沪教版化学九年级 2.3 自然界中的水教案

自然界中的水
第一课时
一、学习目标：
1、知识与技能目标：
（1）了解水在自然界的分布情况，认识水是人类宝贵的资源；
（2）认识水的组成，能从水的电解实验分析水的组成。
2、过程与方法目标：
（1）能从水的分解和水的合成两种变化过程分析水的组成；
（2）能够根据实验现象，初步得出水的组成和结构。
3、情感、态度与价值观：
树立水是宝贵资源的观念，养成节约用水、自觉保护水资源不受污染。
二、学习重点：水的组成
三、学习难点：从元素的角度理解水的组成
四、预习导航：
1、电解水实验中正极生成____________气体,检验方法是 ，
具有__________性；电解水实验中负极生成____________气体。
2、自然界的水包括海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水、生物水等。淡水不足总水量的 。
3、纯净的氢气在空气中燃烧，产生 的火焰，水是由 和 组
成的。

五、学习过程：
（一）创设情境，导入新课： 有句广告词不知大家听过没有——“女人是水做的”，其实男人也是水做的。水是生命之源，你知道水的哪些知识？ （二）合作探究，展示交流： 学习任务一：认识自然界中的水 1、水在自然界的存在怎样? 淡水是取之不尽、用之不竭的吗？ 2、水、冰和水蒸气之间是怎样相互转化？请用图示来说明，并描述自然界中这种转化。 3、你知道水是一种什么样的物质？它有些什么性质？ 4、小组交流谈论展示。 学习任务二：理解电解水的实验 1、水电解产生了哪些现象？ 2、产生的气体的体积相同吗？大约是几比几？ 3、点燃的木条放在负极玻璃管尖嘴上看见什么现象？ 4、用带火星的木条放在正极玻璃管的尖嘴上又看见什么现象？ 5、水的煮沸过程与水的分解过程有什么不同? 6、小组间总结水的化学性质和组成。 学习任务三：认识氢气 1、你对氢气了解多少？ 2、通过水电解实验，你能总结出氢气的什么性质？ 3、有人说水可以开发成其他能源，你是怎样想的？ 4、学生交流讨论。 （三）系统总结： 通过这节课的学习，你有什么收获？还有什么困惑？ 备注 抓住生活中熟悉的“广告”导入，使学生感到生活中处处有化学知识。 培养学生的分析、归纳能力。 培养学生的观察和合作能力，激发学生的思维和想象。 培养学生观察、获取信息能力。

六、效果评价：
一、填空。
水在直流电的条件下会分解生成????? ?? 和??????? （如图是实验的简易装置），
???由实验现象可以确定A连接电池??? 极；若A试管得到10mL气体，则B试管
得到?? ? mL气体，因为通电时与电源负极相连的试管得到??? ? 与电源正极相连的试管内得到?? ? ，两气体体积比为????? ? ，质量比是????? ?? ，??????? 极生成的气体能使带火星的木条复燃，????? 极生成的气体可以燃烧，呈?? ?? 色火焰，该实验说明此物质是由? ????? ??? 组成的，此实验的化学表达为??????????????????? ?????? 该反应的类型属于??? ????? 。
二、选择（每道题只有一个正确答案）
1、下列物质中，属于纯净物的是（? ）
????A. 糖水????????B. 盐水????????C. 石灰水????????D. 水
2、下列物质发生分解反应，没有水生成的是（? ）
????A. 碳酸????????B. 过氧化氢????????C. 高锰酸钾????????D. 碳酸氢铵
3、下列说法中错误的是（? ）
????A. 任何地方的水都可饮用????????B. 水是氢元素和氧元素组成的
????C. 通电分解水是化学变化????????D. 水分解生成氢气和氧气，氢元素和氧元素不变
4、电解水得到的氧气和分离空气得到的氧气，有可能不相同的是（? ）
????A. 化学性质????????B. 氧分子的构成????????C. 氧分子的质量????????D. 物理性质
5、电解水时在水中加入少量的硫酸或氢氧化钠是为了（? ）
A. 生成更多的氢气????B. 生成更多的氧气????
C. 增加水的导电性????D. 不加入水不能发生反应
6、下列水的各项用途中，水发生了化学变化的是（? ）
????A. 工业上用于洗涤、溶解、加热和冷却????????B. 用水力发电
????C. 用水为原料制取化肥?????????????????? ?? D. 农业上用于灌溉田地
7、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中人们常喝纯净水，市场上出售的纯净水有一些是蒸馏水，对于这一类纯净水的下列说法正确的是（? ）
????A. 它能够导电； ?B. 它是纯天然饮品，不含任何化学物质；
????C. 它含有人体所需的矿物质和多种微量元素；
????D. 它清洁纯净，但长期饮用对健康无益。
8、水是人类必不可少的宝贵资源。下列关于水的说法错误的是（? ）
A. 水在自然界中以固态、液态、气态形式存在
B. 水对调节地球温度起到了重要的作用
C. 水能溶解很多物质，在生物体内起着运送营养物质的作用
D. 水在自然界中不断循环，淡水取之不尽、用之不竭
9、“诗画瘦西湖，人文古扬州”是我市的旅游宣传语，清澈的瘦西湖水属于（? ）
A. 混合物 B. 纯净物 C. 单质 D. 化合物