第五节 生物圈是最大的生态系统
文档属性
| 名称 | 第五节 生物圈是最大的生态系统 |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 11.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2009-12-01 15:31:00 | ||
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文档简介
(共47张PPT)
生态系统的类型
地球的表面并不是都一样的，而且各地的气候也不一样，因此生物的种类不尽相同，生态系统也多种多样。
复习：什么是生态系统？
生物圈中都有哪些生态系统呢？
生态系统由哪些部分组成？
生态系统
｛
生物部分
非生物部分：
阳光、 空气和水等
生产者：植物
消费者：动物
分解者：细菌与真菌
｛
食物链和食物网
一、多种多样的生态系统
１.森林生态系统
２.草原生态系统
３.海洋生态系统
４.淡水生态系统
５.湿地生态系统
６.农田生态系统
７.城市生态系统
二.多种多样的 生态系统
森林生态系统
森林生态系统
分布：
湿润或较湿润的地方。
特点：
动植物种类繁多，长期处于稳定状态。
植物：
以乔木为主，少量灌木和草本植物。
动物：
由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。
作用：
1、为人类提供大量的木材和林副业产品；
2、涵养水分、保持水土，改善生态环境。
热带雨林
板状根
home
特点:干旱地区，年降雨量很少。以草本植物为主,有调节气候，防止土地被风沙侵蚀等作用。
草原生态系统
热带草原
温带草原
冻原
代表动物
荒漠
代表植物
总面积占地球表面积的71%,能调节全球气候
绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。
有丰富的鱼类，有世界上最大哺乳动物
海洋生态系统
最大的动物是蓝鲸
有“自然之肾”的美称
沼泽是它的典型的代表
世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。
有涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等作用。
湿地生态系统
有河流、湖泊、池塘等水域。
代表动物有“四大家鱼”
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。
资料
DDT在食物链中的传递积累。如:浮游生物 鱼 鸟和兽等。
ＤＤＴ
海洋生态系统
河流生态系统
农田生态系统
城市生态系统
三.生物圈是一个统一的整体，包括各种生物，还有光、水、大气等非生物，当某一部分发生变化时，都会影响整个生物圈，所以我们说生物圈就是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
生物圈是一个统一的整体
以河流生态系统为例(p30)
１、从非生物因素来说：
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因素的影响。
２、从地域关系来说：
各类生态系统在地域上是相互关联的。
３、从生态系统中的生物来说：
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
●生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。
●整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
●生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！
结论：
人类对生态系统的破坏
生态系统遭到轻度破坏时能依靠自我调节能力调节过来，但是当遭到严重破坏时，生态系统就无法恢复了。在整个生物圈中，谁的活动对生物圈的影响最大？
人类的活动！！！！
人类对生态系统的破坏
在你们身边，有没有破坏环境的行为呢？观看影片并联系实际回答。
白色污染；随意堆放垃圾；滥砍滥伐；湖泊、河流受到污染；工厂随意排放废气，污染空气，大量使用有毒化学农药等。
DDT的危害（生态系统中的物质在流动）
20世纪50年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链：浮游生物——鱼——鸟、兽，鸟兽体内积累的DDT含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。
