人教版生物七下1．1《人类的起源和发展》 课件（共33张PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版生物七下1．1《人类的起源和发展》 课件（共33张PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2020-02-05 09:30:29 | ||
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文档简介
(共33张PPT)
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节
女娲造人上帝造 人
人类到底是从哪里来的？
19世纪著名的进
化论的建立者达尔文
（C．R．Darwin，
1809—1882），通过比较了人和现代类人猿的相似，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。以比较有说服力的生物进化的观点，代替了“神创论”，对人类的起源进行了有力解释。
这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？
它们的生活方式有什么共同点？
一、人类和现代的类人猿的共同的祖先是森林古猿
大猩猩
生活在非洲西部和东部
黑猩猩
生活在非洲中部和西部的热带森林中。
长臂猿 生活在南亚、东南亚地区以及我国
云南省、海南的昌江霸王岭
猩猩 生活在亚洲的加丽曼丹
和苏门答腊的热带森林中。
这四种现代类人猿的生活方式的共同点？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流
人类的数量在急剧增加的原因
类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境
观察四种现代类人猿与现代人有什么不同,来回答如下问题。
思考：
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
分布在非洲、亚洲、欧洲的热带从林中，过着树栖生活、以果实、嫩叶、昆虫为食。
从猿到人的进化是如何发生的呢？
从猿到人类的进化是如何发生的呢
人类的起源让我们产生了迷惑呢？
？
请同学们阅读课文P4第二段
讨论
1、东非大裂谷地区的热带丛林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
2、如果你是当时的森林古猿，你面临怎样 选择？
迁移到别的丛林或下地生活
这就是他们必须面临的选择
就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？
请说出露西少女骨骼化石的特点
骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，直立行走的运动方式
小结
化石是人类起源最有力证据
地形变化
气候变化
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人类
环境变化 森林大量消失
森林古猿的进化历程：
讨论
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。
人类的进化历程
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
运动方式：半直立行走 直立行走
劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言）
穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
人类起源与发展示意图
人类起源的标志：
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能够产生火
4、语言的产生
5、脑的发达
判断：
1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ）
2.现代类人猿可以进化成人类。（ ）
3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（ ）
4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ）
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
1、下列不是人类直立行走的特征是（ ）
A、后肢增长 B、骨盆变短变宽
C、产生语言 D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（ ）
A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工
D、能制造各种石器
C
A
比一比，谁厉害。
1.正确对待人类的近亲——现代类人猿的方法和态度是（ ）
A.建立现代类人猿自然保护区
B.保护现代类人猿赖以生存的森林
C.任意捕捉现代类人猿
D.A.B两项都对
2.下列与类人猿亲缘关系最密切的哺乳动物
是（ ）
A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴
D
B
在同大自然严酷的斗争中，
森林古猿进化成了人类。同样的
森林古猿也进化成了类人猿。请
问现代类人猿还能进化成人吗？
不能。现代类人猿已经适应了
现在的环境，不能再进化成人类了。
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对自己的迫害：萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？结合本节课，应如何理解？
