冀美3下 18工匠杰出的创造 教案
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文档简介
工匠杰出的创作
教学目的：
通过欣赏我国的工艺美术作品和伟大的建筑艺术，学习欣赏工艺美术和建筑艺术的知识，增强学生的民族自豪感和对祖国传统艺术的亲切感情。
教学重点：
学习工艺美术与建筑艺术的欣赏知识，初步认识优秀的工艺美术品和建筑艺术的代表作品，增强学生的民族自豪感。
教学难点：
教师用生动的语言描绘课本内外的代表作品，增加学习兴趣和提高审美能力。
教师教具准备：
图片、幻灯片及其它欣赏图片。
教学建议：
课本中的图例只是工艺美术和建筑艺术中的极少代表，远不能满足全国各地的需要，特别是本省市、地方上的典型艺术，应该使学生有所了解，同时增加学生对家乡的热爱。增加学生爱护文物的教育，是提高民族素质的重要方面。
教学过程；
第一节
一、组织教学：稳定学生情绪。
二、导入新课
现在随着人民生活水平的不断提高，家家都要装饰，不管是城市还是农村，都有自己的审美习惯。例如，在漂亮的花瓶里插上鲜艳的鲜花，使室内充满了温馨，摆上一个唐三彩的马或骆驼，立即使你增加了幽深、博大宏远的意味……。“爱美之心，人皆有之”，工艺美术的制作与欣赏在我国已经有了悠久的历史。今天，我们一起来观赏祖国的工艺美术精品。
板书：祖国工匠师的杰出创造
三、讲授新课
我国三千多年前有一个时期被称为情铜时代”，那时是我国的夏、商、周朝代 为什么称为青铜时代呢？因为那个时期制作的青铜器精美绝伦，是那个时代文化发展的代表，又被称为青铜艺术。青铜就是用铜加锡、铅等金属的合金。青铜艺术又以商、周时期的为代表，商代的青铜器，庄严、凝重，造型及纹饰充满神秘、幻想的色彩，给人以威严崇高之美感。
欣赏《四羊尊》
《四羊尊》，就是三千年以前铸造的盛酒器，高有58．3厘米，重34．5公斤。尊的口颈部分以挺劲有力的弧线形与稳重的圆足相对，显得庄重、稳定，中间部分又有奇妙的变化，肩部有四只羊形，卷曲的羊角和装饰着鳞纹的胸、背部显得高贵而华丽，器物的颈部又饰有荣纹、兽面纹及其部分的云霄纹，使《四羊尊》显得精致无比。
这件名贵的青铜器，是古代劳动人民的创造。你们看羊的头部是圆雕，很多纹饰是浮雕。器身又有精巧的线刻，整个造型庄重而华丽，神秘而高贵。真是形神兼备，是我国青铜艺术的代表作品。这个时期还有很多著名的青铜器，如巨大的司母戊大鼎等。
欣赏、观看四羊等的图片或幻灯片以加深印象。
欣赏《骆驼我乐涌》，教师叙述，唐代是远离现在千年的一个王朝，那时工艺品中唐三彩是非常著名的。唐三彩就是在陶土制成的器物上，施以黄色、绿色、白色的彩釉，经过烧制成为带有釉彩的器物。这些器物有日常的工具，瓶、罐、壶等实用品，也有装饰品。还有被称为“涌”的陪葬器物，放在墓室内。现在我们看到的《骆驼载乐涌》就是墓室里的陈设物品。这件工艺品艺术水平很高，制作精美。
