(共24张PPT)
第四单元 思想光芒
本单元重点掌握品味演讲词的语言、梳理演讲词的思路、分析事例在演讲中的作用及概括演讲词的主要内容( 观点 )等考点。同时,培养学生撰写演讲稿和进行演讲实践的素养。
第13课 最后一次讲演
◇了解课文内容,把握演讲者的观点。
◇品味本文爱憎分明、充满激情、极富号召力和感染力的语言特点。
◇学习闻一多先生强烈的爱憎情感和为追求真理不怕牺牲的精神。
例文引路
阅读下面的文字,回答问题。
在马克思墓前的讲话( 节选 )
( 德 )恩格斯
3月14日下午两点三刻,当代最伟大的思想家停止思想了。让他一个人留在房里还不到两分钟,当我们进去的时候,便发现他在安乐椅上安静地睡着了——但已经永远地睡着了。
这个人的逝世,对于欧美战斗着的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。这位巨人逝世以后所形成的空白,不久就会使人感觉到。
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正像达尔文发现有机界的发展规律一样,马克思发现了人类历史的发展规律,即历
后才能从事政治、科学、艺术、宗教等;所以,直接的物质的生活资料的生产,一个民族或一个时代的一定的经济发展阶段,便构成基础,人们的国家制度、法的观点、艺术以至宗教观念,就是从这个基础上发展起来的,因而,也必须由这个基础来解释,而不是像过去那样做得相反。
不仅如此,马克思还发现了现代资本主义生产方式和它所产生的资产阶级社会的特殊的运动规律。由于剩余价值的发现,这里就豁然开朗了,而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。
一生中能有这样两个发现,该是很够了。甚至只要能做出一个这样的发现,也已经是幸福的了。但是马克思在他所研究的每一个领域( 甚至在数学领域 )都有独到的发现,这样的领域是很多的,而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
( 有删改 )
请分析第1段中加点内容的表达效果。
答案 “安静地睡着了”以委婉的语言说明了马克思逝世的事实,表现了马克思逝世时从容安详的神态,表达出作者对其去世的悲痛和惋惜之情。
解析 本题考查品析演讲词的语言特点的能力。第1段用“睡着了”写马克思的逝世,用“安静地”表现其从容的状态,委婉地表达了作者的悲痛和惋惜之情。
知识梳理
品味演讲词的语言
1.演讲词的语言特点
2.演讲词的语言技巧
( 1 )口语化
这里说的口语,不是指日常说的口头语言,而是经过加工提炼的口头语言,要求语句通顺,通俗易懂。演讲词的口语化应达到以下两点要求:①注意词语的音节搭配,尽量采用双音节词,如“来这前,我没经专业训练”就不如“来这里之前,我没有经过专业的培训”顺口入耳;②尽量选用简短的句子,长句短化,复句简化,少用倒装句。
( 2 )感染力
运用感叹句、反问句或爱憎分明、充满激情、极富号召力和感染力的词语加强对思想感情的表达。同时,选用音色美的词汇,给听众以听觉上的美感。
( 3 )幽默感
富含幽默感的语言,会让演讲不枯燥乏味,更有吸引力。
( 4 )形象化
演讲词语言优美、新鲜别致、活泼动人,能把事物的形象和作者的感情逼真传神地表现出来,使演讲产生强大的说服力。
【题型与模板】
课内巩固 12分
反动派暗杀李先生的消息传出以后,大家听了都悲fèn痛恨。我心里想,这些无耻的东西,不知他们是怎么想法,他们的心理是什么状态,他们的心怎样长的!( 锤击桌子 )其实很简单,他们这样疯狂地来制造恐怖,正是他们自己在慌啊!在害怕啊!所以他们制造恐怖,其实是他们自己在恐怖啊!特务们,你们想想,你们还有几天?你们完了,快完了!你们以为打伤几个,杀死几个,就可以了事,就可以把人民吓倒了吗?其实广大的人民是打不尽的,杀不完的!要是这样可以的话,世界上早没有人了。
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你们杀死一个李公朴,会有千百万个李公朴站起来!你们将失去千百万的人民!你们看着我们人少,没有力量?告诉你们,我们的力量大得很,强得很!看今天来的这些人,都是我们的人,都是我们的力量!此外还有广大的市民!我们有这个信心:人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。历史上没有一个反人民的shì力不被人民毁灭的!希特勒,墨索里尼,不都在人民之前倒下去了吗?翻开历史看看,你们还站得住几天!你们完了,快完了!我们的光明就要出现了。我们看,光明就在我们眼前,而现在正是黎明之前那个最黑暗的时候。我们有力量打破这个黑暗,争到光明!我们的光明,就是反动派的末日!( 热烈的鼓掌 )
1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。( 3分 )
悲fèn( 愤 ) 恐怖( bù ) shì( 势 )力
2.第1段中有错别字的词语是“ 锤击 ”,正确写法是“ 捶击 ”。( 2分 )?
3.“毁灭”中“毁”的意思是( A )( 2分 )
A.破坏,损害
B.烧掉
C.诽谤,说别人的坏话
D.把成件的旧东西改造成别的东西
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4.请从句式角度赏析文中画线句子的表达效果。( 3分 )
交错使用反问和感叹句式,以短句为主,强劲有力地表达了对特务们的嘲讽、轻蔑和无惧。( 3分 )
5.选段中最能表现闻一多先生观点的是哪句话?( 2分 )
人民的力量是要胜利的,真理是永远存在的。( 2分 )
拓展阅读 17分
因热爱,而成长
——在北大2017年开学典礼上的发言
赵兰昕
老师们,同学们:
大家好!我是来自元培学院2017级的本科新生赵兰昕。非常荣幸今天能在这里与大家分享我初入北大的感受。
回想第一次走进北大的校门时,我还是一个手握直尺与圆规的考生。与成百上千的参加数学竞赛的同学一样,高中的我也曾在凌晨的灯光下与代数不等式鏖战,逐一试验着舒尔分拆、pqr方法与局部不等式是否是它的克星。在漫长艰辛的跋涉之后,我在数学奥赛的获奖名单里找到了自己的名字。
数学固然是一条引人入胜的道路,这个纯粹自人类理性中发展出的宏伟建筑,始终以简洁的规律呼应着万物的流转。但我心里有一根更长、更坚韧的弦:写作才是我的热情所在。环顾我所在的一方天地,我发现这个世界正在飞快地流逝:朋友倾诉烦恼时流过的眼泪会蒸发,外婆养在清水里的栀子花会凋谢……我发现平凡的人们都有生动的悲喜爱恨、聚合分离。很多人不关心这些事,但我内心有一种必须去记述它的愿望,一种自负的责任感,似乎如果我不去写下我了解的故事、不去描绘我见到的人们,许多有趣的具体的细节最终就会被忘记。于是我知道,我生命的意义应该被写作诠释,我所希望的是,由我执笔,为我们的时代添一笔柔软的铭文。
我知道,沿着前人的足迹安排自己的人生,似乎是一种被社会认可的安全策略。然而,我还是毅然决然地选择了一条自己的道路。因为我知道,在北大,在这个鼓舞着个性与多元的园子里,每一条道路都不会孤独,每一种选择都会得到支持。今年刚从元培学院毕业的李雨晗师姐,同时收到了牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书,但因为对动物的喜爱,考虑再三后,她选择去青海三江源,做自己喜爱的动物保护工作。我想,我可以像这样的北大人一样,走出自己的“舒适带”,去探索一个未知但令人向往的远方,即使是波折甚至失败也不会让我畏惧。我就是要去看看自己究竟能跑多远!
