12一幅名扬中外的画 第一课时 教学设计

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统编版语文三年级一课时教学设计

课题 12* 一幅名扬中外的画 单元 三 学科 语文 年级 三
学习 目标 1.认识本课“择、宫”等13个生字，培养主动识字的习惯。 2.默读课文，了解课文内容。 3.培养学生热爱祖国传统文化的感情。
重点 对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解课文的叙述顺序。
难点 了解《清明上河图》的内容和艺术价值。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 今天，我们来欣赏一幅名扬中外的古画。就是清明上河图。你对清明上河图有多少了解？ 学生听讲 学生思考
讲授新课 一．初读课文，自学字词。 ? ? 同学们用自己喜欢的方式听课件读课文，读时注意字音，读通课文。会认的生字zé 择 gōng宫 tān摊 fàn贩 lì吏 zuò作tài 态 lǘ 驴 cùn寸 chéng乘 lóng 笼 lán 栏 mào貌注意读准平舌音“择 作 寸”，翘舌音“乘”，前鼻音“摊 贩 栏 寸”后鼻音“宫 笼”。 多音字：“作”在这里读“zuō”，还有一个读音是“zuò”，组词是“作业”；“乘”在这里读“shènɡ”，还有一个读音是“chéng”，组词是“乘法”；“笼”在这里读“lónɡ”，还有一个读音是“lǒnɡ”，组词是“笼罩”。识记生字。形声字结构特点：摊 贩 笼 栏 形近字比较：窜一宫 史一吏??昨一作 乖一乘??才一寸 组词扩展：“选择 择决 礼貌 面貌 ” 理解词语。名扬中外：名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。 　　 作坊：从事手工制造加工的工场。 　　风貌：泛指一个地方的人文特征和地质风貌。 　　 一乘：古时一车四马谓乘，故凡物之四数皆名一乘。学生自由读课文。指名读课文，注意读准字音。不添字，不漏字，不读错字，不读破句。了解课文大意。 朗读课文，重点感悟 对照图画，读第2小节，看图上画了哪些人？ 体会“三百六十行，哪一行的人都画在上面了。”体会张择端花了很大工夫，画出来的画了不起。 读第3小节，“画面上的这些人有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。”你体会到什么？体会画的内容是如此丰富，张择端的画技如此高超。 读第4小节，想象听到了什么，有何体会？体会画的生动、精彩。体会“张择端画的画，是多么传神啊！” 　　 读课文第5小节。你想说什么？ 《清明上河图》真是一幅名扬中外的画，记住这幅名扬中外的画。我为中华民族的优秀传统文化自豪。 拓展提高 你喜欢这篇写一幅画的文章吗吗？一幅画 世间有万千颜色，每种颜色都有着不同的属性和含义。有些时候，颜色会给我们很多灵感，在某些时候它们能调节人的心情。当它们互相配合的展现在纸上时，这就成为一幅画了。它们也就被赋予了作者想表达的内容或情感上的一些角色。 　 　　我是一个不擅长画画的人。但是喜欢想象出来的景象。不愿意把它们永远储存在脑中，对于这样也就只能用组合的颜色展现在纸上了。 　 　　最远处的是山。是一座连一座的山的山。它们历经岁月，我想只有棕色才能体现出它的沧桑。而点点绿色又能给它带来勃勃生机。在纸的下边有一条木制的长凳，有个女孩和她可爱毛茸茸的狗狗坐在上面。微微飘起的衣角，让人感到一阵清凉。散落的头发，随风飘舞，好像是中间一大片蓝色海洋的延续。高高跃起的一只海豚，在太阳的余晖照耀下，闪现出点点的光环。仔细看一看，你会发现在一段沙滩上有着一双脚印一直延伸到长凳边。至于沙滩的颜色，我并没有选择传统的黄色，也许是个人不太喜欢的缘故吧。我觉得淡灰色更能符合这幅画的主题。至于那无边的海洋，也许蓝色真的很适合。最后是，夕阳渲染的天空，主要的格调是橙色和黄色，两种颜色的混合，更能体现出远方的希望。太多的孤单，在前方总有美好的亲人和朋友在等待。 　 　　当最后一笔缓缓落下，一幅被自己称为“画”的“画”就完成了。不同的颜色跃于纸上，每种颜色都演着自己的角色，表现这我想说的主题。一切的表演都让它们充分展现不同的自我。那我们又是什么颜色呢？又在生活中演着什么样的自我呢？课堂练习选字填空。 泽 择 责? ? 选（? ?）（? ?）备光（? ?） 弓 功 宫 拉（? ?）武（? ?）（? ?）殿 蓝 篮 栏 （? ?）子（? ?）天（? ?）杆 貌 冒 茂 （? ?）出面（? ?）（? ?）密 根据意思写词语。 名声在中国和外国都有传扬 ,比喻名声很大。（? ?） 　 从事手工制造加工的工场。? ??（? ?） 　 泛指一个地方的人文特征和地质风貌。? （? ?） 选择? ?责备? ?光泽 ? ? 拉弓? ?武功??宫殿 ? ? 篮子? ?蓝天? ?栏杆 ? ? 冒出? ?面貌??茂密 名扬中外 作坊 风貌 作业布置 重点段落品析 画面上的这些人有的不到（??），有的甚至只有（??）那么大。别看画上的（??），每个人在干什么，都能看得（? ?）。 根据课文内容填空。 从以上文段，你读出了什么？ 一寸 黄豆 人小 清清楚楚 张择端画画太传神了，太细致了。你会写一篇关于一幅画的作文吗？一幅画 今天，我看到了一幅画。 　 　　这幅画上面画了一个小男孩正进入梦乡。他叫五毛，他可爱的小脸上露出了甜甜的笑意。五毛做了一个让大家同样梦寐以求的梦，也许这个梦永远永远也不会实现。 　 　　他梦见了一位科学家利用高科技技术，克隆出N个自己，为自己做了很多事。其中一个克隆五毛去帮真正的五毛上语文培训班，还有一个克隆五毛去上英语培训班，另一个去上奥数补习班…… 　 　　这些克隆人为他做了许许多多的事，为他分担了许多负担，让他有了自己的空间，可以看看电视、吃零食、打游戏、做小手工、锻炼自己的生活能力……他自己安排自己一天要做的事。所以五毛才会在做梦时也笑得那么开心。 　 　　其实这幅图真正想告诉我们的是，现在的孩子都很忙，不是忙着玩，而是忙着学习。星期六和星期天都要受大人的控制，大人叫你去哪个培训班、那个补习班，你都得听从指挥，不然就会挨父母的“双截棍”或是“笋子炒肉”。 　 　　想想我自己的生活，确实如此。无论是放了学，还是周末或暑假我都要围着学校的培训班、补习班转圈圈，不停地奔波。其实，这也不能完全把矛头指向父母。父母是爱孩子，不想让自己的孩子落后。现在竞争如此的激烈，不抓紧时间学习是不行的，否则你会落后于社会。父母都想让自己的孩子成龙成凤。 　 这幅图真是让我受益匪浅，给了我们不少启示。 划出不认识的字词。 师生合作，学生为主。 学生浏览 学生练习 朗读课件规范优美。 培养自主学习。 开阔视野 巩固提升

课堂小结 这一节，我们了解《清明上河图》的内容和艺术价值。感受到《清明上河图》不愧是一幅名扬中外的画。
板书 12*一幅名扬中外的画 《清明上河图》 人物　街市　情景









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