被称为沙漠之舟的骆驼，昂首前行，在它的背上有四个弹琴的乐师在弹奏乐器，中间一人在舞蹈，其中两个人直鼻深目，长着大胡子，一看就是西亚人的相貌，表明唐代强盛，与外民族人民的友好往来很频繁。这件陶涌的造型很生动，古拙传神，骆驼与人物的造型惟妙惟肖，细部的雕塑也非常细致，真是形神兼备。这使我们对远在千年以前的艺人所具有的高超工艺水平，表示无比的钦佩。唐三彩是唐代陶瓷的代表，也是我们陶瓷历史上辉煌的一页。
教师可例举唐代三彩器物的其它物件。
欣赏宋代《芦雁花卉纹梅瓶》
宋代是我国瓷器发展的一个高峰时期，那时有五大名窑盛产名贵的瓷器，其中也有民间的筑窑，烧制人民大众的日常用品和部分供欣赏陈设用的器物。这件装饰有芦雁花卉纹饰的花瓶，就是磁州窑的代表作品。
梅瓶是这种花瓶的一个名称，造型朴素、大方，纹饰活泼、流畅，瓶的下部是苇塘和 大雁；上部是布局匀衡的花卉，使整个花瓶丰满而活泼，又因为采用了黑白对比的制作技术，更表现出明快、质朴的风格。这白底、黑花是磁州窑的特色。
（如果有时间，教师可以选择宋代瓷器进行欣赏，亦可与磁州窑进行不同风格的对比。）
欣赏《掐丝珐琅龙耳瓶》
导入：我们在电视中经常看到发奖时，有非常漂亮、饰满花纹的奖杯，那就是景泰蓝花瓶。为什么叫景泰蓝呢？因为这种特殊的工艺在明代景泰年间特别发达，制作精美，成为世界瞩目的工艺品。这种景泰蓝又被称为掐丝珐琅，这又是因为什么呢？因为制作景泰蓝瓶先要用铜制作坯形，再用铜丝制作各种花纹，焊在铜胎上，再填入珐琅彩，在高温下烧制，出炉以后再打磨光亮，成为现在所见到的样子。
这件龙耳瓶，就是景泰年间制作的。精美的造型和光彩夺目的颜色，显示出富贵豪华、精美绝伦的艺术特色。
教师可选择所见所闻的景泰蓝器物展示给学生，使学生有个直观的认识。）
小结：景泰蓝是我国特有的民族工艺品，是享誉世界的精美艺术品。
欣赏《牡丹纹剔红盖碗》
这件精美、典雅的盖碗是我国又一件特殊的工艺品，被称为剔红，也叫雕漆。这种制作据说开创于唐代。制作方法也很复杂：先用铜或木制作胎形，再将制作好的漆涂上八九十层，趁漆未干时进行雕刻。然后再烘干、磨光，成为用具或陈设品。
这件雕漆作品一一盖碗是四、五百年前的工艺品，造型古朴而典雅，色泽鲜艳，
牡丹花纹丰满多姿，雕刻又极为精细，真是一件珍品。
欣赏《牙雕渔童》
在盛开的荷花上，站着一个可爱的小渔童，他边歌边舞，挥动着手中的钓竿，正好钓上一条小鱼，真是活泼可爱的渔童。你们是不是也想跟他一起去垂钓啊！当然想去，但是不行，因为我们不能站在荷叶上！那么你能知道这是那里来的渔童吗？
学生回答，那是动画片中的小渔童；是神话故事里的小渔童……。
教师：对！是现代的工艺美术家，根据这些故事创作的。你看构想多么巧妙啊！把那个小渔童活灵活现地表现出来了。
这是利用象牙雕刻而成的，象牙细腻名贵，是雕刻的珍贵材料，这就是牙雕。我国的象牙雕刻艺术，也已经有数千年的历史了，工艺师们用精细的雕刻技术，将渔童刻划得栩栩如生。看那微弯的渔竿和飘动的荷叶，真是惟妙惟肖，生动极了！
欣赏《双面绣白猫》
刺绣工艺也是我国的特种工艺，享誉全世界。它有悠久的历史，双面绣是更为精工神奇的工艺品。
双面绣是用极细的线刺绣而成的，线有多么细呢？你们是想不到的。它只有头发的 1／12、1／24甚至 1／48，这些细花线在绣花艺人手里，前后飞舞，经过较长的时间绣成正反两面完全一致的刺绣品，如：猫、鱼、花卉等。