我祝愿坐在这里的每个人,都将找到自己梦想的方向,去守护平等、守护真理、守护正义,去创造价值、创造文化、创造新知……我相信我们的理想会在这里生长繁荣。
少年何妨梦摘星?敢挽桑弓射玉衡。
莫道今朝精卫少,且邀他日看海平。
( 有删改 )
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1.按照一般的思路,作者进入大学后会走一条什么样的路?她在文中表示自己将走一条什么样的路?( 3分 )
学习数学,研究数学,成为一名数学方面的专家。( 2分 )她表示自己将选择文学之路。( 1分 )
2.画波浪线的句子在文中有何作用?( 3分 )
亮出自己“热爱写作”的观点,引出下文对选择写作之路的一番阐释。( 3分 )
3.结合上下文,解释文中加点词语“舒适带”的具体含意。( 3分 )
指没有阻力或障碍,自己容易取得成就的领域。( 3分 )
4.本文的语言有什么特点?请举例说明。( 4分 )
语言富有亲切感,( 1分 )作者通过列举生活中的大量事例来增强感染力。( 1分 )如第4段列举师姐放弃牛津大学和哥伦比亚大学的录取通知书,转而投向三江源做自己喜爱的动物保护工作一例,来支撑自己的选择,亲切而具有说服力。( 2分 )
5.读了这篇演讲稿,你获得了哪些有益的人生启示?( 4分 )
示例:我们不应该轻易地放弃自己的梦想,要勇敢地走出自己的“舒适带”,去探索一个未知但自我向往的远方,坚持不懈地做更优秀的自己。( 4分 )
批注阅读
释放你的创造力
( 美 )比尔·盖茨
我天生乐观,坚信人类凭借创造力和聪明才智可以让世界日益美妙,这一设想一直根植于我的内心深处。
自从记事起,我就热衷于接触新事物、挑战难题。可想而知,我上七年级时第一次坐在计算机前是何等着迷,如入无我之境。那是一台锵锵作响的旧牌机器,和我们今天拥有的计算机相比,它相当逊色,几乎一无所用,但正是它改变了我的生活。
30年前,我和朋友保罗·艾伦创办微软时,我们幻想实现“在每个家庭、在每张办公桌上都有一台计算机”,这在大多数的计算机体积如同冰箱的尺寸的年代,听起来有点异想天开。但是我们相信个人电脑将改变世界。今天看来果真如此。
30年后,我仍然像上七年级的时候那样为计算机而狂热着迷。
我相信计算机是我们用来满足好奇心及发明创造的最神奇的工具——有了它的帮助,甚至是最聪明的人凭借自身力量无法应对的难题都将迎刃而解。计算机已经改变了我们的学习方式,为全球各地的孩子们开启了一扇通向大千世界的窗户。它可以帮助我们围绕我们关注的事物建立“群”,让我们和那些对自己重要的人保持密切联系,不管他们身处何方。
就像我的朋友沃伦·巴菲特一样,我为每天都能做自己热爱的事情而感到无比幸运。他称之为“踢踏舞工作”。我在微软的工作永远充满挑战,但使我一直坚持“踢踏舞工作”的是我们向人们展示某些新成果的那些时刻,当他们看到计算机能辨认笔迹、语音或者能存储值得保留一辈子的照片时就会赞不绝口:“我不敢相信个人电脑竟如此万能。”但是,除了能用电脑做出很酷的事情之外,我们还能通过许多别的方式在工作中发挥自己的创造力和聪明才智,以改善我们的世界。
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全球仍有许许多多的人连最基本的生存需求都未能解决。举例来说,每年仍有数以万计的人死于那些在发达国家易于预防和治疗的疾病。
我认为,我所拥有的大量财富也使我负有回馈社会的责任。我的妻子梅琳达和我致力于为尽可能多的人改善健康和教育状况。
作为一个父亲,我认为,非洲孩子死去所引起的痛苦和悲伤丝毫不亚于任何其他孩子的死亡。我认为,使这些孩子们的命运发生翻天覆地的变化并不用费太大力气。
我仍是一个坚定的乐观主义者,我坚信即使世界级难题取得进展都是有可能的——其实每天也都在发生着这种事情。我们看到治疗致命疾病的新药、新的诊断器械不断出现,而且,发展中国家的健康问题进入了人们的视野并日益得到重视。
我为医药、教育,当然还有技术发展的诸多前景而欢欣鼓舞。我相信,凭借人类与生俱来的发明创造能力和不畏艰难、坚忍不拔的品格,在我的有生之年里,我们将在所有这些领域都创造出可喜的成就。
( 有删改 )
[作拓展]
1.电脑给世界带来了哪些变化?请你结合生活实际说说吧。
示例:为人们提供了大量的资讯,改变了人们的学习方式、沟通方式,提高了人们的工作效率,提供了新的娱乐方式。
[析思路]
2.作者从自己的亲身经历出发来阐述 创造力的重要性 ,从少年、青年时期谈到现在,并设想未来,条理清晰。?
[赏语言]
3.“踢踏舞工作”指的是 每天都能做让自己十分热爱并充满激情的事情 。?
[析表达]
4.画线句子在文中有什么作用?
承上启下的过渡作用。
[赏语言]
5.请简要分析这篇演讲词的语言特点。
示例:语言朴实无华,但感情真挚,洋溢着强烈的社会责任感和使命感。
(共21张PPT)
第14课 应有格物致知精神
◇了解演讲者的观点,领悟格物致知精神的内涵和现实意义。
◇梳理演讲词的思路,把握演讲词层层推进的结构。
◇理解演讲中事例对于观点的印证作用。
例文引路
山东滨州中考改编阅读下面的文字,回答问题。
青年当做新时代奋斗者
于 石
“要励志,立鸿鹄志,做奋斗者。”习近平总书记在北京大学师生座谈会上的深情寄语为广大青年朋友廓清了成长航道,勉励每个青年争做新时代奋斗者,以青春之我、奋斗之我为民族复兴铺路架桥,为祖国建设添砖加瓦。
生逢其时,而又重任在肩,不懈奋斗,这是一代又一代青年人的历史使命。毛泽东17岁以诗明志,25岁成立党组织,28岁出席党的“一大”;邓小平18岁投身革命事业,25岁开始领导革命运动;习近平15岁到延安插队,29岁去河北正定工作……这些青春故事,在历史上镌刻下不可磨灭的青春印记。
如果说,百年前的近代图景,激发了彼时青年为救亡图存奔走呼号,那么现如今的时代光景,同样激励着当代青年为民族复兴接力奋斗。站在改革开放40年的时间节点上,当代青年更应义不容辞地和改革发展的中国同向而行,与日新月异的新时代相伴成长。这既是“长江后浪推前浪”的历史规律,又是“一代更比一代强”的青春责任。无论是革命烽火中的烂漫青春,还是复兴气象里的年轻活力,紧跟时代砥砺前行、担当责任奋发有为,才是中国青年始终不渝的时代风采。
但是面对形形色色的诱惑,难免也有人丧失理想、停步不前。比如,有人不顾历史,抹黑英雄先烈;有人沉迷网络,得过且过;有人急功近利,用出格的行为博人眼球……要知道,丧失理想志向,再激荡的河流也会枯竭;没有奋斗拼搏,再澎湃的航程也终将搁浅。历史和现实表明,青春激情需要志向才能点燃,青春理想需要奋斗才能实现。
珍惜这个伟大的时代,做新时代的奋斗者吧!这样我们就能在人生最明媚的季节,不负韶华,不辱使命。
( 有删改 )
请简要概述本文的思路。
答案 文章先由习总书记的寄语引出本文的观点——青年当做新时代奋斗者;接着,通过举例子和讲道理,印证青年须为民族复兴接力奋斗的观点;然后,列举反面事例,证明丧失奋斗之心的危害;最后,发出号召——做新时代的奋斗者。
解析 本题考查梳理文章的思路的能力。分析文章思路,可以逐段概括段意,然后进行提炼。选文共5段,第1段由习近平总书记在北京大学师生座谈会上的寄语引出观点;第2段列举伟人的事例,印证奋斗是青年的使命这一观点;第3段通过讲道理印证青年须为民族复兴接力奋斗的观点;第4段从反面证明丧失奋斗之心的危害;第5段发出号召,提出希望。
知识梳理
梳理演讲词的思路
演讲词的结构思路表现在文章的逻辑层次上,有全文的逻辑层次,部分的逻辑层次,文段的逻辑层次。理清全文逻辑层次,要从分析全文结构,归纳各部分大意入手;理解某个部分的逻辑层次,要从这个部分的几个内部层次入手;而理解文段的逻辑层次,则应该从每句之间的关系入手。
