六年级下册数学一课一练-4.1扇形统计图 西师大版（含答案）

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※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※
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六年级下册数学一课一练-4.1扇形统计图
一、单选题
1.能清楚地反映出事物间比例关系的统计图是（
)
A. 条形统计图 B. 扇形统计图 C. 折线形统计图 D. 以上均可
2.如图是三种蔬菜的产量情况统计图，已知黄瓜的产量是700千克，则西红柿的产量是（
）
A. 2000千克 B. 900千克 C. 400千克
3.如图，王大叔家养鹅360只，那么养鸡是（　　）只．
A. 1000 B. 2000 C. 640 D. 500
二、判断题
4.扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量。
5.判断对错．
扇形统计图能清楚地反映出各个部分数量与总数量之间的关系．
6.判断对错
.
下表是某工厂各类人员统计表，根据下表制作扇形统计图.
解答：如下图所示
三、填空题
7.扇形统计图很清楚的表示出________与________之间的关系．
8.牛奶含有丰富的营养成分。它所含养分如下：
每天喝两盒200克牛奶，含有蛋白质是________克。

9.六年级有50人，每人只能参加一项课外活动，课外活动情况如下图所示。
（1）喜欢打________的人数最多，是________人。
（2）喜欢打________的人数最少，是________人。
（3）喜欢打篮球的有10人，占全班人数的________％。
10.下面是某学校教师喜欢看的节目统计图。
（1）喜欢《走近科学》的老师占全体老师人数的________%。
（2）喜欢________节目和________节目的人数差不多。
（3）喜欢________节目的人数最少。如果该学校有150名老师，那么喜欢新闻联播的老师有________人。
11.
下图是幸福村2000年各种农作物的种植面积统计图。种植棉花比种植豆类少________ %。
四、解答题
12.果园里种了1400棵苹果树，760棵梨树和1840棵桃树．请根据这些数据制成扇形统计图．
先计算各部分的百分率和圆心角的度数．
苹果树：1400÷(1400＋760＋1840)=35％
360×35％=120°
梨树：
桃树：
果园里种水果树的扇形统计图
13.小明同学根据全班同学的血型绘制了如图所示的扇形统计图，已知A型血的有20人，则O型血的有多少人
五、综合题
14.如图是某乡镇养殖场2014年饲养家禽情况的统计图，其中养鸭1960只
（1）养鸡的只数比养鸭的只数多多少？
（2）养鹅的只数比养鸡的只数少百分之几？
六、应用题
15.如图是朝阳蔬菜种植基地蔬菜种植面积的扇形统计图．已知西红柿的种植面积是4公顷，那么萝卜的种植面积是多少公顷？
参考答案
一、单选题
1.【答案】
B
【解析】【解答】通过比较每个扇形的大小可以反映出各种事物间的比例关系，所以这是一个扇形统计图.
故答案为：B
【分析】条形统计图能形象地表示出数量的多少，扇形统计图能清楚地表示出数量与总数之间的关系；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能清楚地表示出数量的增减变化情况.
2.【答案】B
【解析】【解答】700÷35%×45%
＝2000×45%
＝900（千克）；
【分析】先读图，找出单位“1”，以及各个数量；黄瓜产量35%对应的数量是700千克，由此用除法求出总产量；然后用总产量乘45%就是西红柿的产量。
3.【答案】A
【解析】【解答】解：（360÷18%）×（1﹣32%﹣18%）
=2000×50%
=1000（只）
答：养鸡是1000只．
故选A
【分析】把鸡鸭鹅的总数看成单位“1”，其中养鸭的只数占32%，养鹅的只数占18%；根据养鹅的只数是360只，用除法求出总只数；用1减去养鸭占的分率，再减去养鹅占的分率即可求出养鸡占总只数的百分之几，再用总只数乘上这个分率即可求出养鸡的只数．
二、判断题
4.【答案】正确
【解析】【解答】扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量，此题说法正确.
故答案为：正确.
【分析】根据扇形统计图的特征可知，扇形统计图能形象、直观地展示各部分数量与总数量间的关系，但不能明确各部分具体的数量，据此判断.
5.【答案】
正确
【解析】【解答】根据统计图的特点可知，扇形统计图能清楚地反映出各个部分数量与总数量之间的关系；原题正确.
