课件43张PPT。导入新课讲授新课课堂小结课外拓展 恐龙无处不在导入新课说说你对恐龙的了解侏罗记公园续集侏罗记公园导入新课 1、了解作者、积累字词。
2、了解说明内容，理清说明顺序，学习文章的说明方法。（重点）
3、培养学生的探究习惯、科学意识与创新思维（难点）讲授新课预习课文 相关介绍讲授新课阿西莫夫（1920 —1992）出生在苏联彼得罗维奇小镇，3岁时随父母移居美国纽约。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说《偷乘飞船的人》，在1941年的《理智》第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作《基地三部曲》（1966年获雨果奖），1972年科幻小说《神仙们自由》获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。骨骼（ ） 漂移 ( ） 地壳( )
深渊（ ） 驮着（ ） 两栖（ ）
岛屿链( ) 铱（ ） 硅（ ）
潮汐( ) 追溯（ ） 褶皱（ ）
劫难（ ） 鸟臀目（ ）
蟾蜍（ ） 衍射（ ） 携带（ ）gépiāoqiàoyuāntuóqīyǔ liànyīguīxīsùzhě zhòujiétúnchán chúyǎnxié遗骸：遗留下来的骨骸。
褶皱：由于地壳运动，岩层受到挤压而 形成弯曲。
劫难：灾难。
致密：细致精密。
追溯：逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。
天衣无缝：神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。讲授新课讲授新课活动一：初读课文 整体感知这篇文章说明的对象究竟是恐龙吗?如果不是那是？
A.恐龙无处不在
B.大陆漂移学说
C.不同科学领域之间是紧密相联的。讲授新课科学家们由
的现象
推理得出了
的结论。南极附近的岛上发现恐龙化石地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动讲授新课活动二：精读课文 细节感知讲授新课请带着以下两个问题仔细阅读文章：
对于在南极发现了恐龙化石，作者作出了怎样推论？
作者是怎样得出这个结论的？请找出作者思考问题的轨迹？是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。南极洲好冷啊！冻死我了！难道是……No!那只能是……？2.25亿年前
大陆是......那时的恐龙......大约在2亿年前
大陆是......5000万年前
大陆......欧洲．亚洲非洲南极洲.澳大利亚
南美洲北美洲印度现在大陆成了......讲授新课 作者首先发现问题：南极发现恐龙化石——恐龙并不适应南极的气候——它们是如何超过大洋到另一个大陆去的呢？然后进行假设推理：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移——提出大陆板块构造理论——推断“泛大陆”形成时，所有陆地都处在热带和温带环境中，适合恐龙生活——进一步推断“泛大陆”后来又分裂成四部分——于是每一块大陆都携带着自己的恐龙而去。不同科学领域之间是紧密相连课文结构展示(总 起)大陆漂移学说成立(分 说)(总结)南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石讲授新课
作者采用了什么说明顺序？？
文章运用了哪些说明方法？（找出文中语句） 本文采用了逻辑顺序，重在说明事理，将抽象的科学认识，层层解剖，既严谨，又深入浅出、通俗易懂。打比方、列数字、举例子、作诠释讲授新课作诠释 本文在说明“大陆漂移”：是恐龙无处不在的原因这一主体内容时，诠释了“板块构造”理论。
打比方 “板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动”，将“板块构造”形象化地说明出来，板块聚散的科学原理也就通俗易懂了。讲授新课列数字 “在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2．25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年后，又开始显示出破裂的迹象”。