无论哪一个层面的逻辑层次,内部的关系主要是“总—分—总”关系,当然也有“分—总”关系与“总—分”关系。关键要掌握的是内部的“分”,“分”主要有承接关系( 包括时空先后、事理相承 )、并列关系( 时空并列、事理并列 )和对照关系( 包括转折关系 )三种。
而这几种关系的演讲词,如果是记叙性质的,可以按记叙文的相关要素来梳理结构思路;如果是议论性质的,可以按照议论文的结构形式来梳理结构思路。[例]《应有格物致知精神》一文,可以按照“提出问题( 应该怎样了解自然科学 )—分析问题( 不重视格物致知精神的根源、实验精神在科学上的重要性、中国学生的现状 )—解决问题( 要有格物致知精神 )”的顺序来梳理思路。
【题型与模板】
课内巩固 10分
①我觉得真正的格物致知精神,不但研究学术不可缺少,而且对应付今天的世界环境也是不可少的。②我们需要培养实验的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究人文科学,还是在个人行动上,我们都要保留一个怀疑求真的态度,要靠实践来发现事物的真相。③现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。④我们不能máng目地接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。⑤我们要自己有判断力。⑥在环境机变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。⑦这意义有两个方面:第一,寻求真理的唯一途径是对事物客观的探索;第二,探索应该有想象力、有计划,不能消极地xiù手旁观。⑧希望我们这一代对于格物和致知有新的认识和思考,使得实验精神真正变成中国文化的一部分。
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1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。( 3分 )
máng( 盲 )目 途径( jìng ) xiù( 袖 )手旁观
2.选文中有错别字的词语是“ 机变 ”,正确写法是“ 激变 ”。( 2分 )?
3.“格物致知”的本义是 推究事物的原理法则,从而获得知识 。( 2分 )?
4.用“/”划分选文的结构层次。( 3分 )
① / ②③ / ④⑤⑥⑦ / ⑧
【解析】本题考查梳理文章的结构层次的能力。第①句承上启下,点明格物致知精神的意义;第②③句从研究学术和应付今天的世界环境两方面来具体论述其意义;第④~⑦句揭示了格物致知精神的真正意义;第⑧句提出希望。
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拓展阅读 13分
不吃苦,你要青春干吗
王 静
①“当你不去旅行,不去冒险,不去拼一份奖学金,不过没试过的生活,整天挂着QQ,刷着微博,逛着淘宝,玩着网游,干着我80岁都能做的事,你要青春干吗?”你是否也曾被这句网络流传的流行语唤醒了心底那一丝早已沉寂的上进心?锦瑟流年,花开花落,岁月蹉跎匆匆过,而恰如同学少年,在最能学习的时候你选择恋爱,在最能吃苦的时候你选择安逸,自是年少,却韶华倾负,再无少年之时。错过了人生最为难得的吃苦经历,对生活的理解和感悟就会浅薄。
②什么叫吃苦?当你抱怨自己已经很辛苦的时候,请看看那些透支着体力却依旧食不果腹的劳动者,在办公室里整理资料能算吃苦?在有空调的写字楼里敲敲键盘能算吃苦?认真地看看书,学学习,能算吃苦?如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线,就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。
③当你看到一条精妙的广告赞不绝口,你觉得做营销好潮,可以把握市场脉搏,纵情挥洒自己的创意;当你看到一位做房地产的朋友,每天和有钱人出入各种高档场所,发着各种挥霍的微博,你觉得做房地产好赚钱;当你看到一位快消人员满世界出差,在各种地方住五星级酒店,你觉得做快消好风光。你疯狂地爱上了那种洋洋得意的状态,却不曾想到你日思夜想称之为梦想的状态,其实并不是你看到的那样简单。
④他所吃的苦,是早就开始每天只睡三个小时,从N年前的数据查到昨天,一点点地做着细致无比的分析;他所吃的苦,是为了去争取一个客户,挤在一辆卧铺大巴车上,冒着被偷被抢被撞车的风险,一边敲邮件,一边环顾周围诧异的眼神;他所吃的苦,是为了一套更合理更系统的管理方法,而不断地和各个领导去磨合,去询问,去思考;他所吃的苦,是为了签下一个大订单,自己一个人在他乡,看着别人世界中的团圆,装饰着自己的相思梦;他所吃的苦,是为了一个上市项目,在三天之内自学几十万字的材料,让自己在三天之内从一个门外汉变成一个行家。他也曾许多次摔倒在泥土里,甚至让别人从自己的身体上踩过去。
⑤他成功地取得了让人望尘莫及的荣耀,只因为他是一个懂得吃苦的人,能够承担得起那种厚重的魅力。他辛勤工作的身影,他随时洋溢的才华,他的一切禁得起岁月的推敲。
⑥亲爱的朋友,如果老天善待你,给了你优越的生活,请不要收敛了自己的斗志;如果老天对你百般设障,更请不要磨灭了自己的信心和向前奋斗的勇气。当你想要放弃了,一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人,他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
⑦在经历过风吹雨打之后,你也许会伤痕累累,但是当雨后的第一缕阳光投射到你那苍白、憔悴的脸庞时,你应该欣喜若狂,并不是因为阳光的温暖,而是在苦了心志,劳了筋骨,饿了体肤之后,你毅然站立在前进的路上,做着坚韧上进的自己。其实你现在在哪里,并不是那么重要。只要你有一颗永远向上的心,你终究会找到那个属于你自己的方向。
⑧所以,请不要在最能吃苦的时候选择安逸,没有人的青春是在红地毯上走过的,既然梦想成为那个别人无法企及的自我,就应该选择一条属于自己的道路,为了到达终点,付出别人无法企及的努力。
( 有删改 )
1.第①段中引用网络流传的流行语有什么作用?( 4分 )
①列举年轻人在青春期种种不吃苦的表现,引出下文的论题“吃苦”;②作为事实论据论证了“少年时错过吃苦的经历,对生活的理解和感悟就会浅薄”的观点。( 每点2分,共4分 )
2.请用简洁的语言概括本文的观点。( 2分 )
青春就是用来吃苦的。( 2分 )
3.结合语境,说说你对第②段画线句子的理解。( 3分 )
如果你为人生画出了一条很浅的吃苦底线,就请不要妄图跨越深邃的幸福极限。
不要将平常的很小的事视作吃苦,否则就很难有进一步超越,就无法获得成功的幸福。( 3分 )
4.阅读全文,试概括本文的思路。( 4分 )
首先,由网络流传的流行语引入演讲的话题,指出选择安逸就会变得浅薄;接着,列举事例从各个角度阐述什么是真正的吃苦,以及吃苦才能取得的成就;最后,告诫人们,不管是面对困境还是顺境,都要保持一颗上进的心,选择一条属于自己的道路。( 4分 )
批注阅读
中国公学十八年级毕业赠言
胡 适
诸位毕业同学:
①你们现在要离开母校了,我没有什么礼物送给你们,只好送你们一句话罢。
②这一句话是:“不要抛弃学问。”以前的功课也许有一大部分是为了这张毕业文凭不得已而做的。从今以后,你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候,努力做一种专门学问。少年是一去不复返的,等到精力衰竭时,要做学问也来不及了。即为吃饭计,学问决不会辜负人的。吃饭而不求学问,三年五年之后,你们都要被后进少年淘汰掉的。到那时再想做点学问来补救,恐怕已太晚了。
③有人说:“出去做事之后,生活问题急需解决,哪有工夫去读书?即使要做学问,既没有图书馆,又没有实验室,哪能做学问?”
