12.在天晴了的时候 课后作业（含答案）

12.在天晴了的时候
一、读句子,看拼音写汉字。
1.我们chì(　　　)着脚,携着手,shè(　　　)过溪流。
2.面对强大的对手,女排姑娘们没有丝毫的 dǎn qiè(　　　)。
3.xuàn yào(　　　)着新绿的小草, 在阳光的pù（ ）晒下，闪着光芒。
二、辨字组词。
曝(　　　)
瀑(　　　)
　　
炫(　　　)
弦(　　　)
晕(　　　)
晨(　　　)
　　
径(　　　)
经(　　　)
三、修改病句。
1.他聚精会神地坐在那里专心地听老师讲课。
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2.作文写好以后,我们要学会把不正确的错别字改正过来。
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3.他的一双手几乎完全冻僵了。
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四、写出下列句子运用的修辞手法。
1.看山间移动的暗绿——/云的脚迹——它也在闲游。 (　　　)
2.(凤蝶儿)把它五彩的智慧书页,/曝着阳光一开一收。(　　　)
3.会场上爆发出一阵排山倒海般的掌声。 (　　　)
4.海的夜是柔和的,是寂静的,是梦幻的。 (　　　)
五、课内阅读。
在天晴了的时候,
请到小径中去走走:
给雨润过的泥路,
一定是凉爽又温柔;
炫耀着新绿的小草,
一下子洗净了尘垢;
不再胆怯的小白菊,
慢慢地抬起它们的头,
试试寒,试试暖,
然后一瓣瓣地绽透;
抖去水珠的凤蝶儿
在木叶间自在闲游,
把它五彩的智慧书页,
曝着阳光一开一收。
1.诗中描写了哪些雨过天晴时的景物?
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2.诗中运用了哪些修辞手法?
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3.诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁?
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4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情?
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12.在天晴了的时候
一、1.赤　涉　2.胆怯　3.炫耀　曝
二、曝晒　瀑布　炫耀　琴弦　红晕　早晨　小径　经常
三、1.他聚精会神地坐在那里听老师讲课。
2.作文写好以后,我们要学会把错别字改正过来。　3.他的一双手完全冻僵了。
四、1.拟人　2.比喻　3.夸张　4.排比
五、1.小径、泥路、小草、小白菊、凤蝶儿。　2.拟人,比喻。　3.“炫耀”描写的是小草,“胆怯”描写的是小白菊,“闲游”描写的是凤蝶儿。　4.诗歌表达了诗人对大自然的热爱和赞美之情。