故答案为：正确
【分析】条形统计图能清楚地表示出数量的多少；折线统计图不仅能表示出数量的多少，还能表示出数量的增减变化情况；扇形统计图能表示出部分与整体之间的关系.由此判断即可.
6.【答案】错误
【解析】【解答】正确解答：如下图所示。
故答案为：错误.
【分析】根据题意，把全厂总人数用圆形表示(单位“1”)，各类人员的人数占全厂人数的百分数的和应是100%，而此题中各类人员所占百分数的和大于100%，且每个扇形的大小画得也不准确，所以该扇形统计图的制作是错误的.
三、填空题
7.【答案】各部分；整体
【解析】根据扇形统计图的知识：扇形统计图能更直观、清楚地反映各部分与总体的关系
8.【答案】13.2
【解析】200×2×3.3%＝13.2克。
9.【答案】（1）乒乓球
；20
（2）羽毛球
；5
（3）20
【解析】【解答】解：乒乓球
20
20
5
20
【分析】
总人数看成单位“1”，用1减去乒乓球、羽毛球、唱歌的人数占总人数百分数的和，就是篮球的人数占总人数的百分之几；比较这几个百分数，找出最大的就是人数最多的项目；再用总人数乘上这个百分数即可求解．
扇形统计图．本题关键是根据扇形统计图的特点，找出单位“1”，进一步理清解答思路，列式的顺序，从而较好的解答问题．
10.【答案】（1）32
（2）大风车
；新闻联播
（3）焦点访谈
；42
【解析】【解答】解：(1)1-15%-25%-28%=32%；
(2)25%和28%最接近，因此喜欢大风车和新闻联播节目的人数差不多；
(3)15%最小，所以喜欢焦点访谈的人数最少；
喜欢新闻联播的老师：150×28%=42(人).
故答案为：32；大风车，新闻联播；焦点访谈，42
【分析】(1)用1分别减去喜欢另外三个节目的人数所占的百分率即可求出喜欢《走近科学》的人数；(2)根据所占百分率的大小确定哪两个节目喜欢的人数差不多；(3)哪个所占的百分率最小，喜欢哪个节目的人数就最少；根据分数乘法的意义，用总人数乘喜欢新闻联播的占的百分率即可求出喜欢新闻联播的人数.
11.【答案】12.6
【解析】先求出豆类的百分比：1－17.2%－19.6%－33.4%＝29.8%。棉花比豆类少：29.8%－17.2%＝12.6%。
四、解答题
12.【答案】解：苹果树：1400÷(1400＋760＋1840)=35％
360×35％=120°
梨树：760÷(1400＋760＋1840)=19％
360×19％=68.4°
桃树：1840÷(1400＋760＋1840)=46％
360×46％=165.6°
【解析】【分析】用每种树的棵数除以总棵数即可求出这种树占总数的百分之几，用360度乘所占的百分率即可求出每种树所在扇形的圆心角度数，根据圆心角度数画出梨树和桃树所在的扇形即可.
13.【答案】解：36÷360=10%
20÷40%×(1-40%-10%-30%)
=50×20%
=10(人)
答：则O型血的有10人。
【解析】【分析】用AB型血所在扇形圆心角的度数除以360度，求出AB型血占总人数的百分率；根据分数除法的意义，用A型血的人数除以40%求出总人数，然后用总人数乘O型血占总人数的百分率即可求出O型血的人数。
五、综合题
14.【答案】（1）解：1960÷35%×（40%﹣35%）
=5600×5%
=280（只）
答：养鸡的只数比养鸭的只数多280只
（2）解：（40%﹣25%）÷40%
=15%÷40%
=37.5%
答：养鹅的只数比养鸡的只数少37.5%
【解析】【分析】（1）根据百分数除法的意义，用养鸭的只数除以养鸭所占的百分率就是三种家禽的总只数，再根据百分数乘法的意义，用三种家禽的总只数乘养鸡比养鸭多的百分率就是养鸡比养鸭多的只数．（2）就是养鹅比养鸡的只数少的百分率占养鸡百分率的百分之几，用养鹅比养鸡的只数少的百分率除以养鸡百分率的百分率．
六、应用题
15.【答案】解：4÷50%×30%
=8×30%
=2.4（公顷）
答：萝卜的种植面积是2.4公顷
【解析】【分析】根据题意，把蔬菜种植总面积看作单位“1”，可用4除以50%计算出蔬菜种植的总面积，然后再用总面积乘30%即可．