这件双面绣的小白猫，是现代的作品。它继承发展了优良传统。这三只可爱的小白猫，个个圆睁双眼，神采奕奕，那毛茸茸的柔软感觉，真使我不由得要去摸一摸，好像我们叫声“咪咪”，它们就能走过来似的。
同学们，我们看到的只是一面，背后那一面与它们完全相同，这样好的工艺真使人惊叹不已！
四、教师总结
1．我国的工艺品是享誉世界的。瓷器、刺绣、牙雕、景泰蓝……。
2．我国古代艺人创造了精湛的技艺，表现了他们的聪明智慧，是我国文化的瑰宝，也是世界文化的珍品。我们欣赏了这些瑰丽的工艺品，使我们感到祖国有着灿烂的传统文化，有着数不清的能工巧匠，他们创造的艺术，独立于世界之林，代表了东方艺术，感到无比的自豪！
3．我们要珍惜工艺品，爱护文物，保护文物，使中华的灿烂文化流传万代！
第二节
一、组织教学：稳定学生情绪。
二、导入新课
上节课我们欣赏了我国精美无比的各种工艺品，使我们领略了祖国悠久、灿烂的民族文化，使自己充满了自豪感。今天，我们一起了解祖国的建筑艺术，欣赏古代和现代雄伟的建筑。
三、讲授新课
建筑艺术包括民居建筑，我国是个地大物博。多民族聚集的国家，各民族都有自己民族形式的建筑。现在我们欣赏的是居住在云南省的白族建筑——门楼。
特点：飞檐高挑，雕刻砖石，造型多姿，使建筑物呈现轻盈、俊秀而又精巧多姿的美感，表现了白族人民的审美意识。
教师可挑选邮票中“民居”的图样进行介绍，使学生了解我国各民族、各地区的建筑特色，丰富欣赏民居建筑的资料。也可以结合本地区建筑的特色进行课堂教学，例如北京的四合院等。
欣赏《网师园》
《网师国》是在江苏省苏州市内的一座园林，最早建于南宋，后至清代乾隆年间，经过修建成为网师园。
教师解释园林建筑的特色：
园林建筑是把自然和人工建造相结合，符合一定的审美要求，便于游览和居住的综合性建筑。但是一般来说游览的功能大于居住功能。它将自然形成的景观与人为的物质环境融为一体，使其如在画中一般。
网师园就有这些特点。国虽不大，但布局多变，幽深的小径曲折通景，池水之滨环以亭台轩激，依山筑阁错落有致，又有遇廊转折，相依相通，处处体现了恬静、幽雅的特色，真是步移景变！不愧为我国著名的园林。
苏州园林举世闻名，我国各地都有著名的园林建筑，北京的颐和园，上海的豫园等等不胜枚举。
欣赏《北京故宫三大殿》
建筑艺术中包括宫殿建筑，我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，就是北京的协官
北京故宫是明、清两代帝鳗回巨殿，规模宏大，最初建筑于明朝的永乐四民 布局对称、稳定，其中有贯穿南北的一条中轴线，在这中轴线上有太和殿、中和殿及保和殿，统称为“三大殿”，是故宫的主要建筑。这三大殿都建筑在高7米的汉白玉石基上，是皇帝发布政令，举行庆典的场所。其中太和殿更为雄伟壮观，气势磅密。
教师提问：故宫三大殿的建筑有什么特色？
学生回答：红墙黄瓦大屋顶，有汉白玉的栏杆，有很多层台阶，显得高大雄伟。
学生回答：故宫有黄色的琉璃瓦，红色的高墙。
