沪科版2019_2020学年九年级物理全册17.2电流的磁场（第2课时）课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
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第17章 第2节 第2课时
电磁铁和电磁继电器

1
课堂导入
思考：起重机是怎样把废钢铁吸起来的？起重机吸起
废钢铁后又发生了什么情况？
今天，我们来学习电磁铁的知识

2
课堂活动

1
电磁铁
思考：什么是电磁铁呢？
结论：如图所示：



















线圈

铁芯
定义
把插有铁芯的通电螺线管称为电磁铁。

01
电磁铁
演示电磁铁的工作
有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性。

01
电磁铁
1.电磁铁的铁芯是用软铁制成的，而不是用钢制成的。这
是因为软铁是软磁性材料，在磁场中容易被磁化，离开磁
场后磁性又很容易消失，因此当螺线管断电时，软铁的磁
性就会消失，能将原来吸附的物体迅速放开。而钢是硬磁
性材料，被磁化后磁性能长期保存，当螺线管断电后，仍
具有磁性。
2.在生产和生活中，常用的电磁铁大都是制成“U”形，
使它的两个磁极同时吸引铁质物体，这样吸引力会更强。

02
电磁铁的磁性
电磁铁磁性大小跟哪些因素有关呢？
　　 磁性强弱可能与电流的大小、线圈的匝数和是否带铁芯有关。
应用电流磁效应，应该与电流大小有关。
线圈是主要部件，应该与线圈的形状、匝数有关。
猜想

02
电磁铁的磁性
实验器材：电源、开关、变阻器、导线、电流表、大头针、电磁铁
实验方法：控制变量法、转换法
实验过程：1. 研究电磁铁的磁性强弱跟电流大小的关系：
现象：增大电流，电磁铁吸
引的大头针数目增多。
表明：当匝数一定时，通过
电磁铁的电流越大,电磁铁的磁性越强。

02
电磁铁的磁性
2.研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系：



现象：匝数越多,磁性越强。
表明：当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，
磁性越强。

02
电磁铁的磁性
电磁铁的磁性强弱与电流的大小、线圈的匝数有关。
当匝数一定时，通过电磁铁的电流越大，电磁铁的磁性越强。
当电流一定时，电磁铁线圈的匝数越多，磁性越强。

02
电磁铁的磁性
【知识拓展】
电磁铁的铁芯是软铁。电磁铁的磁性是通电螺旋管的磁性和被磁化的铁芯共同作用的结果。
2. 电磁铁的优点：
电磁铁磁性有无，可用________来控制。
电磁铁磁性强弱，可用_____________来控制。
电磁铁的极性变换，可用_____________来实现。
通断电
改变电流大小
改变电流方向

02
电磁铁的磁性
电铃
磁悬浮列车
扬声器
电磁继电器
电磁铁的应用

02
电磁铁的磁性
观察下图，和同学讨论电铃的工作原理。

02
电磁铁的磁性
解：当开关S闭合后，电流经开关S、B点、触点、弹性金属片、线圈、A点流回电源，蹄形电磁铁产生磁场吸引弹性金属片，并带动软铁棒锤移动，敲击电铃；同时电路中触点和弹性金属片位置断开，电路中没有电流，蹄形电磁铁失去磁性，弹性金属片在弹力作用下离开蹄形电磁铁，回到原来位置，与触点接触，电路又接通，蹄形电磁铁又产生磁场并吸引弹性金属片，带动软铁棒锤再次敲击电铃，如此反复，电铃就响了起来。

03
电磁继电器的工作原理
活动：探究电磁继电器的结构电磁继电器的结构
(如图所示)
S











































触点
衔铁
弹簧
电磁铁

03
电磁继电器的工作原理
主要部分的作用：
电磁铁：通电时产生磁 性，吸下衔铁
衔铁：和动触点组成一个绕支点转动的杠杆，带
动动触点上下运动
触点：相当于被控制电路的开关
弹簧：电磁铁磁性消失时，带动衔铁弹离电磁铁

03
电磁继电器的工作原理
电磁继电器的构造：如图所示
S1














































M




控制电路
工作电路
低压电源
高压电源
S2


03
电磁继电器的工作原理
由低压控制电路和高压工作电路组成。
控制电路：低压电源 开关 电磁铁
工作电路：高压电源 触点 用电器
工作原理：当开关S1闭合时，电磁铁通电产生磁性，
将衔铁吸下,开关S2的触点接通，工作电
路在有电流通过，电动机便转动起来。

03
电磁继电器的工作原理
【知识拓展】
1. 电磁继电器的实质是由电磁铁控制的开关。
2. 电磁继电器是利用低电压，弱电流电路的通断来间
接控制高电压，强电流电路的装置。

04
典例分析







【例1】
（来自《点拨》）
通电螺线管中插入铁芯后，磁性大大增强，其原因是(　　)
A．铁芯本身具有磁性
B．插入铁芯，使电流增大了
C．插入铁芯，相当于增加了线圈的匝数
D．螺线管的磁性与被磁化的铁芯的磁性的共同作用
D

04
典例分析







（来自《点拨》）
【例2】
小明用如图所示的装置探究电磁铁磁性的强弱跟哪些因素有关。
(1)下表是小明的实验记录，根据表中数据回答问题：
电磁铁(线圈匝数) 100匝 50匝
实验次数 1 2 3 4 5 6
电流(A) 0.6 1.2 1.5 0.8 1.0 1.5
吸引大头针的数量 7 11 14 5 8 10

04
典例分析
①通过比较第________和第________两次实验可知电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关。
②电磁铁的磁性强弱除了跟线圈匝数有关外，还跟______________有关。
(2)实验中，小明通过观察_______________________来判断电磁铁磁性的强弱。
电磁铁吸引大头针的数量
3
6
电流的大小

04
典例分析







【例3】
[烟台]如图所示是一种水位自动报警器的原理示意图，当水位升高到金属块A处时(　　)
A．红灯亮，绿灯灭 B．红灯灭，绿灯亮
C．红灯亮，绿灯亮 D．红灯灭，绿灯灭
A

3
课堂小结

3
课堂小结
1. 电磁铁的构成：内部插入铁芯的通电螺线管。
2. 电磁铁工作原理：电流的磁效应。
3. 电磁铁的磁性有无可以通过电流的通断来控制。
4. 电磁铁的磁性强弱可以通过线圈中电流大小和线圈匝
数来控制。
5. 电磁铁磁性强弱一般通过它吸引大头针的数量来反映。
6. 电磁铁的磁极可通过线圈中电流方向来控制。
7. 电磁继电器实际上是一个开关，它是利用电磁铁对衔
铁的吸引来控制电路的通断。