2.乡下人家 课后作业（含答案）

2.乡下人家
一、读句子,看拼音写词语。
1.这首动人的歌曲miáo huì(　　　)了人民辛勤劳动的场景。
2.gāo sǒng rù yún(　　　)的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔ shí wú huá(　　　),感情却真挚动人。
二、我会写。
1.在括号里填上合适的动词。
(　　　)瓜架　　(　　　)南瓜
(　　　)尾巴 (　　　)旗杆
(　　　)桌椅 (　　　)梦乡
2.在括号里填上合适的量词。
一(　　　)小河
一(　　　)浓荫
一(　　　)石狮子
一(　　　)春雨
一(　　　)风景
一(　　　)农家风光
3.在括号里填上合适的形容词。
(　　　)的装饰　(　　　)的风光
(　　　)的浓荫 (　　　)的笋
(　　　)的红霞 (　　　)的微风
三、用“　　”画出每组中不是同一类的词语。?
1.凤仙　芍药　鲜花　大丽菊
2.丝瓜　苦瓜　冬瓜　哈密瓜
3.彩云　乌云　白云　星星
4.傍晚　晌午　时间　黄昏　夜晚
四、读句子,说说自己的理解。
1.青、红的瓜,碧绿的藤和叶,构成了一道别有风趣的装饰,比那高楼门前蹲着一对石狮子或是竖着两根大旗杆,可爱多了。
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2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
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3.乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
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五、课内阅读。
　　有些人家,还在门前的场地上种几株花,芍药,凤仙,鸡冠花,大丽菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华丽,显出一派独特的农家风光。还有些人家,在屋后种几十(支枝)竹,绿的叶,青的(竿　杆),投下一片绿绿的浓(阴　荫)。几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
1.用“”画掉括号里用得不恰当的字。
2.用横线画出这段话中的一个拟人句,由这句话我想到了一个成语　　　　。?
3.这段话是按照　　　　的顺序写的,突出了乡村春天　　　　的特点,表达了作者对　　　　的热爱。?
2.乡下人家
一、1.描绘　2.高耸入云　3.朴实无华
二、1.搭　种　耸　竖　修　进　2.条　片　对　场　道　派　3.别有风趣　独特　绿绿　鲜嫩　天边　向晚
三、1.鲜花　2.哈密瓜　3.星星　4.时间
四、1.指农家小屋前攀着棚架爬上屋檐的碧绿的藤和叶、青红的瓜,把农家小屋装点得别致生动、亲切可爱。　2.春天下雨后竹笋长得很多很快,充分展示了春季勃勃的生机。　3.集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活。
五、1.支　杆　阴　2.几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。　雨后春笋　3.房前、屋后　生机勃勃　乡村生活