教师：同学们说的对，因为照片小，我们看不太清楚，三大殿是非常雄伟的，太和殿更为突出，黄瓦大屋顶和红墙朱柱，及白色的栏杆相映成辉，大殿的前面是一个大平台，平台上有金色的大缸、青铜宝鼎及瑞兽等装饰物，加上配殿和走廊，更显得无比尊严，至高无上。殿内的皇帝宝座，又是故宫的正中央，充分显示了皇权！
故宫三大殿是封建社会主权的象征，明、清两代皇帝不惜花费人力物力，精心修建，所以，它凝聚着历史文化精华，也代表着那个时代建筑艺术的最高成就。
教师可根据本地区、本民族的宫殿建筑加以补充，使学生对宫殿建筑有更直观的认识。
欣赏《亚运会游泳馆》
此建筑在北京，是为北京召开第十一届亚洲运动会而建造的建筑场馆之一。这类建筑属于公共建筑。
教师简介“公共建筑”：它是用来进行社会活动，或具有纪念意义的建筑。如办公楼、图书馆、学校、医院、剧场、体育场、商店、车站、纪念碑等，都称为公共建筑。
我国随着经济的发展，大型的公共建筑迅速发展，它是我国现代社会文明的产物，具右鲜明的时代特色。
游泳馆造型别致，技术先进，材料新颖，功能全面，外型呈流线型，庄重之中又有曲线流动，显得活泼新颖；洁白的颜色与蓝天相映，更表现出崇高、恬静的风格，那明朗的意味颇具现代美感！
（教师对公共建筑的欣赏内容不要局限在课本内的图片，可根据本地区的现代建筑加以补充，使学生了解公共建筑的产生、发展与时代美感的表现。）
四、教师总结
①欣赏了建筑艺术，了解了我国古代和现代建筑的特点，学习了一些建筑艺术方面的知识，开阔了眼界，增加了对祖国的热爱。
②爱护古代和现代的建筑，是每一个公民的良好品德。乱刻乱画是不文明的，既有损自己的形象，也损坏了建筑物！
③希望同学们留意我国的建筑艺术，长大为建设祖国的大厦贡献力量！
教学目的：
通过欣赏我国的工艺美术作品和伟大的建筑艺术，学习欣赏工艺美术和建筑艺术的知识，增强学生的民族自豪感和对祖国传统艺术的亲切感情。
教学重点：
学习工艺美术与建筑艺术的欣赏知识，初步认识优秀的工艺美术品和建筑艺术的代表作品，增强学生的民族自豪感。
教学难点：
教师用生动的语言描绘课本内外的代表作品，增加学习兴趣和提高审美能力。
教师教具准备：
图片、幻灯片及其它欣赏图片。
教学建议：
课本中的图例只是工艺美术和建筑艺术中的极少代表，远不能满足全国各地的需要，特别是本省市、地方上的典型艺术，应该使学生有所了解，同时增加学生对家乡的热爱。增加学生爱护文物的教育，是提高民族素质的重要方面。
教学过程；
第一节
一、组织教学：稳定学生情绪。
二、导入新课
现在随着人民生活水平的不断提高，家家都要装饰，不管是城市还是农村，都有自己的审美习惯。例如，在漂亮的花瓶里插上鲜艳的鲜花，使室内充满了温馨，摆上一个唐三彩的马或骆驼，立即使你增加了幽深、博大宏远的意味……。“爱美之心，人皆有之”，工艺美术的制作与欣赏在我国已经有了悠久的历史。今天，我们一起来观赏祖国的工艺美术精品。
板书：祖国工匠师的杰出创造
三、讲授新课
我国三千多年前有一个时期被称为情铜时代”，那时是我国的夏、商、周朝代 为什么称为青铜时代呢？因为那个时期制作的青铜器精美绝伦，是那个时代文化发展的代表，又被称为青铜艺术。青铜就是用铜加锡、铅等金属的合金。青铜艺术又以商、周时期的为代表，商代的青铜器，庄严、凝重，造型及纹饰充满神秘、幻想的色彩，给人以威严崇高之美感。