④我要对你们说:凡是要等到有了图书馆方才读书的,有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室方才做研究的,有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题,自然会撙①衣节食去买书,自然会想出法子来设置仪器。
⑤至于时间,更不成问题。达尔文一生多病,不能多做工,每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩!每天花一点钟看十页有用的书,每年可看三千六百多页书,三十年可读十一万页书。
⑥诸位,十一万页书可以使你成一个学者了。可是,每天看三种小报也得费你一点钟的工夫,四圈麻将也得费你一点半钟的光阴。看小报呢?还是打麻将呢?还是努力做一个学者呢?全靠你们自己的选择!
⑦易卜生说:“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
⑧学问便是铸器的工具。抛弃了学问便是毁了你们自己。
⑨再会了!你们的母校眼睁睁地要看你们十年之后成什么器。
( 有删改 )
[注]①撙( zǔn ):裁减,节省。
[析观点]
1.这篇演讲词的观点是什么?
不要抛弃学问。
[理思路]
2.请梳理全文思路并填写在下面的横线上。
提出赠言→ 论述研究学问的重要性 → 反驳毕业后没条件、没时间做学问的借口 →表达希望与祝愿?
[写理解]
3.请你为第⑤段再补充一个合适的事例和一句恰当的名言。
示例:( 事例 )高尔基一边打工,一边挤时间读书,取得了很高的成就。
( 名言 )鲁迅说:“我把别人喝咖啡的时间都用来读书了。”
[赏语言]
4.请简要分析文中画线句的含意。
每个人最大的责任是不断磨炼自己,并最终把自己磨炼成一个有用的人。
(共20张PPT)
第15课 我一生中的重要抉择
◇了解演讲者的观点,把握演讲者对年轻人的态度。
◇体会事例在演讲中的作用。
◇感受演讲者的语言特点,体会演讲者幽默的语言风格。
例文引路
阅读下面的文字,回答问题。
第三个重要的抉择呢,是在我20多岁的时候,决定锻炼英语的听力。这个在今天毫不新鲜,大家每天耳朵里面听Radio Beijing或者别的什么,但在当时理科里头没有什么人来锻炼听力。我为什么这么做呢?因为我看英文的专业文献,有的时候,觉得每个字都认识,每个语法都懂,但是看不快。我觉得要做研究,必须要很快地掌握国外的这些资料,一句一句地看,没法在里面很快地找到我要的东西,像看中文这样——当然永远达不到看中文的速度,总是达不到的。但是我的速度、反应能力总是提不上去。我忽然想起了,应该训练听力,因为训练听力,大家都有这个经验,一句话听不见,有一个字稍微打一个疙瘩,你后头两三句话都听不见了,这对锻炼反应能力是非常好的一种做法。于是就听,这是1961年的事情了。
作者讲述其锻炼英语听力一事的作用是什么?
答案 作者现身说法,从自己的感受和体验说起,强调锻炼英语听力的必要性和重要性。
解析 本题考查掌握事例在演讲中的作用的能力。作者详细讲述了自己锻炼英语听力的亲身经历,以此向听众强调锻炼英语听力的必要性和重要性。
知识梳理
事例在演讲中的作用
演讲时,运用事例对观点进行印证,可以有两种形式,即概括总体性事实和列举个别事实。概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性,它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。采用列举个别事实的印证方式,不要求全面周到,只需列举几个事例即可,但所列举事例要有典型性,同时,尽可能不要同类重复。
列举真实、可靠、有代表性的事例证明观点,可以增强说服力。[例]《应有格物致知精神》一文中,丁肇中先生借王阳明“格”竹苦思而头痛失败的事例,论述传统儒家对实验的态度是把探察外界误认为探讨自己;借中国学生成绩好但面对研究工作束手无策的事例,论述了中国学生重理论轻实验;借作者的亲身经历,论述以埋头苦读应付一切对于实际需要毫无帮助。
【题型与模板】
课内巩固 11分
下面我就要谈到我第六个重要决择,在1992年,开始花大的力量来扶植年轻人,让年轻一代出来逐步取代我的作用。在这方面,我们有很多的榜样,比如说,英国的卡文迪许实验室,出了25个诺贝尔奖获得者,它就有很好的扶植年轻人的传统。第一代主任是麦克斯韦,电磁波的发现者。第二代主任是瑞利,获得诺贝尔奖,曾经做过英国皇家学会的主席。瑞利有一句名言,他讲:“我到60岁以后,对任何新思想不发表意见。”因为60岁以后很多时候会对新思想起阻ài作用,而且我们有很多例子说明,权威有些时候会反对新思想。他致力于培养人,让28岁的汤姆孙( 就是发现电子的人 )做第三任卡文迪许实验室的主任。汤姆孙继承了他这个传统,培养了7个诺贝尔奖获得者。
第四代出了卢瑟福,著名的原子物理的奠基人,他培养了12个诺贝尔奖获得者。到了第五代,卡文迪许实验室主任布莱克,做了一件大家当时痛骂他的事情,说他背叛了恩师卢瑟福,把如此有名的基本粒子的方向关掉。但20年以后,当初大骂布莱克的人认识到,即使卢瑟福还活在世界上,当时已经难以改变这么一个趋向了,再要搞基本粒子需要投入非常昂贵的大型加速器,英国根本没有这种财力,研究重心必然移到美国。布莱克看到了这种趋shì,他赶紧抓住机会,鼓励年轻人开辟新天地,取得了杰出的成绩。所以实际上扶植年轻人是一种历史的规律。
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1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。( 3分 )
阻ài( 碍 ) 奠( diàn )基 趋shì( 势 )
2.文段中有错别字的词语是“ 决择 ”,正确写法是“ 抉择 ”。( 2分 )?
3.“扶植”在句子中的意思是: 扶助培植 。( 2分 )?
4.选段主要列举了卡文迪许实验室扶植年轻人的例子,其作用是什么?( 4分 )
通过列举卡文迪许实验室扶植年轻人的例子,具体证明了扶植年轻人是一种历史的规律,从而有力地证明了演讲者的观点——大力扶持年轻人的重要性。( 4分 )
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拓展阅读 19分
人生二维码:简单与专注
徐 飞
①同学们,人生是一柄记忆成长的标尺:义无反顾奔向远方,留得星星点点回忆。此时此刻,我特别想问大家一个问题:怎样的人生才值得回味?
②我担心,“社会是个大染缸”的说法,会不会让你们备感入世的恐慌?“拼爹胜于拼本事”的乱象,会不会让你们急着去找靠山、拉关系?一夜暴富的股市神话,会不会让你们心浮气躁?
③面对这些问题,“简单、专注”或许是一剂良方,这也是我给诸位的毕业礼物——人生二维码。
④首先, 。一个人对物质的实际需求,其实是有限的。【甲】因此,不要盲目攀比,要乐于并习惯于过简朴和简约的健康生活。纵然社会纷繁浮躁、物欲横流,但锦衣玉食、珠光宝气、豪宅香车,永远不应成为你们奋斗的动因,财富多寡更不应成为衡量你们人生高度的标准。?