人类被称为“生物圈的主宰”，那么，是否应与自然界和谐发展？
大猩猩等类人猿正面临灭绝的危害，我们具体应该怎么做？
第一节 人类的起源和发展
一、人类的起源
森林古猿
现代人类猿
人类
二、人类的发展
1、环境的变化
2、人类进化过程的主要证据------化石
3、人类发展过程中的积极因素：直立行走、 制造和使用工具、火的使用和语言的产生等
第四单元 生物圈中的人
第一章 人的由来
第一节
女娲造人上帝造 人
人类到底是从哪里来的？
19世纪著名的进
化论的建立者达尔文
（C．R．Darwin，
1809—1882），通过比较了人和现代类人猿的相似，提出人类和类人猿的共同祖先是一类古猿。以比较有说服力的生物进化的观点，代替了“神创论”，对人类的起源进行了有力解释。
这些类人猿今天分别在地球的哪些地方？
它们的生活方式有什么共同点？
一、人类和现代的类人猿的共同的祖先是森林古猿
大猩猩
生活在非洲西部和东部
黑猩猩
生活在非洲中部和西部的热带森林中。
长臂猿 生活在南亚、东南亚地区以及我国
云南省、海南的昌江霸王岭
猩猩 生活在亚洲的加丽曼丹
和苏门答腊的热带森林中。
这四种现代类人猿的生活方式的共同点？
都依靠从森林中获取果实、嫩芽、昆虫等食物生存；
没有制造工具和改善生存环境的能力；
不能进行人类那样的语言和文字交流
人类的数量在急剧增加的原因
类人猿的数量日益减少的原因
人类具有发明和创造各种科学技术的本领，使得人类适应自然环境、改造自然环境、改善生存条件以及利用医药卫生加强自身保健的能力不断加强，这些都促使人类的数量急剧增加。
1.类人猿不具备发明和创造科技的能力；2.人类开发森林，破坏、污染环境
观察四种现代类人猿与现代人有什么不同,来回答如下问题。
思考：
类人猿 现代人
运动 方式
制造工具能力
脑发育的程度
运动 方式 臂行 直立行走
制造工具能力 使用自然工具 不会制造工具 制造、使用各种简单和复杂的工具
脑容量小 没有语言能力 脑容量大 很强的思维 语言文字能力
森林古猿及其生活的想像图
分布在非洲、亚洲、欧洲的热带从林中，过着树栖生活、以果实、嫩叶、昆虫为食。
从猿到人的进化是如何发生的呢？
从猿到人类的进化是如何发生的呢
人类的起源让我们产生了迷惑呢？
？
请同学们阅读课文P4第二段
讨论
1、东非大裂谷地区的热带丛林变成稀树草原，对那里的森林古猿会产生什么影响？
2、如果你是当时的森林古猿，你面临怎样 选择？
迁移到别的丛林或下地生活
这就是他们必须面临的选择
就“露西”少女的骨骼化石来看，她的骨盆的髋骨较宽阔，下肢骨的股骨较粗壮，和现代人类较为相似。想象一下她的运动方式会是怎样的？
请说出露西少女骨骼化石的特点
骨盆较宽阔，上肢细短，下肢粗壮，直立行走的运动方式
小结
化石是人类起源最有力证据
地形变化
气候变化
森
林
古
猿
树栖生活转到地面生活
继续留在森林，树栖生活
类人猿
人类
环境变化 森林大量消失
森林古猿的进化历程：
讨论
“东非人”用图中所示石块做什么？从石块的形状来推测，“东非人”已经具有什么能力？
石块明显加工过，呈斧状和凿状。可作工具，因此可推断“东非人”在逐渐适应直立行走的过程中，手的解放使他们已初步具有制造和使用工具的能力。
人类的进化历程
人类是在同自然环境的斗争中逐步进
化来的。即劳动创造了人。
森林消失
森林古猿下地生活
直立行走
能够使用树枝、石块等来获取食物、防御敌害，臂和手逐渐灵巧
使用工具，并能制造简单的工具
能够用火，大脑发达，产生语言……
运动方式：半直立行走 直立行走
劳动方面：不会使用工具 使用天然工具 制造和使用简单工具 制造和使用复杂工具
（在劳动中产生语言）
穿衣方面：赤身裸体 懂得御寒、遮羞
人类起源和发展过程中，在哪些方面逐渐发生了变化？
人类起源与发展示意图
人类起源的标志：
1、直立行走
2、使用工具、
制造工具
3、能够产生火
4、语言的产生
5、脑的发达
判断：
1.森林古猿进化到人类是一个短暂的过程。（ ）
2.现代类人猿可以进化成人类。（ ）
3.人类和长臂猿的祖先都是森林古猿。（ ）
4.大猩猩和金丝猴都是属于类人猿。 （ ）
人类的起源：
1、进化论的建立者__________
2、人类起源于__________
森林古猿
3、原因_______________
环境变化
4、证据_______
化石
1、下列不是人类直立行走的特征是（ ）
A、后肢增长 B、骨盆变短变宽
C、产生语言 D、脊柱呈S形
2、下列不属于“东非人”的特征是（ ）
A、人工取火
B、直立姿态接近现代人
C、上下肢明显分工
D、能制造各种石器
C
A
比一比，谁厉害。
1.正确对待人类的近亲——现代类人猿的方法和态度是（ ）
A.建立现代类人猿自然保护区
B.保护现代类人猿赖以生存的森林
C.任意捕捉现代类人猿
D.A.B两项都对
2.下列与类人猿亲缘关系最密切的哺乳动物
是（ ）
A.猕猴 B.长臂猿 C.恒河猴 D.大叶猴
D
B
在同大自然严酷的斗争中，
森林古猿进化成了人类。同样的
森林古猿也进化成了类人猿。请
问现代类人猿还能进化成人吗？
不能。现代类人猿已经适应了
现在的环境，不能再进化成人类了。
曹植有首诗，批评哥哥曹丕对自己的迫害：萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？结合本节课，应如何理解？
人类被称为“生物圈的主宰”，那么，是否应与自然界和谐发展？
大猩猩等类人猿正面临灭绝的危害，我们具体应该怎么做？
第一节 人类的起源和发展
一、人类的起源
森林古猿
现代人类猿
人类
二、人类的发展
1、环境的变化
2、人类进化过程的主要证据------化石
3、人类发展过程中的积极因素：直立行走、 制造和使用工具、火的使用和语言的产生等