欣赏《四羊尊》
《四羊尊》，就是三千年以前铸造的盛酒器，高有58．3厘米，重34．5公斤。尊的口颈部分以挺劲有力的弧线形与稳重的圆足相对，显得庄重、稳定，中间部分又有奇妙的变化，肩部有四只羊形，卷曲的羊角和装饰着鳞纹的胸、背部显得高贵而华丽，器物的颈部又饰有荣纹、兽面纹及其部分的云霄纹，使《四羊尊》显得精致无比。
这件名贵的青铜器，是古代劳动人民的创造。你们看羊的头部是圆雕，很多纹饰是浮雕。器身又有精巧的线刻，整个造型庄重而华丽，神秘而高贵。真是形神兼备，是我国青铜艺术的代表作品。这个时期还有很多著名的青铜器，如巨大的司母戊大鼎等。
欣赏、观看四羊等的图片或幻灯片以加深印象。
欣赏《骆驼我乐涌》，教师叙述，唐代是远离现在千年的一个王朝，那时工艺品中唐三彩是非常著名的。唐三彩就是在陶土制成的器物上，施以黄色、绿色、白色的彩釉，经过烧制成为带有釉彩的器物。这些器物有日常的工具，瓶、罐、壶等实用品，也有装饰品。还有被称为“涌”的陪葬器物，放在墓室内。现在我们看到的《骆驼载乐涌》就是墓室里的陈设物品。这件工艺品艺术水平很高，制作精美。
被称为沙漠之舟的骆驼，昂首前行，在它的背上有四个弹琴的乐师在弹奏乐器，中间一人在舞蹈，其中两个人直鼻深目，长着大胡子，一看就是西亚人的相貌，表明唐代强盛，与外民族人民的友好往来很频繁。这件陶涌的造型很生动，古拙传神，骆驼与人物的造型惟妙惟肖，细部的雕塑也非常细致，真是形神兼备。这使我们对远在千年以前的艺人所具有的高超工艺水平，表示无比的钦佩。唐三彩是唐代陶瓷的代表，也是我们陶瓷历史上辉煌的一页。
教师可例举唐代三彩器物的其它物件。
欣赏宋代《芦雁花卉纹梅瓶》
宋代是我国瓷器发展的一个高峰时期，那时有五大名窑盛产名贵的瓷器，其中也有民间的筑窑，烧制人民大众的日常用品和部分供欣赏陈设用的器物。这件装饰有芦雁花卉纹饰的花瓶，就是磁州窑的代表作品。
梅瓶是这种花瓶的一个名称，造型朴素、大方，纹饰活泼、流畅，瓶的下部是苇塘和 大雁；上部是布局匀衡的花卉，使整个花瓶丰满而活泼，又因为采用了黑白对比的制作技术，更表现出明快、质朴的风格。这白底、黑花是磁州窑的特色。
（如果有时间，教师可以选择宋代瓷器进行欣赏，亦可与磁州窑进行不同风格的对比。）
欣赏《掐丝珐琅龙耳瓶》
导入：我们在电视中经常看到发奖时，有非常漂亮、饰满花纹的奖杯，那就是景泰蓝花瓶。为什么叫景泰蓝呢？因为这种特殊的工艺在明代景泰年间特别发达，制作精美，成为世界瞩目的工艺品。这种景泰蓝又被称为掐丝珐琅，这又是因为什么呢？因为制作景泰蓝瓶先要用铜制作坯形，再用铜丝制作各种花纹，焊在铜胎上，再填入珐琅彩，在高温下烧制，出炉以后再打磨光亮，成为现在所见到的样子。
这件龙耳瓶，就是景泰年间制作的。精美的造型和光彩夺目的颜色，显示出富贵豪华、精美绝伦的艺术特色。
教师可选择所见所闻的景泰蓝器物展示给学生，使学生有个直观的认识。）
