三年级下册科学课件-1.1小车的运动 青岛版

课件13张PPT。1.小车的运动创设情景想一想：你有哪些方法能使这辆没有任何动力装置的小车运动起来?动手体验用绑着垫圈的小绳子拉着小车在桌子上运动，改变垫圈的数量，感受重力，由垫圈重力产生的拉力与小缆车运动快慢的关系。
垫圈越多，重力越大，产生的拉力越大，小车运动的越快。 ●重力是作用在物体上的向下的拉力或压力结论：学生实 验
1、实验需要准备哪些材料呢？
2、实验中应该注意什么问题呢？动手实验温馨提示1、在实验中，要明确保持不变的条件；需要改变的条件。
2、做实验时各小组内 要有明确分工，人人参与，合作完成。
3、要多做几次实验，做好每次的记录。做游戏，谈体会 各小组做小车过桥、钻山洞的游戏 。游戏结束 ， 说一说怎样才能让小车顺利过桥、钻过山洞？
说一说： 活动中你有什么发现？我知道了： 推和拉都会产生力，推力和拉力都会使物体运动起来。推力和拉力有大小和方向。拓展应用怎样让小车跑得又远又快？1、画龙点睛
（1）推和拉都会产生 ， 和 都会使物体运动起来。
（2）推力和拉力也有 和 。
（3）通过实验发现：小车运动的快慢与 有关。拉力越 ，小车运动得就越快。
2、当好法官
（1）不同的小车从同一座桥上往下滑，滑出去的距离是一样的。（ ）
(2)做实验时，需要多做几次，得出的数据才更科学。
（ ）
3.科学与生活
用手推和拉一个同样重的物体，感觉有什么不同？这说明了什么？
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当堂达标