人教版数学三年级下册5.2 《长方形、正方形面积的计算（例4、例5）》（课件18张ppt)

(共18张PPT)
面积
课时2 长方形、正方形面积的计算
5
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在横线上填写适当的单位。
一支铅笔长18_________。
一、复习导入
一张书签的面积大约是8_________。
一块黑板的面积是4_________。
小明的腰围是5_________。
练习本的面积约是2_________。
厘米
平方厘米
平方米
分米
平方分米
二、例题讲解
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例4（1）一个长方形长5厘米、宽3厘米。你能求出它的面积吗？
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其他长方形的面积是不是也可以这样来计算呢？
（2）任取几个1平方厘米的正方形，拼成不同的长方形。边操作，边填表。
长方形的面积=长×宽
3
1
3
3
2
6
4
2
8
4
3
12
5
3
15
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（3）先量一量，再计算它们的面积。
长=_________
宽=_________
面积=_________
长=_________
宽=_________
面积=_________
5厘米
2厘米
10平方厘米
3厘米
3厘米
9平方厘米
我们可以知道正方形的面积。
正方形是长和宽相等的长方形。
正方形的面积=边长×边长
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30×21=630（平方厘米）
做一做：
一张长方形的A4纸（如下图），它的面积是多少平方厘米？
如果从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的面积是多少？
21×21=441（平方厘米）
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例5 数学书封面的长大约是26厘米，宽大约是18厘米。数学书封面的面积大约是多少平方厘米？
26×18=468（平方厘米）
利用数学书封面的面积，估计一下你的课桌面的面积。
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9×4=36（平方厘米）
1.计算下面各图形的面积。（单位：厘米）
三、新知应用
5×5=25（平方厘米）
7×2=14（平方厘米）
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28×15=420（平方米）
2.篮球场的长是28米，宽是15米。它的面积是多少平方米？半个场地是多少平方米？
答：它的面积是420平方米。半个场地是210平方米。
420÷2=210（平方米）
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测得长方形的长是4.5厘米，宽是2厘米。
2.先估计下面长方形的周长和面积，再测量并计算。
面积：4.5×2=9（平方厘米）
周长：（4.5+2）×2=13（厘米）
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3.一个长方形花坛，长50米、宽25米。 (1)求这个花坛的占地面积。 (2)在花坛的四周围一圈围栏，求围栏的长度。
（1）50×25=1250（平方米）
（2）（50+25）×2=150（米）
答：这个花坛的占地面积是1250平方米。
答：围栏的长度是150米。
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6×（10-6）=24（平方厘米）
4.小林要从下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形。剩下部分是什么图形 它的面积是多少平方厘米
答：剩下部分是长方形。它的面积是24平方厘米。
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16×16=256（平方米）
5.花园里有一个正方形的荷花池。它的周长是64米，面积是多少平方米
答：它的面积是256平方米。
64÷4=16（米）
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6.在一张边长是10厘米的正方形纸中，剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形。小明想到了三种方法(如下图)。剩下部分的面积是多少 剩下部分的周长呢
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10×10-6×4=76（平方厘米）
三个正方形都是剪去一个长6厘米、宽4厘米的长方形，剩余部分面积相同。
图1周长：10×4=40（米）
图2周长：10×4+4×2=48（米）
图3周长：10×4+6×2=52（米）
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。
我知道了求长方形的面积，必须知道长和宽，长方形面积=长×宽；求正方形面积，必须知道正方形的边长，正方形面积=边长×边长。
五、课后作业
2.练习册中与本课时有关系的练习题。
1.第68页练习十五的第3题、第4题。