“到6500万年以前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了。”
——运用大量的数据进行说明，给人以科学依据充分的印象，有很大的说服力。讲授新课举例子 此外，文章的第二、三部分相对于第一部分，又是在举例说明，说明“在一个科学领域的发现肯定会对其他领域产生影响”这一科学论断。讲授新课活动三：研读探究 感悟启示讲授新课研读探究：
课文说明对象涉及哪两个学科，从中我们明白一个什么道理。 确如文章开头所说“不同科学领域之间是紧密相连的。
在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”生物学（恐龙）——地质学（板块理论） 由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示？ 启示一：看问题从多个角度去研究
启示二；敢于大胆想象和猜测
启示三：看问题不是简单化和孤立化
启示四：学会举一反三讲授新课课堂练习说出下列句子所用的说明方法
（1）地球上十分之九的冰在南极。
（ 列数字 ）
（2）然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
（ 举例子 ）
（3）一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。
（ 作比较 ） 课堂小结 我们学习这篇课文，不能仅仅局限于知识的获得和理解，而要更多地注意学习作者的思维方法──善于联系，在貌似风马牛不相及的两种事物中寻找内在联系，这是思维创新的重要特征，也是研究和发现的必要前提。
在我们平时的学习中、生活中，只要我们留心，也常常会领悟到这一道理；如果具备了这样的思维品质，我们也会在别人不经意的地方有独到的发现。讲授新课板书设计不同科学领域之间是紧密相连课文结构展示(总 起)大陆漂移学说成立(分 说)(总结)南极发现恐龙化石恐龙无处不有恐龙不会迁徙大陆漂移南极外各洲发现恐龙化石讲授新课作业1.整理笔记
2.完成相应练习谢谢指导第6课《恐龙无处不在》同步练习题
一、根据拼音写出汉字
1．鸟tún（ ）目 2．chán chú（ ）（ ）
3．xié（ ）带 4．潮xī（ ）
5．领yù（ ） 6．yǎn（ ）射
7．二氧化guī（ ） 8．排chì（ ）
二、找出每组字形有误的一项，将序号写入括号
1．（ ）
A．尘埃 B．至密 C．繁盛 D．熔化
2．（ ）
A．膨胀 B．陨石 C．流逝 D．砥达
三、给加粗字注音并解释词语
1．天衣无缝（ ）________________
2．褶皱（ ）____________________
3．追溯（ ）____________________
4．劫难（ ）____________________
四、指出下列句子的说明方法
1．一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。（ ）
2．例如，在1986年1月，阿根廷南极研究所宣布在詹姆斯罗斯岛发现了一些化石骨骼。（ ）
3．位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱，地球上所有冰的十分之九都在南极冰盖。（ ）
4．因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。（ ）
五、判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的划“×”
1．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
（ ）
2．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
（ ）
3．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
（ ）
4．《被压扁的沙子》和《恐龙无处不有》两篇文章都有力地证明了“不同科学领域之间是紧密相连的，在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。
（ ）
六、阅读
（一）
恐龙不可能在每一块大陆上独立生存，那么他们是如何越过大洋到另一个大陆上去的呢？