历史的教训：
技能训练
小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境变化有什么关系吗？
分组讨论小明提出的问题，作出假设。
人类对生态系统的破坏
作为青少年的我们，该做哪些力所能及的事情来保护我们美好的家园？
20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。
问题：生物圈2号作为一个特殊的生态系统，科学家能够在里面生活时间长达一年多，说明该生态系统 ；随后科学家不得已撤离，表明该生态系统 。
具有一定的自动调节能力
调节能力有一定限度
为什么这个实验基地叫“生物圈Ⅱ号”？
科学家用模拟实验的方法，以生物圈为对照，建成这个封闭的实验基地，希望能深入研究生态系统的结构和功能，并试验人类离开地球能否生存。
为什么科学家要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
实验基地的生态环境严重恶化
“生物圈Ⅱ号”？实验的失败给了你什么启迪？
生物圈是人类和其他生物共同生活的惟一家园！
练习与小结
课后作业：
以“爱护环境，保护我们共同的家园”为题，写一篇文章。
课堂训练
1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………（ ）
A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统
2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（ ）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
3．城市生态系统的主体是…………………………………………………………………（ ）
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物
B
C
A
4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（ ）
A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（ ）
A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采
生态系统的类型
地球的表面并不是都一样的，而且各地的气候也不一样，因此生物的种类不尽相同，生态系统也多种多样。
复习：什么是生态系统？
生物圈中都有哪些生态系统呢？
生态系统由哪些部分组成？
生态系统
｛
生物部分
非生物部分：
阳光、 空气和水等
生产者：植物
消费者：动物
分解者：细菌与真菌
｛
食物链和食物网
一、多种多样的生态系统
１.森林生态系统
２.草原生态系统
３.海洋生态系统
４.淡水生态系统
５.湿地生态系统
６.农田生态系统
７.城市生态系统
二.多种多样的 生态系统
森林生态系统
森林生态系统
分布：
湿润或较湿润的地方。
特点：
动植物种类繁多，长期处于稳定状态。
植物：
以乔木为主，少量灌木和草本植物。
动物：
由于在树上容易找到丰富的食物和栖息的地方，所以营树栖和攀缘生活的种类特别多。
作用：
1、为人类提供大量的木材和林副业产品；
2、涵养水分、保持水土，改善生态环境。
热带雨林
板状根
home
特点:干旱地区，年降雨量很少。以草本植物为主,有调节气候，防止土地被风沙侵蚀等作用。
草原生态系统
热带草原
温带草原
冻原
代表动物
荒漠
代表植物
总面积占地球表面积的71%,能调节全球气候
绝大部分是微小的浮游植物，还有部分大型藻类，如：海带、裙带菜等。
有丰富的鱼类，有世界上最大哺乳动物
海洋生态系统
最大的动物是蓝鲸
有“自然之肾”的美称
沼泽是它的典型的代表
世界上最具有生产力的生态系统之一，是多种多样生物产生的“摇篮”。
有涵养水源、防止暴风雨、减缓洪水等作用。
湿地生态系统
有河流、湖泊、池塘等水域。
代表动物有“四大家鱼”
淡水生态系统
农田生态系统
城市生态系统
DDT是一种化学药剂,喷洒在植物上可以杀虫,苍蝇、蚊子一碰到DDT就死亡. 但是DDT在自然界中它很难分解。长期地、大量地、不合理地使用，会造成环境污染。
资料
DDT在食物链中的传递积累。如:浮游生物 鱼 鸟和兽等。
ＤＤＴ
海洋生态系统
河流生态系统
农田生态系统
城市生态系统