⑤其次,追求人际关系的简单。【乙】走出校门,也许你们会因人际关系的复杂学会“来事”和“勾兑”。诚然,在任何国家、任何社会,关系都客观存在。但即便如此,还是应该尽量让关系简单些、纯粹些。【丙】希望大家坚守本色,摒弃势利,淡化功利,把宝贵的精力用在事业上。
⑥再次,简单起步,持续改进。在现实生活中不乏理想巨人、行动矮子。同学们既要志存高远,又要切实行动。2014年,全国首届“杰出工程师奖”评选,我校有3位校友荣膺该奖项。其中有一位是交通运输系1982届的校友王争鸣。他在分配工作的第三天就去了现场,几乎两年没有回过单位,更没有回过家,连春节都是在勘测现场度过的。王争鸣从一名普通的外业助理工程师一步步成长为行业内的尖子。他的成长故事告诉我们,再好的想法,如果不去做,一切都是白搭。
⑦最后,把复杂的问题简单化。真理世界和认知系统中最伟大、最深刻的东西,同样也是简明的、直白的,正所谓“大道至简”。因此,同学们要学会透过表象揭示事情的本来面目,穿过复杂的重重迷雾洞见现象背后简明的内在逻辑、因果关系和本质规律。
⑧扫一扫“简单、专注”的二维码,希望你们的人生从此变得“专注”。
⑨专注, 。专注当然要知道专注于什么,正如打靶首先要知道靶点在哪儿一样。很多人一辈子浑浑噩噩,得过且过,还美其名曰“顺其自然”。他们之所以碌碌无为,很重要的一个原因是人生缺乏目标。没有目标就没有方向、没有动力,生活就将变得凌乱无序,慵懒苟且。?
⑩专注,还要持之以恒,勤勉勤奋。实证研究和大数据表明,一个人如果要掌握一项技能,成为某一领域的才俊、专家或翘楚,一般需要练习10000个小时以上,这就是所谓的“一万小时定律”。实际上,但凡杰出成就者,他们对事业都执着专注,无怨无悔,甚或如痴如醉。
11同学们,毕业在即,请你们欣然接受这份二维码,得闲时扫一扫。简单易于专注,专注了,问题也就变得更简单。
( 有删改 )
1.请根据文章内容,在第④段和第⑨段横线处填入恰当的语句。( 4分 )
第④段:追求物质生活的简单。( 2分 )
第⑨段:要有目标。( 2分 )
2.下面的句子出自原文,它在文中的位置应该是( C )( 3分 )
整天把心思放在如何入“群”进“圈”、经营人脉,放在察言观色、投人所好,不仅使自己活得很累,长此以往还会扭曲人格、异化行为。
A.【甲】 B.【乙】 C.【丙】
3.第⑥段中,作者为什么要列举王争鸣的事例?( 4分 )
作者列举王争鸣从一名普通的外业助理工程师一步步成长为行业内的尖子的事例,( 2分 )具体证明了“简单起步,持续改进”( 或:既要志存高远,又要切实行动 )的观点,增强了文章的说服力。( 2分 )
4.请结合文章内容,具体分析第⑧段在文中的作用。( 4分 )
结构上:承上启下( 过渡 )。( 2分 )内容上:承接上文,引出下文对“专注”的论述,强调中心论点。( 2分 )
5.请简要分析文章的思路。( 4分 )
作者首先针对当前社会现象提出“‘简单、专注’或许是面对诸多社会问题的一剂良方”的观点;( 1分 )接着,分别就“如何做到简单”和“如何做到专注”两个方面进行了具体的论述;( 2分 )最后,提出自己的希望,总结全文。( 1分 )
批注阅读
人也是路“走”出来的
何冠军
①我们常说,路是人走出来的。其实,换个视角思考,走路者和路存在着相互影响的关系。
②心理学家认为,一个人的人格,就是过去所有人生体验的总和。人们每天走过的路,在一定程度上决定了自己的视野范围、认知角度、思考方式。可以说,道路如同“压模”一般,于无声中在个人身上留下印记,并塑造着我们的处事态度、行为习惯。这种潜移默化的影响,虽不易察觉却客观存在。
③因此,走什么样的路,不仅仅是一种选择,也体现为人对道路环境的理解和认同。可以说,在选择道路的同时,个体也将自身融入环境,成为道路风景的一部分。
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④生活中,时常会遇到许多美好的事物,但往往只能“取一瓢饮”。走好人生之路,也必须自觉抵抗歧路的诱惑,专注走好内心认定的那条道。据说有人曾问米开朗琪罗创作经典雕像《大卫》的秘诀,得到了这样的回答:“很简单,把所有不是大卫的大理石都去除,《大卫》就诞生了。”看清自己“想要的那块石头”,抓住目标,踏实笃行,我们才不会在前行的道路上迷茫焦虑、逡巡不前。
⑤俗话说:“一样米养百样人。”有时候,即便选准了前进的道路,处身于同样的环境,但不同的人也会葆有相异的心态。譬如,有的人一开始激情充沛,可一旦遇到麻烦、挫折,就开始变得萎靡、消沉。他们被问题难住、被困难吓倒,甚至认为奋斗无用,索性选择后退或绕路。其实,人生没有捷径可走,坚持是一种可贵的力量。回望过去,谷文昌以人生一粒种,换来“漫山木麻黄”;杨善洲退休又钻山沟沟,20余年绿荒山。成功的路上其实并不拥挤,事实证明,那些朝着理想与目标积极进取、久久为功者,终能实现人生价值。
⑥相对来说,平坦、起伏较小的道路,的确比较好走。但正是这样的路,反而容易让人对潜存的风险放松警惕。正如古人所说:“却是平流无石处,时时闻说有沉沦。”这启示我们,无论生活、事业是否一帆风顺,都有必要提醒自己,多总结经验、教训,注重培养打逆风球、啃硬骨头的能力。当心智足够成熟、能力足够强大时,我们就能从容应对各种风险挑战,把生活过出自己想要的样子。
⑦一位作家曾写道:“老马识途,仅是一方面;‘途’也在塑造途中的老马,从姿态到个性。”从这个意义上讲,人其实也是路“走”出来的。“未经反省的人生不值得过。”不断校正行进姿态,将行路体验、路人经验转化为行稳致远的持续动力,那么即便人生道路再迢遥、再崎岖,我们也能保持坚定、执着的前进姿态,抵达心中的远方。
( 选自2018年6月20日《人民日报》,有删改 )
[赏语言]
1.第②段中加点词能否删去?为什么?
不能。“在一定程度上”说明“人们每天走过的路”对自己的视野范围、认知角度和思考方式具有一定的影响,但不起决定性作用,体现了语言运用准确、严谨的特点。
[析表达]
2.文章列举米开朗琪罗创作经典雕像《大卫》的事例,有何作用?
有力地证明了“走好人生之路必须自觉抵抗歧路的诱惑,专注走好内心认定的那条道”的观点,使文章更有说服力。
[作联想]
3.文中画线的句子启示了我们如何面对人生抉择。由此,你想到了孟子的哪一观点?