这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。几十年前，人们发现地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的。一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案，如火山、地震、岛屿链、海洋深渊等等，这些在以前一直是不解之谜。
可以这样比喻，板块背上驮着许多大陆，当板块向一个或另一个方向运动时，大陆也随之一起运动。每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆”。当板块继续运动时，大陆又重新被分离开。
在四十多亿年的地球发展史中，泛大陆形成和分裂过多次，最后一次完整的泛大陆大约是在2．25亿年前形成的。这个泛大陆存在了数百万年以后，又开始显示出破裂的迹象。
早期恐龙在那时已经开始出现，并且有机会分散到泛大陆的各个地方。所有陆地似乎都处在热带和温带环境内，所以恐龙可以在泛大陆的不同地区舒适地生活。
1．“是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移”一句中“漂移”与“迁移”能否互换？为什么？
2．“板块构造”理论的特点是什么？
3．什么是泛大陆？
4．选文的说明顺序是________。
5．“早期恐龙在那时已经开始出现”那时指________。
6．试分析下列句中加粗词是如何体现说明文语言特点的。
（1）“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。
（2）所有陆地似乎都处在热带和温带环境内。
（二）大陆漂移
人类在古代就（甲）“地可动山可摇”。1912年，德国科学家魏格纳（乙）了大陆漂移的假说，认为较轻的大陆地壳可以在较重的大洋地壳上做大尺度的水平漂移，遂造成了今天这样的海陆分布。到了20世纪60年代，随着海洋地质和地球物理研究的进展，（丙）了海底扩张说。（丁）海底扩张说和大陆漂移说，进而形成了板块构造说。这种假说认为，地壳（其平均厚度约50千米）和上地幔（厚度100多千米）一起组成地球坚固的外层——岩石圈，其下是易于发生蠕变的软流圈（大约到700千米深处）。岩石圈并非是完整的一块，它被一些活动构造带分割成大小不等的板块。板块的边界并不就是海陆的边界，大部分板块既有陆地又有海洋。作为板块边界的活动构造带，有裂谷、俯冲带、碰撞带这三种类型。大洋中绵延数万米的大洋中脊，中间就是裂谷。地幔物质从这里流出，形成新的洋底岩石，并把两边的板块不断推向两侧，裂谷是洋底的诞生地。某些陆上裂谷（知东非裂谷）可能会产生出新的海洋。与裂谷相反，位于大洋边缘的海沟是海洋板块的消亡带。洋底岩石圈在这里俯冲到大陆岩石圈之下，并潜入软流圈而消失。另外，如果边界两边都是陆地，这就成为碰撞带。随着碰撞角度不同，这里或因挤压而隆起高山，或因剪切而形成断层，或兼而有之。板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申。大陆的漂移是板块移动的表现之一。板块运动是地震、火山等事件及孤岛、陆缘山、海沟等地形特征的形成原因。
1．依次填入文中甲、乙、丙、丁处最恰当的一组词语是
（ ）
A．懂得 提出 出现 参照
B．发现 创立 形成 参照
C．发现 提出 形成 结合
D．懂得 创立 出现 结合
2．“板块构造说”的核心内容是什么？
3．“大陆的漂移是板块移动的表现之一”，从全文看，这句话是指
（ ）
A．板块移动表现为大陆移动。
B．板块移动和大陆漂移的本质是相同的。
C．板块移动是大陆漂移的动力。
D．板块移动造成了大陆漂移。
4．本文拟分成三层，用“‖”在文中标记出来。
（三）
德国科学家魏格纳提出的大陆漂移假说，已被大多数人所接受。那么，大陆为什么会移动呢？科学研究证明，原因在地球的内部。
地球的内部结构分三个圈层：地壳、地幔、地核。地壳的厚度在海洋下约为7.2公里，在陆地大约为40公里。地壳下面是地幔，其厚度大约为2865公里，地幔下面是地核——2270公里厚的熔铁外核和直径大约为2400公里的内核。内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈现固态。
到目前为此，大部分人仍认为，地球上大陆移动（也称大陆漂移）的原因在于地幔上部产生的热对流，而热源是由地幔中的放射性元素蜕变而产生的。但是最新研究成果却提出了不同的看法。