小结：景泰蓝是我国特有的民族工艺品，是享誉世界的精美艺术品。
欣赏《牡丹纹剔红盖碗》
这件精美、典雅的盖碗是我国又一件特殊的工艺品，被称为剔红，也叫雕漆。这种制作据说开创于唐代。制作方法也很复杂：先用铜或木制作胎形，再将制作好的漆涂上八九十层，趁漆未干时进行雕刻。然后再烘干、磨光，成为用具或陈设品。
这件雕漆作品一一盖碗是四、五百年前的工艺品，造型古朴而典雅，色泽鲜艳，
牡丹花纹丰满多姿，雕刻又极为精细，真是一件珍品。
欣赏《牙雕渔童》
在盛开的荷花上，站着一个可爱的小渔童，他边歌边舞，挥动着手中的钓竿，正好钓上一条小鱼，真是活泼可爱的渔童。你们是不是也想跟他一起去垂钓啊！当然想去，但是不行，因为我们不能站在荷叶上！那么你能知道这是那里来的渔童吗？
学生回答，那是动画片中的小渔童；是神话故事里的小渔童……。
教师：对！是现代的工艺美术家，根据这些故事创作的。你看构想多么巧妙啊！把那个小渔童活灵活现地表现出来了。
这是利用象牙雕刻而成的，象牙细腻名贵，是雕刻的珍贵材料，这就是牙雕。我国的象牙雕刻艺术，也已经有数千年的历史了，工艺师们用精细的雕刻技术，将渔童刻划得栩栩如生。看那微弯的渔竿和飘动的荷叶，真是惟妙惟肖，生动极了！
欣赏《双面绣白猫》
刺绣工艺也是我国的特种工艺，享誉全世界。它有悠久的历史，双面绣是更为精工神奇的工艺品。
双面绣是用极细的线刺绣而成的，线有多么细呢？你们是想不到的。它只有头发的 1／12、1／24甚至 1／48，这些细花线在绣花艺人手里，前后飞舞，经过较长的时间绣成正反两面完全一致的刺绣品，如：猫、鱼、花卉等。
这件双面绣的小白猫，是现代的作品。它继承发展了优良传统。这三只可爱的小白猫，个个圆睁双眼，神采奕奕，那毛茸茸的柔软感觉，真使我不由得要去摸一摸，好像我们叫声“咪咪”，它们就能走过来似的。
同学们，我们看到的只是一面，背后那一面与它们完全相同，这样好的工艺真使人惊叹不已！
四、教师总结
1．我国的工艺品是享誉世界的。瓷器、刺绣、牙雕、景泰蓝……。
2．我国古代艺人创造了精湛的技艺，表现了他们的聪明智慧，是我国文化的瑰宝，也是世界文化的珍品。我们欣赏了这些瑰丽的工艺品，使我们感到祖国有着灿烂的传统文化，有着数不清的能工巧匠，他们创造的艺术，独立于世界之林，代表了东方艺术，感到无比的自豪！
3．我们要珍惜工艺品，爱护文物，保护文物，使中华的灿烂文化流传万代！
第二节
一、组织教学：稳定学生情绪。
二、导入新课
上节课我们欣赏了我国精美无比的各种工艺品，使我们领略了祖国悠久、灿烂的民族文化，使自己充满了自豪感。今天，我们一起了解祖国的建筑艺术，欣赏古代和现代雄伟的建筑。
三、讲授新课
建筑艺术包括民居建筑，我国是个地大物博。多民族聚集的国家，各民族都有自己民族形式的建筑。现在我们欣赏的是居住在云南省的白族建筑——门楼。
特点：飞檐高挑，雕刻砖石，造型多姿，使建筑物呈现轻盈、俊秀而又精巧多姿的美感，表现了白族人民的审美意识。
教师可挑选邮票中“民居”的图样进行介绍，使学生了解我国各民族、各地区的建筑特色，丰富欣赏民居建筑的资料。也可以结合本地区建筑的特色进行课堂教学，例如北京的四合院等。