生于忧患,死于安乐。
[析思路]
4.选文第④~⑥段阐述了“如何走好人生之路”的观点,请分别用三个词语做出概括。( 每个词语不超过四个字 )
(共24张PPT)
第16课 庆祝奥林匹克运动复兴25周年
◇结合奥林匹克运动复兴的历史和演讲的时代背景,把握演讲者的观点。
◇梳理演讲的思路,理解演讲者阐述的奥林匹克精神的内涵。
◇感受演讲者的语言风格,体会文章的语言特点。
◇通过作者对奥林匹克精神的诠释,培养热爱和平、珍惜友谊、公平竞争的意识。
例文引路
湖南娄底中考阅读下面的文字,回答问题。
包容多样的和平( 节选 )
( 加纳 )科菲·安南
今天,没有人不知道世界上贫富之间的差距,没有人能说一点也不了解这个差距让穷人付出了什么样的代价。那些穷人与我们一样,应当享有人的尊严、基本自由、安全、食物和教育。但付出代价的不会仅仅是那些穷人。最终,我们所有人,无论是北方还是南方,无论是富人还是穷人,无论种族和宗教,所有人都要付出代价。
今天,真正的分界线不在国与国之间,而在强者与弱者、自由者与受压制者、特权者与困窘者之间。今天,没有一堵墙能把世界上一个地区的人道主义或人权危机与另一地区的国家安全危机隔离开。
尊敬的来宾,掌握真理的人只有一个,消除世界弊端的答案只有一种,满足人类需要的办法只有一个,这种想法在整个历史中造成了严重的损害,特别是在20世纪。然而今天,即使在世界各地不断发生种族冲突的情况下,人们也日益发现,人类的多样性不仅是促使对话成为必要的现实,而且是对话的真正基础。
我们比以往更加深刻地察觉到,我们每个人都应该获得尊重和尊严,这对我们全体人类至关重要。我们认识到,我们是多种文化、多种传统和多种记忆的产物;如果我们能够互相尊重,我们就能研究和学习其他文化;如果能把熟悉的和外来的融合起来,我们的力量就会增强。
在任何一个伟大的信仰和传统中,人们都可以找到宽容和互相谅解的价值观。我们每个人都有权为自己的信仰或传统感到自豪。有人认为,属于我们的必定与属于他人的发生矛盾冲突,这种看法不仅是错误的,也是危险的。这种看法导致了无休止的敌对和冲突,导致人们以神灵的名义犯下莫大的罪行。
我们不一定要这样。几乎在世界的每一个角落,都生活着不同宗教和文化的人民,大多数人都有多重的身份,这些身份将我们与各种各样的群体联系起来,我们可以爱我们自己,但同时不应该仇恨那些与我们不同的人。即使我们向他人学习,并学会尊重他们的教义,我们仍可以在自己的传统中茁壮成长。
( 有删改 )
这是联合国前秘书长科菲·安南于2001年被授予诺贝尔和平奖时发表的演说词,请用一句话概括演讲者的观点。
答案 包容多样的和平。( 或:我们爱我们自己,但不应仇恨与我们不同的人,向他们学习,我们仍能茁壮成长 )
解析 本题考查概括演讲者的观点、把握演讲内容的能力。解答此类题,有多种方法:①看标题,标题如果是话题,则在文章中找出作者对此话题发表看法的句子,进行概括;②逐段概括大意,从中分析出文章论述的中心话题,从而找出演讲者的观点;③按照“提出问题—分析问题—解决问题”的思路,也可以找到观点。本文的标题表明了作者的观点,再联系全文看,标题也是作者论述的中心话题,所以“包容多样的和平”就是演讲者的观点。
知识梳理
把握演讲者的观点
1.明确演讲的主题
主题是演讲的灵魂,主题的选择要服从演讲的需求,要考虑听众、演讲场合和符合现实的需要。[例]《应有格物致知精神》反映了当今国人研究的需要,这符合现实的需要。
2.确定演讲的中心
演讲词没有中心,没有明确的主张,听众听起来就不知所云,不明白演讲者讲了什么问题,说明了什么道理。没有明确的中心,也无法组织好材料。提倡、赞成什么,批评、反对什么,都要旗帜鲜明,绝不能模棱两可,含糊其词。演讲词的中心要明确,要敢于坚持真理,要有自己的真知灼见。
所以,把握演讲的观点,需要先明确演讲者的内容、主题,然后从中提炼、概括出作者的观点。
【题型与模板】
课内巩固 12分
本次庆典是在欢乐祥和的气氛下举行的。古老的赫尔维蒂联邦最高委员会及其尊敬的主席,深得人类zhì爱的瓦莱州派出的首席代表,这座美丽而又好客的城市的领导们,远近闻名的歌手,以及历经千挑万选、朝气篷勃的体操团队,齐聚于此地,为这次盛会赋予了历史自觉性、公民精神、自然性、青春、艺术性等五重声誉。
愿钟爱勇敢者的幸运之神,厚待刚刚决定申办第7届现代奥林匹克运动会的比利时人民的美好愿望。
目前的形势,依然严峻。狂风骤雨之后,我们迎来破晓的黎明。待到中午时分,湛蓝的天空必将万里无云;收获者的双臂,捧满沉甸甸的金黄麦穗。
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1.根据拼音写汉字,给加点的字注音。( 3分 )
气氛( fēn ) zhì( 挚 )爱 狂风骤( zhòu )雨
2.第1段中有错别字的词语是“ 朝气篷勃 ”,正确写法是“ 朝气蓬勃 ”。( 2分 )?
3.“赋予”中“赋”的意思是( D )( 2分 )
A.指田地税
B.我国古典文学中的一种文体
C.念诗或作诗
D.交给,给予
4.请把文中画线的句子改为反问句。( 2分 )
目前的形势难道不严峻吗?( 2分 )
5.选文第2段主要写了什么内容?( 3分 )
主要表达了演讲者对决定申办下一届奥运会的国家的祝愿。( 3分 )
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拓展阅读 21分
2022年北京冬奥会申办陈述演讲词
杨 澜
中国为奥林匹克冬季运动会提供了最广阔的舞台。
中国是世界第二大经济体。2014年,中国的GDP增长了7.4%,使中国成为全球增长速度最快的主要经济体之一。2020年,中国的经济总量和人均收入将比2010年翻一番。
女士们,先生们,中国经济强健,资源多样,适应性强,不过度依赖于任何单一产业。我们拥有丰富的自然资源,是世界上许多国家最大的贸易伙伴。所有这些因素让我国的经济多样化发展,并且充满活力,这让中国有能力为成功举办冬奥会提供保障。
国际奥委会评估委员会的报告指出,“北京冬奥组委的预算应是经过深思熟虑的,并提供了一份切实可行的财务计划”。我们有经验丰富的预算团队,有国际奥委会的专业指导,保证我们能够实现积极稳健的收入和务实有效的支出。我们还将有效管理汇率波动对利益相关方的影响。
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北京在实施2008年市场开发计划时,打破了多项纪录,创造了12亿美元的国内市场开发收入。国内外企业通过竞争积极争取与奥运会合作的权利。
我们在夏季奥运会上取得的成功,为我们在冬奥会上取得新的成绩打下了基础,为奥运会提供了长期的财务可靠性,维护了奥运会的声誉。
随着收入和生活水平的提高,中国消费者的购买力比世界其他任何主要市场增长得都快。体育健身正在成为人们新的生活时尚。
我国政府预计,到2025年,中国体育产业规模将达到8000亿美元。随着这一市场的增长,中国和世界冬季体育运动将从中长期受益。
在中国举办一届冬奥会,将为2022年及其之后的体育事业提供前所未有的机遇。
( 有删改 )
1.这篇演讲词的观点是什么?( 3分 )
中国为奥林匹克冬季运动会提供了最广阔的舞台。( 3分 )
2.简要概括杨澜在演讲词中所陈述的理由。( 列出三点即可 )( 6分 )
①中国经济强健,资源多样,适应性强,有能力为成功举办冬奥会提供保障;②经验丰富的预算团队和国际奥委会的专业指导,能保证实现积极稳健的收入和务实有效的支出;③夏季奥运会取得的成功,为我们在冬奥会上取得新的成绩打下了基础;④中国消费者的购买力比世界其他任何主要市场增长得都快,中国和世界冬季体育运动将从中长期受益。( 任答三点即可,每点2分,共6分 )
3.“所有这些因素让我国的经济多样化发展”中的“这些因素”指的是 中国经济强健,资源多样,适应性强,不过度依赖于任何单一产业,拥有丰富的自然资源,是世界上许多国家最大的贸易伙伴 。( 3分 )?
