人教版数学八年级下册:16.2 二次根式的乘除 常考同步练习题
一.选择题(共13小题)
1.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2.下列二次根式中是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
3.实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,则化简﹣|a+b|的结果为( )
A.b B.﹣2a+b C.2a+b D.2a﹣b
4.化简的结果是( )
A.4 B.2 C.3 D.2
5.化简二次根式,结果为( )
A.0 B.3.14﹣π C.π﹣3.14 D.0.1
6.把a根号外的因式移入根号内,运算结果是( )
A. B. C.﹣ D.﹣
7.已知ab<0,则化简后为( )
A.a B.﹣a C.a D.﹣a
8.下列各式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
9.若=x﹣5,则x的取值范围是( )
A.x<5 B.x≤5 C.x≥5 D.x>5
10.如果,那么( )
A.x≥0 B.x≥6
C.0≤x≤6 D.x为一切实数
11.计算的结果为( )
A. B.±5 C.﹣5 D.5
12.如果,那么a一定是( )
A.负数 B.正数 C.正数或零 D.负数或零
13.实数a、b在数轴上对应的位置如图,则=( )
A.b﹣a B.2﹣a﹣b C.a﹣b D.2+a﹣b
二.填空题(共17小题)
14.化简= .
15.计算×= .
16.计算:(2)2= .
17.化简:(+)(﹣)= .
18.若2<x<3,化简的正确结果是 .
19.计算:= .
20.若a<1,化简= .
21.如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a+= .
22.把二次根式中根号外的因式移到根号内,结果是 .
23.的倒数是 .
24.已知实数a、b在数轴上的位置如图所示:化简:的结果为 .
25.实数a在数轴上的位置如图所示,化简+|2a﹣4|= .
26.已知a、b、c为△ABC的三边长,则= .
27.计算:5÷×所得的结果是 .
28.已知,则x的取值范围是 .
29.若b<0,化简的结果是 .
30.已知;;…当n≥1时,第n个表达式为 .
人教版数学八年级下册:16.2 二次根式的乘除 常考同步练习题
参考答案及试题解析
一.选择题(共13小题)
1.下列二次根式中,是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【分析】判定一个二次根式是不是最简二次根式的方法,就是逐个检查定义中的两个条件(①被开方数不含分母;②被开方数不含能开得尽方的因数或因式)是否同时满足,同时满足的就是最简二次根式,否则就不是.
【解答】解:A、被开方数里含有能开得尽方的因数8,故本选项错误;
B、符合最简二次根式的条件;故本选项正确;
C、被开方数里含有分母;故本选项错误.
D、被开方数里含有能开得尽方的因式a2;故本选项错误;
故选:B.
2.下列二次根式中是最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
【分析】根据最简二次根式的定义选择即可.
【解答】解:A、是最简二次公式,故本选项正确;
B、=3不是最简二次根式,故本选项错误;
C、=3不是最简二次根式,故本选项错误;
D、=2不是最简二次根式,故本选项错误;
故选:A.
3.实数a、b在数轴上对应点的位置如图所示,则化简﹣|a+b|的结果为( )
A.b B.﹣2a+b C.2a+b D.2a﹣b
【分析】直接利用数轴得出a<0,a+b<0,进而化简得出答案.
【解答】解:原式=﹣a﹣[﹣(a+b)]
=﹣a+a+b
=b.
故选:A.
4.化简的结果是( )
A.4 B.2 C.3 D.2
【分析】根据二次根式的性质化简即可.
【解答】解:==2,
故选:B.
5.化简二次根式,结果为( )
A.0 B.3.14﹣π C.π﹣3.14 D.0.1
【分析】原式利用二次根式的化简公式变形,再利用绝对值的代数意义化简即可得到结果.
【解答】解:∵π>3.14,即3.14﹣π<0,
则原式=|3.14﹣π|=π﹣3.14.
故选:C.
6.把a根号外的因式移入根号内,运算结果是( )
A. B. C.﹣ D.﹣
【分析】根据二次根式的性质,可得答案.
【解答】解:a根号外的因式移到根号内,化简的结果是﹣,
故选:D.
7.已知ab<0,则化简后为( )
A.a B.﹣a C.a D.﹣a
【分析】根据算术平方根和绝对值的性质=|a|,进行化简即可.
【解答】解:∵a2≥0,ab<0,
∴a<0,b>0,
∴=|a|=﹣a,
故选:B.
8.下列各式一定成立的是( )
A. B.
C. D.
【分析】分别利用二次根式的性质化简求出即可.
【解答】解;A、=|a+b|,故此选项错误;
B、=a2+1,正确;
C、,无法化简,故此选项错误;
D、=|ab|,故此选项错误;
故选:B.
9.若=x﹣5,则x的取值范围是( )
A.x<5 B.x≤5 C.x≥5 D.x>5
【分析】因为=﹣a(a≤0),由此性质求得答案即可.
【解答】解:∵=x﹣5,
∴5﹣x≤0
∴x≥5.
故选:C.
10.如果,那么( )
A.x≥0 B.x≥6
C.0≤x≤6 D.x为一切实数
【分析】根据二次根式的性质=×(a≥0,b≥0)得出x≥0且x﹣6≥0,求出组成的不等式组的解集即可.
【解答】解:∵,
∴x≥0且x﹣6≥0,
∴x≥6,
故选:B.
11.计算的结果为( )
A. B.±5 C.﹣5 D.5
【分析】根据算术平方根的定义即可判断.
【解答】解:=5.
故选:D.