欣赏《网师园》
《网师国》是在江苏省苏州市内的一座园林，最早建于南宋，后至清代乾隆年间，经过修建成为网师园。
教师解释园林建筑的特色：
园林建筑是把自然和人工建造相结合，符合一定的审美要求，便于游览和居住的综合性建筑。但是一般来说游览的功能大于居住功能。它将自然形成的景观与人为的物质环境融为一体，使其如在画中一般。
网师园就有这些特点。国虽不大，但布局多变，幽深的小径曲折通景，池水之滨环以亭台轩激，依山筑阁错落有致，又有遇廊转折，相依相通，处处体现了恬静、幽雅的特色，真是步移景变！不愧为我国著名的园林。
苏州园林举世闻名，我国各地都有著名的园林建筑，北京的颐和园，上海的豫园等等不胜枚举。
欣赏《北京故宫三大殿》
建筑艺术中包括宫殿建筑，我国现存最大、最完整的古代宫殿建筑群，就是北京的协官
北京故宫是明、清两代帝鳗回巨殿，规模宏大，最初建筑于明朝的永乐四民 布局对称、稳定，其中有贯穿南北的一条中轴线，在这中轴线上有太和殿、中和殿及保和殿，统称为“三大殿”，是故宫的主要建筑。这三大殿都建筑在高7米的汉白玉石基上，是皇帝发布政令，举行庆典的场所。其中太和殿更为雄伟壮观，气势磅密。
教师提问：故宫三大殿的建筑有什么特色？
学生回答：红墙黄瓦大屋顶，有汉白玉的栏杆，有很多层台阶，显得高大雄伟。
学生回答：故宫有黄色的琉璃瓦，红色的高墙。
教师：同学们说的对，因为照片小，我们看不太清楚，三大殿是非常雄伟的，太和殿更为突出，黄瓦大屋顶和红墙朱柱，及白色的栏杆相映成辉，大殿的前面是一个大平台，平台上有金色的大缸、青铜宝鼎及瑞兽等装饰物，加上配殿和走廊，更显得无比尊严，至高无上。殿内的皇帝宝座，又是故宫的正中央，充分显示了皇权！
故宫三大殿是封建社会主权的象征，明、清两代皇帝不惜花费人力物力，精心修建，所以，它凝聚着历史文化精华，也代表着那个时代建筑艺术的最高成就。
教师可根据本地区、本民族的宫殿建筑加以补充，使学生对宫殿建筑有更直观的认识。
欣赏《亚运会游泳馆》
此建筑在北京，是为北京召开第十一届亚洲运动会而建造的建筑场馆之一。这类建筑属于公共建筑。
教师简介“公共建筑”：它是用来进行社会活动，或具有纪念意义的建筑。如办公楼、图书馆、学校、医院、剧场、体育场、商店、车站、纪念碑等，都称为公共建筑。
我国随着经济的发展，大型的公共建筑迅速发展，它是我国现代社会文明的产物，具右鲜明的时代特色。
游泳馆造型别致，技术先进，材料新颖，功能全面，外型呈流线型，庄重之中又有曲线流动，显得活泼新颖；洁白的颜色与蓝天相映，更表现出崇高、恬静的风格，那明朗的意味颇具现代美感！
（教师对公共建筑的欣赏内容不要局限在课本内的图片，可根据本地区的现代建筑加以补充，使学生了解公共建筑的产生、发展与时代美感的表现。）
四、教师总结
①欣赏了建筑艺术，了解了我国古代和现代建筑的特点，学习了一些建筑艺术方面的知识，开阔了眼界，增加了对祖国的热爱。
②爱护古代和现代的建筑，是每一个公民的良好品德。乱刻乱画是不文明的，既有损自己的形象，也损坏了建筑物！
③希望同学们留意我国的建筑艺术，长大为建设祖国的大厦贡献力量！