据美国《科学》杂志报道，美国科学家通过使用金刚石和钻枪模拟地核压力的实验，并用钻石、红宝石、激光束和特殊子弹时铁加压和升温，模拟确定铁在地核压力下的熔点，得出结论认为：地核温度为6880℃，不仅较以前人们认为的2700～3700℃要高几千度，而且较太阳的表层温度5760℃还高。而以前对地核温度的估计，是根据对地幔的熔岩进行温度测量后使用类推法而得出的。新的实验说明，形成被称作大陆漂移或板块构造的地表滑动的热源是地核，而不是地核上面的地幔。这就是说，使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。这给我们研究地球运动的规律提供了新的线索。
新计算的地核温度说明，地幔和外核的中间地带的作用就像一个压力锅，它使绝大部分地核热量不能释放出来，但却又允许少量热量溢出，使地幔在称作热对流的过程中缓慢沸腾，在沸腾时热岩石上升，冷岩石下沉，从而引起地壳的运动，造成大陆移动并产生地震和火山的爆发。也就是说，地球上大陆移动的原因是由于整个地幔的对流。新计算出的地核温度还说明，这个高温不可能由放射性元素蜕变而产生，而是46亿年前地球形成时由气体、尘埃和大块物质的碰撞而产生的，这些物质组成了早期的太阳系。
1．给下列加粗字注音并解词。
地幔（ ）：
地核（ ）：
蜕变（ ）：
2．美国科学家在测定地核的温度时，为什么选用铁来进行实验？
3．“大陆移动”、“大陆漂移”在第四段中还有一种说法，是什么？
4．第五段中画线的词“沸腾”，通常是指液体达到一定温度时急剧转化为气体的现象，在本文中特指什么现象？
5．对地核温度的断定，文中有两个数据，一个是2700～3700℃，一个是6880℃，哪一个可信度高？为什么？
6．关于大陆移动的原因，新的研究成果和目前的理论有许多不同之处，下面几项理论不存在争议的一项是
（ ）
A．只有地幔上部才有热对流。
B．使大陆移动并产生地震和火山爆发的动力来源于地核。
C．地核的高温不可能由放射性元素蜕变而产生。
D．地核的内核温度虽高，但压力巨大，所以仍呈固态。
7．本文运用了哪些说明方法？
【参考答案】
一、1．臀 2．蟾蜍 3．携 4．汐 5．域 6．衍 7．硅 8．斥
二、1．B 2．D
三、1．fèng；比喻事物完善周密，找不出什么毛病。 2．zhě zhòu；由于地壳运动，岩层受到挤压而形成的弯曲。 3．sù；逆流而上，向江河发源处走，比喻探索事物的由来。 4．jié；灾难；灾祸。
四、1．作比较 2．举例子 3．打比方 4．分类别
五、1．√ 2．√ 3．× 4．√
六、（一）1．不能互换。因为漂移是指漂浮的物体朝某个方向移动；迁移是指离开原来的所在地而另换地点。虽然都有“移动”的意思，但是二者又有不同之处。漂移强调在水中移动，而板块构造理论中认为：大陆就像漂浮在海洋上的物体一样随着板块运动而一起运动。 2．地壳是由一些紧密拼合在一起但又在缓慢运动的大板块构成的，一些板块被拉开，而另一些则挤压在一起，一个板块也许会缓慢地向另一板块下面俯冲。 3．板块的漂移，使地球仅由一个主要陆地构成，这个主要陆地就被称为泛大陆。 4．逻辑顺序 5．泛大陆时期 6．（1）“几乎”有差不多、接近的意思，说明“板块构造”理论解决了地质界的大部分问题，仍然有些疑难问题无从解决。由此可以体会到说明文语言的严谨与准确，符合事实。 （2）“似乎”有好像的意思，在这里表推测，因为这里所涉及的问题本身就是一种假想。如果没有“似乎”一词，就表示十分了解当时恐龙所生活的环境，与事实不相符合，违背了说明文语言准确性的特点。 （二）1．C 2．这种假说认为，地壳和上地幔组成岩石圈，岩石圈被活动构造带分割成大小不等的板块。 3．D 4．第一层：从开头到“进而形成了板块构造说”。第二层：从“这种假说认为”到“或兼而有之”。第三层：从“板块构造说是大陆漂移说和海底扩张说的合理引申”到结束。（三）1．màn，地球内部介于地壳和地核之间的部分。hé，地球的中心部分。tuì，发生质变。 2．美国科学家在测定地核的温度时，之所以选用铁来进行实验，是因为地核的外核是熔铁。 3．“板块构造的地表滑动”。 4．在本文中特指在地幔热对流过程中热岩石上升、冷岩石下沉的现象。 5．后者可信；因为前者是用类推法估计的，后者是用模拟实验得出的。 6．D7．本文运用的说明方法有列数字、引资料、打比方。