12.如果,那么a一定是( )
A.负数 B.正数 C.正数或零 D.负数或零
【分析】由已知等式变形得=﹣a,且a≠0,根据二次根式的非负性直接判断即可.
【解答】解:如果,那么=﹣a,且a≠0,所以a一定是负数.
故选:A.
13.实数a、b在数轴上对应的位置如图,则=( )
A.b﹣a B.2﹣a﹣b C.a﹣b D.2+a﹣b
【分析】由数轴判断a、b两数与1的大小关系,根据二次根式的性质解答.
【解答】解:由数轴上a、b所在的位置,可知a<1,0<b<1
则
=|b﹣1|﹣|a﹣1|
=1﹣b﹣1+a
=a﹣b
故选:C.
二.填空题(共17小题)
14.化简= π﹣3 .
【分析】根据二次根式的性质解答.
【解答】解:∵π>3,
∴π﹣3>0;
∴=π﹣3.
15.计算×= 2 .
【分析】根据二次根式的乘法法则计算可得.
【解答】解:原式===2,
故答案为:2.
16.计算:(2)2= 12 .
【分析】运用二次根式积的乘方方法运算.
【解答】解:(2)2=12,
故答案为:12.
17.化简:(+)(﹣)= ﹣1 .
【分析】利用平方差公式求解即可求得答案.
【解答】解:=()2﹣()2=5﹣6=﹣1.
故答案为:﹣1.
18.若2<x<3,化简的正确结果是 1 .
【分析】根据二次根式的性质,绝对值的性质,先化简代数式,再合并.
【解答】解:∵2<x<3,
∴|x﹣2|=x﹣2,|3﹣x|=3﹣x,
原式=|x﹣2|+3﹣x
=x﹣2+3﹣x
=1.
故答案为:1.
19.计算:= 15 .
【分析】先把各二次根式化为最简二次根式,再根据二次根式的乘除法法则计算.
【解答】解:
=3×5÷
=15÷
=15.
故答案为:15.
20.若a<1,化简= ﹣a .
【分析】=|a﹣1|﹣1,根据a的范围,a﹣1<0,所以|a﹣1|=﹣(a﹣1),进而得到原式的值.
【解答】解:∵a<1,
∴a﹣1<0,
∴=|a﹣1|﹣1
=﹣(a﹣1)﹣1
=﹣a+1﹣1
=﹣a.
故答案为:﹣a.
21.如图,数轴上点A表示的数为a,化简:a+= 2 .
【分析】直接利用二次根式的性质以及结合数轴得出a的取值范围进而化简即可.
【解答】解:由数轴可得:
0<a<2,
则a+
=a+
=a+(2﹣a)
=2.
故答案为:2.
22.把二次根式中根号外的因式移到根号内,结果是 .
【分析】根据二次根式有意义的条件可以判断x﹣1的符号,即可化简.
【解答】解:=(x﹣1)=(x﹣1)=﹣.
故答案是:﹣.
23.的倒数是 ﹣2﹣ .
【分析】先找到的倒数,然后将其分母有理化即可.
【解答】解:的倒数是:==﹣2﹣.
故答案为:﹣2﹣.
24.已知实数a、b在数轴上的位置如图所示:化简:的结果为 2a .
【分析】本题利用实数与数轴的关系解答.
【解答】解:由实数a、b在数轴上的位置可知:
b<0,a>0,|b|>|a|;
∴a﹣b>0,a+b<0,
∴=a﹣b+a+b=2a.
25.实数a在数轴上的位置如图所示,化简+|2a﹣4|= 3﹣a .
【分析】根据数轴得出1<a<2,求出a﹣1>0,a﹣2<0,根据二次根式的性质和绝对值求出原式=a﹣1﹣2(a﹣2),求出即可.
【解答】解:∵从数轴可知:1<a<2,
∴a﹣1>0,a﹣2<0,
∴+|2a﹣4|
=|a﹣1|+|2(a﹣2)|
=a﹣1﹣2(a﹣2)
=a﹣1﹣2a+4
=3﹣a.
故答案为:3﹣a.
26.已知a、b、c为△ABC的三边长,则= 2c .
【分析】根据二次根式的性质得到原式=|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|,再利用三角形三边的关系易得a﹣b+c>0,a﹣b﹣c<0,则原式=a﹣b+c﹣(a﹣b﹣c),然后去括号、合并即可.
【解答】解:原式=|a﹣b+c|+|a﹣b﹣c|,
∵a、b、c为△ABC的三边长,
∴a+c>b,即a﹣b+c>0;a<b+c,即a﹣b﹣c<0,
∴原式=a﹣b+c﹣(a﹣b﹣c)
=a﹣b+c﹣a+b+c
=2c.
故答案为:2c.
27.计算:5÷×所得的结果是 1 .
【分析】由于二次根式的乘除运算是同级运算,从左到右依次计算即可.
【解答】解:原式=×=1.
28.已知,则x的取值范围是 x≤2 .
【分析】根据二次根式的性质=|a|即可作出判断.
【解答】解:==2﹣x,
根据题意得:2﹣x≥0,
解得:x≤2.
故答案是:x≤2.
29.若b<0,化简的结果是 ﹣b .
【分析】本题可将b3拆成b×b2,再将b2开方,根据b的取值,可知=﹣b,由此可解出本题.
【解答】解:∵b<0,
∴
=
=|b|
=﹣b.
30.已知;;…当n≥1时,第n个表达式为 .
【分析】此题是一道找规律的题目,我们要认真观察根号内与根号外的数个有什么特点,然后作答.
【解答】解:==(n+1).