4.概括这篇演讲词的思路。( 6分 )
首先,提出观点——“中国为奥林匹克冬季运动会提供了最广阔的舞台”;然后,分别从中国的经济发展、夏季运动会取得成功的经验等方面阐述理由;最后,强调中国举办冬奥会的意义。( 每点2分,共6分 )
5.下图是2022年北京冬奥会会徽“冬梦”,请你向班上同学简要解说会徽的含义。( 3分 )
示例:会徽以汉字“冬”为主体,将抽象的滑道、冰雪运动形态与书法巧妙结合,中间舞动的线条代表举办地起伏的山峦、赛场、冰雪滑道和节日飘舞的丝带。会徽下方是举办地和举办时间的文字以及国际奥委会的五环标志。( 3分 )
五星红旗我为你骄傲
刘万利
①今天,我的故事就从几面国旗讲起。
②去年,我在伊拉克采访过一名足球教练,他叫加尼姆。30年前,他是伊拉克国家队的主力,伊拉克球迷心中的马拉多纳,曾经代表伊拉克参加了1986年的世界杯。
③但是,在后来的日子里,他无法征战球场,而是征战在一个满目疮痍的战争国家里。他告诉我,他一生中最荣耀的事情,是身披国旗奔跑在赛场上。但是,在我采访他的时候,他的那面珍贵的伊拉克国旗,紧紧裹着的,是他的儿子和女婿的遗像。
④过去15年,战争不仅摧毁了一个国家,更在摧毁一代人的梦想。哪怕是娱乐这种小小的心愿,也变得扭曲不堪。
⑤有一次,我进入被极端组织占领的伊拉克摩苏尔市采访,一颗子弹击中了距离我只有一米的屋檐。屋檐碎裂,子弹弹起,就落在我的脚边。一个四五岁大的男孩跑过来,举起手中的水瓶,把水浇在弹头上。嗞的一声,滚烫的弹头上升起了一团白雾。小男孩笑着,捡起弹头,放在我的手心。那一刻,我的心是酸楚的。残酷的子弹在孩子的眼中竟然成了游戏的玩具。
⑥后来的日子里,伊拉克的局势渐渐好转,我跟随政府军见证着他们一处一处地收复被占领的城市村落。每收复一处,伊拉克政府军就将一面国旗插在城市的制高点。
⑦2011年初,利比亚内战爆发。数万人为躲避战火逃往邻国。在利比亚和埃及交界的边检站,大量难民滞留在靠近埃及的一侧。几百米外的利比亚哨所空空荡荡,旗杆上的国旗已被战火烧得不见踪影。
⑧一名利比亚人拦住我,哭着恳求我把他带进埃及。他在战乱中与妻子走散,唯一的女儿受了枪伤被送到埃及境内的一家医院接受治疗。他说,之前看到中国人可以优先通关,这个时候也只有中国人可以迈过这里的边检线。
⑨那一刻,五星红旗就是守护我们的卫士。
⑩利比亚内战平息后,我转战到另一个战场,也门。
?2015年的一天凌晨,一连串的巨大爆炸声将我从睡梦中炸醒。防空火炮点亮了萨那的夜空,大量弹片如雨点般倾泻而下。
?我和中国驻也门使馆的工作人员一共30多人挤在40多平方米的地下室里避难。地下室里什么也没有,只有墙上悬挂的一面五星红旗。
?那一刻,五星红旗就是我们的家。
?同样在那一刻,中国护航编队正迅速向指定海域驶进,一场惊心动魄的撤侨行动即将展开。撤侨的车队,悬挂五星红旗,通过检查站, 。码头上,在“临沂号”护卫舰的临时海关口,《义勇军进行曲》就是我们的身份证。?
?那一刻,在每一位中国人激昂的泪光中,我前所未有地感受到,五星红旗就是我们的安全感,《义勇军进行曲》是这个星球上最嘹亮的歌声。
?我是新华社一名普通记者。工作十年,七年驻外,辗转利比亚、也门、伊拉克三个战场。枪林弹雨,生离死别,荣辱兴衰……都已化作“新华社几月几日电”,永远地留在了中国新闻的历史稿库里。
?我能够在危难中工作,在寂寞中思考,在生死考验中砥砺前行。因为,在心的最深处,恪守一份职责;在心的最高点,挂有一面国旗。
( 选自2018年11月9日《光明日报》,有删改 )
[写理解]
1.这篇演讲词的观点是什么?
五星红旗,我为你骄傲。
[析表达]
2.第④段有什么作用?
承上启下。总结上文,说明战争对国家和一代人梦想的伤害,启示下文孩子将子弹头作为玩具这件事。
[写理解]
3.选文第⑧段写了一个什么故事?这样安排有何用意?
一名利比亚人恳求“我”将其带入埃及。表明国家强大、和平的重要性,为下文写五星红旗做铺垫。
[赏语言]
4.阅读第⑧~15段,仿照画波浪线的句子,在横线上补写一句。
示例:那一刻,五星红旗就是我们的通行证
知识补白
演讲词
演讲词,是指在重要场合或群众集会上发表讲话的文稿。
1.演讲词的类型
( 1 )叙事型。以叙述为主要表达方式,辅以适当议论、说明和抒情。叙事型演讲词通过对人物、事件、景物的记叙和描述,表达演讲者的思想感情,反映社会生活的本质和规律。
( 2 )说理型。以议论为主要表达方式,具有正确深刻的论点,使用确凿、充足、具有说服力的论据,进行富有逻辑性的论证。
( 3 )抒情型。以抒情为主要表达方式,在演讲中抒发演讲者的爱恨悲喜等强烈感情。对听众动之以情,以打开听众的心灵。
2.演讲词的特点
( 1 )针对性。撰写演讲词,要考虑听众的需要,讲话的题目应与现实紧密结合,所提出的问题应是听众关注的事情,所讲内容的深浅也应符合听众的接受水平。同时,演讲者又要注意环境气氛,既要注意当时的时代气氛,又要了解演讲的具体场合。不同的场合下,演讲应有不同的内容、不同的讲法。
( 2 )鲜明性。演讲的内容不能只是客观地叙述事情,还必须表明自己的主张,阐明自己的见解。赞成什么,反对什么,表扬什么,批评什么,均应做到立场鲜明、态度明确,不能含糊。
( 3 )条理性。要使讲话易被听众听清、听懂,就要条理清楚、层次分明,如果所讲内容散乱如麻,缺乏逻辑性,就会让听众云里雾里。
( 4 )通俗性。演讲的语言,总的来说应该通俗易懂、明白晓畅。所以,句子不宜太长,修饰不要太多,不宜咬文嚼字,要合乎口语。同时,也应该适当讲究文采,以便雅俗共赏。
( 5 )适当的感彩。演讲既要冷静地分析( 晓之以理 ),又要有诚挚热烈的感情( 动之以情 ),这样才能使讲话既有说服力,又有鼓动性。
(共15张PPT)
读写导练 撰写演讲稿
一、读练目标
1.了解撰写演讲稿的基本知识。
2.明确演讲稿的内容、结构、语言特点等要求。
3.掌握撰写演讲稿的技巧与方法。
二、阅读迁移
《应有格物致知精神》一文具有演讲稿的哪些特点?请做出具体分析。
三、阅读得法( 阅读教材P78和P92 )
( 一 )自主学习教材内容,思考问题
1.本单元的四篇演讲稿特点鲜明,风格各异,这是为什么?
因为演讲者的个性、职业、教育背景等有所不同,也与演讲的针对性有关。
2.演讲稿有哪些特点?
鲜明的观点、明确的态度、清晰的思路、充实的内容。
3.怎样撰写演讲稿的开头和结尾?
