五年级下册科学课件 - 4.《脑与神经》 青岛版（六三制）共12张

(共12张PPT)
小游戏，试一试自己的反应。
一个人任意说出一个人体器官名称，另一个人迅速指出相应位置。
手指与米尺0刻度持平，准备抓住尺子。记录尺子掉下时所捏住的刻度，这个距离可以说明自己的反应速度。
认识脑与神经
脑是人体的“司令部”，主管人体一切活动。
神经是人体的“电话线”，把身体各部分获得的信息及时报告给脑，并把脑下达的命令传达给身体各部分。
脑
脊髓
神经
思考：夏天，当一只蚊子叮在你的手臂上，你是怎么做的？请解释一下在这个动作中，脑与神经是怎样配合工作的？
司令部
电话线
B C
长时间读书、写字、思考问题，常会感到头晕、头痛、头脑不灵活。这是为什么？怎样做到科学用脑？
科学与生活：
拓展活动
根据用脑卫生的要求，制定自己每天的作息时间表。
青岛版五年级科学下册第4课
脑与神经
面部感觉神
2、感觉中枢接
经细胞发出信号
到疼痛信号
东
种
视觉系统
观察
左手肌肉
紧急动员
5、运动中枢
在左脸颊
发出行动
人对蚊虫叮咬
会产生一系列反应
这一复杂的活动
接到感觉中枢
的信号,作出
过程,是由神经系
判断
统指挥着在一瞬间
完成的
小
实验提示
●一个人任意说出
种人体器官的名称,另
个人迅速指出其位置。
感觉中枢
视觉中枢
运动中枢
听觉中枢
我来填一填
(1)脑是人体的(“”),主管人
体的一切活动。
(2)神经是人体的“()”,能把
身体各部分获得的信息及时报告给脑,并
能把脑下达的命令传达给身体各部分。
(3)下列做法中,哪些是正确的?()
A.白天睡觉,熬夜学习,睡眠不足
B.合理地食用蛋白质和蔬菜
c.参加运动,锻炼身体,劳逸结合
D.喜爱脑力劳动,不爱体育运动