峰》等。结集出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》等。

知人论世
她先后做过泥水工、浆纱工、挡车工、统计员、讲解员、焊锡工等。就是这样一位工人出身的女子写下的《祖国啊，我亲爱的祖国》获1980年全国优秀诗歌奖。这首诗创作于1979年4月。1966年—1976年中国经历了十年“文化大革命”的浩劫，知识分子受到迫害、教育质量普遍下降、教学秩序混乱，整个中华大地黑白颠倒。1976年10月6日，中共中央采取断然措施，粉碎江青了反革命集团，结束了“文化大革命”。1978年十一届三中全会提出了改革开放的新决策，自此，中华人民共和国开始走向新生。
知人论世
朦胧诗简介：
所谓朦胧诗，实际上是指成长于“文革”时期，备受生活的冷落与嘲弄的青年诗人创作的诗歌。他们多强调主体的真实，追求象征和意象化，蕴含着伤感情调和反叛精神。
代表人物：北岛、舒婷、顾城、江河、杨炼。




欣赏活动一
注意字音、节奏、语调、情感，整体感知诗歌内容。
美美地听
把握好诗歌的节奏、语调、初步感受作者的情感
欣赏活动二
美美地读
注意节奏、重音
我／是你河边上破旧的／老水车
数百年来／纺着疲惫的歌
我／是你额上熏黑的／矿灯
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊
—— 祖国啊！



　注意节奏　重读
我／是贫穷
我／是悲哀
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的／花朵
—— 祖国啊



注意节奏　重读
我／是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里／挣脱
我／是你雪被下／古莲的胚芽
我／是你挂着眼泪的／笑涡
我／是新刷出的／雪白的起跑线
是／绯红的黎明
正在／喷薄
—— 祖国啊！



注意节奏 重音
我/是你十亿分之一
是你九百六十万平方的/总和
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊 我亲爱的/祖国

祖国啊，我亲爱的祖国
“我”
过去的落后

有感情的朗读课文




现在的痛苦
未来的希望
自我的奉献
低沉
舒缓
高昂
激越
品析诗歌的意象美和语言美
欣赏活动三
美美地品
赏析第一节
本节诗作者选取了哪些意象，表现了什么？表达了怎样的思想感情？
水车 矿灯 稻穗 路基 驳船

表明祖国的落后、贫穷、灾难深重

深沉悲痛的感情
我／是你河边上破旧的／老水车
数百年来／纺着疲惫的歌
我／是你额上熏黑的／矿灯
照你／在历史的隧洞里／蜗行摸索
我／是干瘪的稻穗；是失修的路基
是淤滩上的驳船
把纤绳深深
勒进你的／肩膊
—— 祖国啊！



感情：深沉 悲痛
语气：舒缓 低沉
重读对象：修饰语、中心语
赏析第二节
本节选取了哪些意象？


“飞天袖间的花朵”指什么？
贫穷 悲哀 希望 花朵
“飞天”是宗教传说中能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的美好愿望。
赏析第二节
是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵
这句是什么意思？
“飞天”袖间的“花朵”，代表着对美好生活的祈愿；
“落到地面”，代表祈愿变成现实。



过渡，揭示祖国灾难深重，理想却从未消失。
　注意节奏　重读
我／是贫穷
我／是悲哀
我／是你祖祖辈辈
痛苦的希望啊
是“飞天”袖间
千百年未落到地面的／花朵
—— 祖国啊



感情：悲哀 向往　
语气：舒缓，比第
一节要稍强
赏析第三节
本节选取了哪些意象？意象前面的修饰语和第一节有什么不同？
理想 胚芽 笑涡 起跑线 黎明

贫穷落后 灾难深重 痛苦 悲哀
百废待举 蒸蒸日上 欢欣 热烈
赏析第三节
联系本诗写作时间，这节诗的意象反映了祖国什
么时期、什么形象？
相对于前两节，诗人的情感发生了什么变化？
祖国摆脱束缚、蒸蒸日上的状态。

诗人由悲哀痛苦变得欣喜激动。



注意节奏　重读
我／是你簇新的理想
刚从神话的蛛网里／挣脱
我／是你雪被下／古莲的胚芽
我／是你挂着眼泪的／笑涡
我／是新刷出的／雪白的起跑线
是／绯红的黎明
正在／喷薄
—— 祖国啊！



感情：欢欣 鼓舞
语气：热烈 高昂
赏析第四节
本节选取了哪些意象？强调了“我”与祖国的什么关系？“我”指代了什么？

十亿分子一 九百六十万平方的总和
血肉之躯
“我”，代表着与共和国有着共同命运的一代人，面临历史机遇时他们将承担起振兴中华的历史责任。
“我”的形象，是熔铸在祖国的形象里的。 “我” 与祖国血肉相连，不可分割的关系。


第四节诗表达了什么思想感情？




深沉热烈，要为祖国献身的精神
我/是你十亿分之一
是你九百六十万平方的/总和
你/以伤痕累累的乳房
喂养了
迷惘的我，深思的我，沸腾的我
那就/从我的血肉之躯上
去取得
你的富饶，你的荣光，你的自由
—— 祖国啊 我亲爱的/祖国

感情：热爱 献身
语气：激越 稍快

　

再读诗歌
体会感情
“小我”与“大我”有机地结合在一起。
“我”与祖国唇齿相依，不可分割。










2、以“祖国的发展和变化、繁荣与强大”为主题给本文续写一节诗，做一个小诗人吧！
欣赏活动四
（选做一题）
美美地写

1、仿照课文，补写诗歌，完成课后习题五
以下句子供参考
1?我是干瘪的稻穗，滋养你被劳作压弯的身躯
2?我是失修的路基，承载你坎坷蜿蜒地前行
3、欢乐你风雨沧桑后的幸福
4、蕴藏你亘古永恒的希望
5、聚集你整装待发时无穷的力量