演讲稿开头的方式有多种,可以从问候或感谢语开始,拉近与听众的距离;可以由演讲的缘起、现场的氛围等引入正题;可以开门见山,直奔主题;可以提出问题,引发思考等。在演讲稿的结尾,可以重申观点,加深印象;可以提出号召,鼓舞人心;可以幽默调侃,博取一笑。
4.撰写演讲稿,在语言方面有哪些要求?
应该尽可能体现口语化、大众化的特点,尽量避免使用听众不熟悉的文言、方言或生僻词语;多用短句,少用结构复杂的长句;此外,可以精心选用词语,适当使用一些修辞手法,以增强语言的表达效果。
( 二 )写演讲稿的窍门
1. 了解对象,有的放矢 。写演讲稿首先要了解听众对象:了解他们的思想状况,了解他们所关心和迫切需要解决的问题。否则,演讲稿写得再好,因为与听众达不到共鸣,也就达不到宣传、鼓动、教育和欣赏的目的。?
2. 观点鲜明 ,感情真挚。演讲稿观点鲜明,能给人以可信、可靠之感。演讲稿观点不鲜明,就缺乏说服力,因此就会失去演讲的作用。演讲稿还要有真挚的感情,这样才能打动人、感染人、鼓舞人。?
3.行文变化,富有波澜。演讲有波澜,不仅仅是依靠语调的抑扬顿挫,更要有内容的起伏、张弛变化。
4.演讲稿 选材 要合适。材料的选取要通俗易懂,不能太生僻。演讲是即时性的,听众没有时间去验证或查找这些材料的内容或出处。在准备演讲稿之前还要了解听众的情况,掌握了听众的特征和心理,在此基础上恰当地选择材料,组织材料,是演讲成功的必要条件。?
四、写作活动
( 一 )题目展示( 教材P93 )
以“我的梦想”为话题,写一篇演讲稿。不少于600字。
( 二 )活动过程
1.揣摩题目,组内交流。
梦想,就是奋斗的目标、动力的源泉,是人类对于美好事物的一种憧憬和渴望。有时梦想是不切实际的,但毫无疑问,梦想是人类最天真无邪的愿望。
可以从以下角度立意。
( 1 )以“我”为视角,写出梦想里的“我”。可以写现实社会中存在的一些问题,预想未来我们在自己的岗位上兢兢业业,为国家、为社会做出自己的贡献。比如面对看病难、看病贵的社会现状,可以梦想做一名乡村医生,在山区里挥洒自己的青春。再比如针对如今食品安全问题层出不穷的现象,梦想自己成为一名食品检验员,用自己的辛勤工作换取人们的放心食用。
( 2 )以“他”为视角,写生活中他人的梦想。这个“他”往往在某个领域有杰出的贡献,对社会有广泛的影响。例如,可以用动情的文字描绘歼-15总设计师罗阳的中国梦,同时提炼他的强国梦之魂——爱国敬业、刻苦进取、乐于奉献、严谨踏实、团结合作……
当然,本次作文要求写演讲稿,所以,在写作时要扣住演讲稿的特点和写作要求。
2.安静作文,一气呵成。( 35分钟完成,10分钟互相评改 )
3.例文展示。
【原文呈现】
我的“成才梦”
面对复杂多变的国际形势,如全球一体化、地区冲突加剧、中美贸易再起争端等,国家对人才的需求变得更加多元化。因此,我国各地纷纷加入人才争夺战当中。可以说,在这个科学技术迅速发展的新时代,社会所需要的人才越来越多,每个人都在努力为社会做出贡献。如果要问我的“成才梦”是什么,我要说,我的“成才梦”就是想成为一名人民教师。
人民教师默默奉献的精神陶冶着我的情操。在我的记忆里,幼儿园的老师就像我们的妈妈,管着我们吃、喝、玩、乐,让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。后来上了小学,到了新的环境里,是老师教给我们知识,教导我们如何做人、如何做事。人民教师看似普普通通、平平凡凡,却为社会、为国家默默奉献,培养出了一批又一批的人才、国家栋梁、精英中的精英,被誉为“人类灵魂的工程师”。如今,随着年龄的不断增长、思想的日趋成熟,我对教师这一职业有了更深入的了解。这让我小时候朦胧的想法变得更清晰,更坚定了我当一名人民教师的梦想。是的,如今我的“成才梦”,就是希望当一名人民教师。
在我眼里,当一名好教师也是国家所需要的。我现在的条件还不具备当一名合格的教师,更别提当一名优秀的教师了。但是,在接下来的日子里我会更加努力,坚持不放弃,去实现自己的梦想,让这个“成才梦”成真,做一个我眼中的为国家培养人才、默默奉献的伟大的教师。
天生我材必有用。面对社会与国家对人才的多元化需求,我为我的“成才梦”努力着,尽自己最大努力成为有用之才,为社会做贡献。
今天的祖国,已经从站起来发展到了强起来,这是几代中华儿女艰苦奋斗的结果。生活在新时代的我们,要“长江后浪推前浪,一代更比一代强”。为了祖国的明天,我们要加倍努力,实现我们的“成才梦”。未来,是我们来改变你——我伟大的祖国!
简析 ①开头写国际形势,大而空,与主题关联不大。
②语言啰嗦、重复,不够简洁、凝练。
③论述缺乏深度,不具有说服力。
④结尾的主旨与“我”的“成才梦”关联不大。
[名师诊断]
本文在论证中缺乏思维的深度,文章结构缺乏层次感,忽视对“为什么”的深入发掘,缺乏思辨性。同时,语言啰嗦,表达不简洁,不能明确地表达出作者的想法。
【病文升格】
我的“成才梦”
每个人都有自己的“成才梦”。如果要问我的“成才梦”是什么,我要说,我的“成才梦”就是想成为一名人民教师。
为什么我想成为一名人民教师呢?
从小,当教师的梦想就在我心底深深地扎了根,三尺讲台成了我梦想的殿堂。在我的记忆里,幼儿园的老师就像我们的妈妈,管着我们吃、喝、玩、乐,让我们每个人都健健康康、快快乐乐地成长。后来上了小学、中学,到了新的环境里,是老师教给我们知识,教导我们如何做人、如何做事。如今,随着年龄的不断增长、思想的日趋成熟,我对教师这一职业有了更深入的了解,也更坚定了我当一名人民教师的梦想。
韩愈说:“师者,所以传道受业解惑也。”对于今天的我来说,要实现其中的任何一项,都离不开对专业知识技能的掌握。为此,我必须持之以恒地努力学习,以换来对知识的博识广记,对学问的精益求精,力争成为对国家、对社会有用的人才。
我的“成才梦”——教师梦在未来一定大有可为。
党的十九大报告指出,2020年我们国家将使7000多万贫困人口全部脱贫,全面建成小康社会。脱贫,不仅需要物质脱贫,更需要文化“脱贫”,这就需要更多的老师参与其中,做出努力。而我,一个怀有教师梦想的追梦人,正在为加入这个行列中去奉献自己的青春和力量而努力着。
如今我们已进入全新的时代,中华民族的伟大复兴需要更多的人奉献才智和力量,而教师就是培养人才的主力军。如果我能有幸成为教师队伍中的一员,我将为之奋斗不已。
简析 ①开门见山,观点鲜明。
②以时间为序,论述教师在“我”成长过程中的重要引领作用。
③引用名言,精准定位教师的基本职能。
④联系社会现实,使梦想的境界升华。
⑤结尾简洁收束,表达诚心。
[名师点评]
升格后的文章,较好地保留了原文的优点,改正了原文中出现的毛病,剔除了无关的、没有针对性的表述。在论证时,由浅入深,层层深入地揭示论题的内涵,使中心论点得到深刻的阐发,符合演讲稿的写作要求。
