二年级下册数学课件-8.2 简单数据的收集和整理 苏教版(共14张PPT)

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简单数据的收集和整理
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你有蛀牙吗？有几颗？其它同学呢？

我有2颗蛀牙。

我没有蛀牙。

我有1颗蛀牙。
10～15人一组，了解小组里每个同学的蛀牙颗数，并把结果记录下来。

你们小组是怎样调查和记录的？
2

1颗，1颗，没有，
××× 1颗

按顺序记录每人的蛀牙颗数。

记录每人的姓名和蛀牙颗数。

画“正”字记录人数。

按蛀牙的不同情况，画“ ”记录人数。
2颗，没有，……
××× 2颗
×××
……
……
没有
1 颗
2 颗
3 颗
没有
1 颗
2 颗
3 颗
……
探究新知

把你们小组的记录分类整理，填写下表。
0 颗 1 颗 2 颗 2颗以上
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
没有蛀牙 有蛀牙
（ ）人 （ ）人
根据整理结果回答：
（1）
小组同学中，是有蛀牙的人多，还是没有蛀牙的人多？
（2）
在有蛀牙的同学中，有几颗蛀牙的人最多？

你还能想到什么？和同学交流。
2


通过统计，能清楚地了解小组同学的蛀牙情况。

画“正”字记录人数很方便，在生活中也可以用。
2
回顾统计活动过程，你有什么收获？
巩固练习




















品德与生活
语 文
数 学
美 术
体 育
音 乐








































1.涂色表示6门课程每周的节数。（ 1个 表示1节）


从图中你知道了什么？




























































2.
同桌两人做“石头、剪刀、布”游戏，做20次，并画“正”字记录自己每次游戏的结果。
整理记录的结果，填写下表。
赢
输
平
赢 输 平
（ ）次 （ ）次 （ ）次

和同桌填写的表格比一比，你有什么发现？



3.
你最喜欢吃什么水果？其他同学呢？10～15人一组，了解并记录小组中每个同学最喜欢吃的一种水果。
3.
分类整理记录的结果。

（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
（1）
如果让你为小组的野炊活动准备水果，哪种水果应该多买一些？
（2）
4.
小芳记录了一个停车场停放车辆的情况。你能根据右边的记录在下面的表格中填一填吗？
小汽车
面包车
大客车
小汽车 面包车 大客车
（ ）辆 （ ）辆 （ ）辆
13
7
10
你最喜欢什么体育运动？其他同学呢？先在小组里调查，并记录调查结果。
拍皮球 踢足球 跳绳 打乒乓球
（ ）人 （ ）人 （ ）人 （ ）人
巩固练习
（1）如果在小组里组织一次体育活动，你认为哪项 活动最受大家欢迎？
（2）你还能想到什么？和同学交流。
课堂总结


数学阅读
邮寄调查法。
电话调查法。
电脑辅助调查法。
小组座谈法。
观察法。
实验法。
统计数据的具体搜集方法：