第1课时 面积和面积单位
1.填空。
(1)物体( )的( )或封闭图形的( )，就是它们的( )。 (2)边长是1厘米的正方形，它的面积是( )。 (3)边长是( )的( )形，它的面积是1平方米。 (4)测量操场的面积用( )作单位合适，测量课桌表面的面积用( )作单位合适，测量橡皮的一个面的面积用( )作单位合适。
2.下面这个图形是由面积为1平方厘米的正方形拼成的，你知道它的面积是多少吗？
参考答案
1.(1)表面 大小 大小 面积 (2)1平方厘米 (3)1米 正方 (4)平方米 平方分米 平方厘米
2.16平方厘米
第2课时 长方形、正方形面积的计算（1）
1.计算下面各图形的面积。
2.在下面的长方形中剪去一个最大的正方形，剩下的图形的面积是多少平方厘米？
3.有一块长9分米、宽4分米的长方形木板，用它做一个尽可能大的正方形桌面，应该怎样截开，怎样拼接？这个正方形的面积是多少？
参考答案
1.12×15=180（平方厘米） 11×17=187（平方分米） 9×9=81（平方米）
2.50-32=18（厘米） 32×18=576（平方厘米）
3.截开方式不唯一，如
4×9=36（平方分米）
第3课时 长方形、正方形面积的计算（2）
1.考古学家在秦兵马俑中发现了一块近似长方形的皮质漆盾，长约为60厘米，宽约为40厘米。这块皮质漆盾的面积大约是多少平方厘米？
2.先测量自己走一步有多长，再利用步长测出家中客厅的长和宽，估计客厅的面积。
3.下图中阴影部分的面积是多少？（单位：厘米）
参考答案
1.60×40=2400（平方厘米）
2.略
3.4×4÷2=8（平方厘米） 10×10÷2=50（平方厘米） 8+50=58（平方厘米）
第4课时 面积单位间的进率
1.在( )里填上合适的数。
7平方米=( )平方分米
500平方厘米=( )平方分米 ( )平方分米=60平方米 9平方分米=( )平方厘米 200平方分米=( )平方米 4000平方厘米=( )平方分米
2.一块草坪，用一种面积是64平方分米的草皮铺上，共用了50块。这块草坪的面积是多少平方米？
3.一个面积是1平方米的正方形，要把它剪成面积是1平方厘米的小正方形，可以剪多少个？把这些小正方形排成一排，长多少米？
参考答案
1.700 5 6000 900 2 40
2.64×50=3200（平方分米） 3200平方分米=32平方米
3.1米=100厘米 100×100=10000（个） 1×10000=10000（厘米） 10000厘米=100米
第5课时 解决问题
1.在( )里填上合适的单位。
(1)练习本封面的面积大约是3( )。 (2)一块黑板的面积大约是4( )。 (3)一张身份证的面积约是46( )。 (4)游泳池的面积约是1200( )。 (5)小华的身高约是143( )。
2.一条走廊长60米，宽3米，用边长是3分米的正方形水泥砖铺地，至少需要多少块正方形水泥砖？
3.下面有两种地砖(单位：分米)。学校要铺一间多功能教室，如果用大地砖去铺，那么需要100块；如果改用小地砖去铺，那么需要多少块？
参考答案
1.(1)平方分米 (2)平方米 (3)平方厘米 (4)平方米 (5)厘米
2.60×3=180（平方米） 180平方米=18000平方分米 18000÷（3×3）=2000（块）
3.3×3×100=900（平方分米） 900÷（2×2）=225（块）
