人教部编版历史八下第5课三大改造 教案

课题 第5课 三大改造 授课类型 新授课 授课日期 3月19日
授课教师
教 学 目 标 1.知识与能力： 认识对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造的实质和形式，完成的时间及历史意义；明确三大改造的必要性；初步学会在具体的时空条件下对历史事物进行考察，提高理解历史的能力。2.过程与方法：学习三大改造，分析三大改造的原因、实质和意义，培养综合分析问题的能力。通过文献资料的归纳整理，感悟理解历史。3.情感态度与价值观：体会中国共产党对社会主义改造的探索和创造精神，认识中国共产党领导人民建立社会主义制度的贡献；激发为社会主义现代化建设贡献力量的热情，树立为实现中华民族伟大复兴而努力学习的志向和信心。
重点难点 重点：农业的社会主义改造，公私合营难点：农业的社会主义改造，公私合营突破方法：展示材料，引导学生具体讨论、分析材料，通过合作学习，学生讨论,教师结合典型案例,围绕一个个问题,进行深入的有层次的解读来突破难点。
学情分析 初二学生已经初步掌握了一定的历史知识、学习方法和学习技能，所以，在讲述本课时，适当补充图表、文字等资料，培养学生的论从史出、史论结合的和语言表达、概括能力，至于对“生产资料，公有制”这类专业性词语，不易于学生理解，而教师讲多了，学生又会感觉到乏味，所以教师最好依托史料，引导学生合作学习，激发学生的积极性，以更好地完成教学任务。
教具 和教法 教具：电脑及多媒体设备、自制教学课件、有关插图教法：情景导入法、自主学习法、问题探究法、合作讨论法、练习检测法、线索总结法。
教学过程及内容
教 师 活 动 学生活动 设计意图
【新课导入】 阅读文本：师：为什么此时的上海水泥厂的产量超过设计能力的百分之四十？为什么会改善了管理条件？为什么要进行公私合营？让我们共同学习第5课——三大改造。 生：学生认真听讲。 以学生的学过的知识入手，调动学生学习兴趣。
【讲授新课】一、农业、手工业的改造多媒体出示材料：材料研读：据浙江省嘉兴县高照乡的调查，全乡有雇农144户，占总户数的21.79%，出现了长工、月工、短工、牧童等。此外还有外籍雇工114人，牧童35人。当然，有些人乘人之危进行放高利贷剥削也加剧了农村中的两极公化。据1954年的调查，龙游下范二村，90户农民经济条件下降的有29户，34户中农下降的有11户，6户富农上升的有5户，全村真正困难的有32户，占总户数的20.9%。其中典卖土地的有16户，共典卖土地21.5亩；典卖房屋、农家具的有28户，共典卖房屋13间，卖农家具506件；送卖子女的有2户。问题：1.这些情况表明什么问题？怎么解决呢？2.农村为什么要成立合作社?3.农民加入合作社的原则是什么?4.农业合作社大致经历的哪几个主要阶段?5.这样的合作方式有什么好处? 二、手工业的改造 手工业的改造基本上与农业的改造相同。 三、公私合营多媒体出示材料：上海水泥厂创办于20世纪20年代，设备陈旧，工人劳动条件差。在当时资本主义的经营管理和剥削制度下，工人的积极性不高，最高的产量还达不到设计能力的90%。实行公私合营后，经过民主改革和生产改革，改善了管理制度和劳保条件,工人的积极性充分发挥出来。还是原有的设备，产量却超过设计能力40%。社会主义改造使国民经济有了很大发展。三大改造是我国改变生产资料私有制的深刻社会变革，它是怎样进行的呢?问题1.为什么此时的上海水泥厂的产量超过设计能力的百分之四十？2.为什么会改善了管理条件？3.为什么要进行公私合营？教师解释公私合营的概念，公私合营的方式政策。 四、三大改造完成的意义时间：1956年底，国家基本上完成了对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造，实现了生产资料的私有制向社会主义公有制的转变，社会性质发生了变化。进入到了社会主义初级阶段。同时要注意缺点。引导学生看待问题的全面性。 四．课堂小结 学生阅读教材和材料，自主学习。 学生阅读教材和材料，自主学习回答问题。 学生自已写出答案，组内讨论，小组代表发言，其他小组补充回答。 学生阅读教材和材料，自主学习回答问题。 通过阅读教材和材料，培养学生归纳问题的能力。 培养学生自主学习能力和概括总结能力。 培养学生团队合作能力和语言表达能力。 通过材料，引导学生全面地分析问题。
【练习测检】一、选择题1.1953年，我国开始了对农业、手工业、资本主义工商业的社会主义改造。改造完成时间（ ） A、1953年 B、1954年 C、1955年 D、1956年 2.1956年中国很多农村的农民群情鼓舞，他们正在积极申请加入什么组织（ ） A、农业生产互助小组 B、农业生产合作社 C、手工业生产合作社 D、人民公社 3.社会主义初级阶段是中国社会主义社会的一个特定的历史阶段，在中国要存在上百年的时间。那么，中国进入这一阶段的标志是（ ） A、第一个五年计划开始 B、中华人民共和国成立 C、三大改造基本完成 D、《中华人民共和国宪法》制定 4.中国是伟大的社会主义国家。社会主义制度在我国初步建立起来的标志是（ ） A1949年中华人民共和国成立 B1952年土地改革完成 C1953年中共公布过渡时期总路线 D1956年三大改造完成 5.新中国成立后，国家对手工业进行社会主义改造的方式和哪个部门相似（ ）A、资本主义工商业 B、农业 C、银行业 D、畜牧业 学生生自主完成回答。 学生生自主完成回答。 检测当堂掌握情况。 检测当堂掌握情况。
【课堂总结】学习总结：（记下自己成长的足迹，学到的方法和有疑惑的问题，也包括走过的弯路的反思！）
作业设计 1.主体作业：课后书面作业：相应习题。 2.分层作业：
板 书 设 计 一、三大改造的内容1.农业、手工业：合作化2.资本主义工商业：赎买政策（创举）、公私合营二、三大改造的意义 生产资料私有制转变为社会主义公有制，确立社会主义基本制度，初级阶段。三、三大改造的局限性
教 学 反 思