(共18张PPT)
勤于动脑，善于思考，乐于探究,才能领略到美丽的“科学风光”。
一座桥，地上架，
走着上去坐着下。
玩滑梯时你有什么感受
玩滑梯的启示
探究活动
做游戏，体验摩擦力
当我们在地面上推或拉一个物体的时候，就会感到费力，这是因为物体和地面之间有摩擦力。
物体和地面相互接触的地方叫做接触面。
认识摩擦力
摩擦力的大小跟什么有关系
猜测
设计实验，动手操作
1.实验过程中一定要有秩序，小组内分工合作；
2.拉动物体时速度要一样，边拉动边读数，记录员要及时把观察到的现象记录下来；
3.每个实验最好做两次，确保误差小一些；
4.注意安全，不要把材料弄坏了。
温馨提示：
1.看指针是不是在零度；
2.读数时，视线要与刻度相平（为了更好地读数，实验时可以稍微站起来一点）；
3.要水平拉动物体，匀速运动时读数。
温馨提示：
我的实验记录
实验次数 改变的因素 保持不变的因素 我的发现
1
2
3
4
我的结论：
小
大
小
大
被拉动的物体越（轻）, 摩擦力就越（ ），
被拉动的物体越（重）, 摩擦力就越（ ）；
两个物体的接触面越（光滑），摩擦力就越（ ），
两个物体的接触面越（粗糙），摩擦力就越（ ）。
探究活动三：联系生活实际，体会 摩擦力与生活的关系
你能想到生活中，我们利用或改变摩擦力的例子吗？
探究活动三：联系生活实际，体会 摩擦力与生活的关系
你能想到生活中，我们利用或改变摩擦力的例子吗？
汽车轮胎上的花纹，鞋底上的花纹是为了增大摩擦力；链条、轴承上加油是为了减小摩擦力。
（一）填空我能行。
1.在地面上拉一个物体时会感到费力，这是因为物体和地面之（ ）。
2.手按在桌面上推，很费力是因为（ ）和（ ）之间有摩擦力。
3.汽车轮胎上有凹凸不同的花纹是为了（ ）摩擦力。
（二）小法官：
1.往结冰的路上撒煤灰是为了减小摩擦力。（ ）
2.我们走路时与地面有摩擦力，跑步时就没有。（ ）
3.生活中离不开摩擦力，摩擦力越大越好。（ ）
（三）火眼金睛
1.下列例子中，增大摩擦力的是（ ）
A. 百米赛跑时，采用助跑器。B.在自行车比赛时，向车轴中加机油。 C.路面结冰后，在路面上撒煤渣。
2.下面属于有害摩擦的是（ ）
A. 走路时鞋底和地面的摩擦。B.刷牙时，牙刷和牙齿的摩擦。C.机器运转时，各部件之间的摩擦。
（四）试一试 我能行
摩擦力的大小与什么因素有关？
达标检测题：
摩擦力
手
桌面
减小
×
×
×
C
C
如果生活中没有摩擦力，世界又会是什么样子呢？课下以《假如没有摩擦力》写一篇科幻短文吧！