三.生物圈是一个统一的整体，包括各种生物，还有光、水、大气等非生物，当某一部分发生变化时，都会影响整个生物圈，所以我们说生物圈就是一个生态系统，而且是地球上最大的生态系统，是所有生物共同的家园。
生物圈是一个统一的整体
以河流生态系统为例(p30)
１、从非生物因素来说：
各大生态系统都受阳光、大气和水这些非生物因素的影响。
２、从地域关系来说：
各类生态系统在地域上是相互关联的。
３、从生态系统中的生物来说：
生态系统中的各种生物通过运动而最终到达不同的生态系统。如：鱼类的洄游，鸟的迁徙，人类的活动。
●生物圈中的各种生态系统，由于地域相隔，表面看来好像毫不相干，但实际上都存在着一定的联系。
●整个生物圈在结构和功能上是一个整体，它是地球上最大的生态系统。
●生物圈是所有生物共同的家园．保护生物圈，人人有责！
结论：
人类对生态系统的破坏
生态系统遭到轻度破坏时能依靠自我调节能力调节过来，但是当遭到严重破坏时，生态系统就无法恢复了。在整个生物圈中，谁的活动对生物圈的影响最大？
人类的活动！！！！
人类对生态系统的破坏
在你们身边，有没有破坏环境的行为呢？观看影片并联系实际回答。
白色污染；随意堆放垃圾；滥砍滥伐；湖泊、河流受到污染；工厂随意排放废气，污染空气，大量使用有毒化学农药等。
DDT的危害（生态系统中的物质在流动）
20世纪50年代，在欧洲、亚洲以及美洲大陆上经常使用一种叫做DDT的化学药剂洒在植物上杀虫，其中大部分药剂落在地面上和进入空气中，随着下雨，顺着地面汇入海洋。于是DDT进入食物链：浮游生物——鱼——鸟、兽，鸟兽体内积累的DDT含量比海水中高百万倍。DDT使鸟的卵壳变软，孵化时极易压碎，孵不出小鸟，使得鸟的数量减少；还能引起妇女不孕。DDT不仅危害当地人及其他生物，就连从来没有使用过DDT的南极地区的企鹅和北极附近的因纽特人体内也发现了DDT存在。如今大多数国家都禁止使用DDT。
历史的教训：
技能训练
小明同学说：“我爸爸说在他小时候，村边的小河里有许多鱼、虾，稻田中也有不少黄鳝和泥鳅。现在河里和稻田中几乎没有鱼、虾了。这与环境变化有什么关系吗？
分组讨论小明提出的问题，作出假设。
人类对生态系统的破坏
作为青少年的我们，该做哪些力所能及的事情来保护我们美好的家园？
20世纪80年代，美国亚利桑那的沙漠上建造了一个实验基地——生物圈2号，占地12000平方米，容积达141600立方米，由80000根白漆钢梁和6000块玻璃组成。里面有微型的森林、沙漠、农田、海洋、溪流，还有猪、牛、羊、鸡、鸭等家禽，以及人居住的房子，1993年1月，8名科学家进入，计划在里面呆上两年，一边从事科研，一边劳动，自给自足。然而一年多以后，由于里面的氧气含量大幅减少，科学家不得不提前撤离，结束探索。
问题：生物圈2号作为一个特殊的生态系统，科学家能够在里面生活时间长达一年多，说明该生态系统 ；随后科学家不得已撤离，表明该生态系统 。
具有一定的自动调节能力
调节能力有一定限度
为什么这个实验基地叫“生物圈Ⅱ号”？
科学家用模拟实验的方法，以生物圈为对照，建成这个封闭的实验基地，希望能深入研究生态系统的结构和功能，并试验人类离开地球能否生存。
为什么科学家要提前撤出“生物圈Ⅱ号”？
实验基地的生态环境严重恶化
“生物圈Ⅱ号”？实验的失败给了你什么启迪？
生物圈是人类和其他生物共同生活的惟一家园！
练习与小结
课后作业：
以“爱护环境，保护我们共同的家园”为题，写一篇文章。
课堂训练
1．地球上最大的生态系统是………………………………………………………………（ ）
A．水圈 B．生物圈 C．草原生态系统 D．森林生态系统
2．施用农药“DDT”的地区，虽然只占陆地面积的一小部分，可是远在南极的动物体内也发现了DDT，这种现象说明………………………………………………………………（ ）
A．DDT挥发性极强
B．这些南极动物可能是从施药地区迁去的
C．人类活动对环境的影响有许多是全球性的
D．考察队把DDT带到南极
3．城市生态系统的主体是…………………………………………………………………（ ）
A．人 B．绿色植物 C．高楼大厦 D．动物
B
C
A
4．下列哪些生态系统有“绿色水库”之称………………………………………………（ ）
A．海洋生态系统 B．农田生态系统 C．森林生态系统 D．淡水生态系统
5．近年来，我国东海多次发生赤潮，给东海的渔场、海水养殖业带来重大损失。从生态学角度分析，产生赤潮的原因是……………………………………………………………（ ）
A．大气中的二氧化碳增多 B．工业和生活废水大量排入海洋
C．树木的大量砍伐 D．海洋石油开采