光合作用的发现
图片预览
文档简介
课件25张PPT。Welcome to study biology !光合作用的发现南京市十三中科利华分校 赵晓燕 一棵小树苗长成一棵大树，它的重量增加了，增加的重量和哪些因素有关呢?两千多年前,亚里士多德……
17世纪荷兰人范·海尔蒙特……
1771年，英国的普里斯特利……
1773年，荷兰的英格豪斯……
1804年，瑞士的索绪尔……
1845年，德国的迈尔……
1860年左右，用方程式表示
?小资料2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。abc
土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约 82.5千克17世纪，范·海尔蒙特的实验
＋80kg－0.1kg水植物生长需要水2.本实验的结论是什么？1.柳树增重的原因是什么呢?abc
土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约 82.5千克18世纪，普利斯特莱的实验一段时间后实验一 植物在光下产生氧气第一组第二组一段时间后实验二植物生长需要二氧化碳第一组第二组一段时间后普利斯特莱实验的结论是什么?植物生长需要__________，并能产生________。二氧化碳氧气练一练 当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?甲乙植物的生长需要光20世纪，希尔的实验 实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。 光叶绿体 绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程就是光合作用。二氧化碳+水 氧气+有机物叶绿体光 科学家的实验设计思想及方法，对你有什么启发？提出问题制定计划，实施实验实验结论科学探究的一般方法作出假设表达和交流光合作用的发现历程
光合作用的概念
探究的一般方法总 结1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ）
A、二氧化碳 B、水
C、氧气 D、无机盐
练 习B2、普利斯特莱的实验说明（ ）
A、光合作用可能在叶绿体中进行
B、氧气是由叶绿体产生的
C、光合作用可以放出氧气
D、光合作用需要光
练 习C课后探究有一个刚从花鸟市场买回的鱼缸，内有金鱼和金鱼草，有哪些方法可以让金鱼草放出更多的氧气供金鱼呼吸？
利用几天很好的天气，将你的想法设计成实验，然后进行实验验证，看看是否可以成功。 谢谢!
请多多指教!第一组第二组一段时间后对照实验、单一变量
17世纪荷兰人范·海尔蒙特……
1771年，英国的普里斯特利……
1773年，荷兰的英格豪斯……
1804年，瑞士的索绪尔……
1845年，德国的迈尔……
1860年左右，用方程式表示
?小资料2000多年前，亚里士多德认为植物体由 “土壤汁”构成，即植物生长发育所需物质完全来自土壤。abc
土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约 82.5千克17世纪，范·海尔蒙特的实验
＋80kg－0.1kg水植物生长需要水2.本实验的结论是什么？1.柳树增重的原因是什么呢?abc
土壤100千克柳树2.5千克5年后只浇水约99.9千克约 82.5千克18世纪，普利斯特莱的实验一段时间后实验一 植物在光下产生氧气第一组第二组一段时间后实验二植物生长需要二氧化碳第一组第二组一段时间后普利斯特莱实验的结论是什么?植物生长需要__________，并能产生________。二氧化碳氧气练一练 当有的人重复普利斯特莱的实验时,有的成功，有的总是失败，这是什么原因呢?甲乙植物的生长需要光20世纪，希尔的实验 实验的过程：取植物的绿色叶片研磨过滤后，放到两个培养皿中，分别放在阳光下和黑暗中，阳光下的有气泡产生。 光叶绿体 绿色植物通过叶绿体,利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放氧气的过程就是光合作用。二氧化碳+水 氧气+有机物叶绿体光 科学家的实验设计思想及方法，对你有什么启发？提出问题制定计划，实施实验实验结论科学探究的一般方法作出假设表达和交流光合作用的发现历程
光合作用的概念
探究的一般方法总 结1、海尔蒙特从柳树栽培实验中得到启发，绿色植物生长所需要的物质主要是（ ）
A、二氧化碳 B、水
C、氧气 D、无机盐
练 习B2、普利斯特莱的实验说明（ ）
A、光合作用可能在叶绿体中进行
B、氧气是由叶绿体产生的
C、光合作用可以放出氧气
D、光合作用需要光
练 习C课后探究有一个刚从花鸟市场买回的鱼缸，内有金鱼和金鱼草，有哪些方法可以让金鱼草放出更多的氧气供金鱼呼吸？
利用几天很好的天气，将你的想法设计成实验，然后进行实验验证，看看是否可以成功。 谢谢!
请多多指教!第一组第二组一段时间后对照实验、单一变量