课件10张PPT。人 的 生 殖 系 统淮北市蔡里初中 周胜金制思考问题影片中的女主人公为什么哭泣?
影片中的女主人公为什么要强迫自己尽量的吃东西?老师寄语世界上没有永生不死的个体,但是生命不会因为生物个体的死亡而灭绝,随着新生命的诞生,世界重新变得生机盎然.
思考问题英雄的后代肯定能成为英雄吗?
你想成为对国家有用的人吗?怎么才能成为对国家有用的人呢?
人的诠释克林顿成长历程1946年8月生于美国阿肯色州一个小店主家庭,出生后三个月父亲出祸去世. 后其母亲改嫁,上学时异常勤奋,考入现世界排名第二的耶鲁大学.研究生毕业时恰逢美国要选十个人到英国攻读法学博士,克林顿以第一名的成绩入选.学成归来,工作更加努力.在法学界名声鹊起,做了阿肯色的法官,最年轻的州长.直至九二年当选美国总统,其执政的八年,是美国经济最好的八年,被称为黄金八年.与我们成长有关的几个概念生殖:产生后代,繁衍种族的过程.
生长:体积增大和体重增加的变化.
发育:结构由简单到复杂,功能活动由不完善到完善的变化.活动(父母亲的生殖系统是我们生命开始的地方,下面我们以神圣和感激的心情学习下面的内容)观察我们父亲与母亲的生殖系统图,并完成下表分泌雄性激素,产生精子输送精子到阴茎排出精液和尿液促使精子成熟和贮存分泌雌性激素,产生孵细胞输送孵细胞到子宫精子进入和婴儿出生的通道胚胎发育的场所这节课我们都学到了什么？有什么感受和体会？谢谢大家
