人教版七年级生物下册第四单元第三章第二节发生在肺内的气体交换学案（无答案）

发生在肺内的气体交换
温润莲
【学习目标】：
1、说出气体交换的原理。
2、通过资料分析等概述肺泡与血液的气体交换过程。
3、通过测量胸围差，概述肺与外界的气体交换过程。
【学习重难点】：
1．肺与外界的气体交换。
2．肺泡与血液的气体交换。
3、通过模拟实验，找出胸廓容积的变化与呼吸的关系。
【学习过程】：
一、温故互查：2人小组互查
1、说出呼吸系统的组成？
2、呼吸道的作用？
二、设问导读：阅读课本P45-46内容，思考下列问题（一）
1、肺是呼吸系统的主要器官，位置？一分钟呼吸的次数？
2、做一次深呼吸，体会一下与哪种肌肉的收缩、舒张有关系？
3、观察P46的图，分析肋间肌和膈肌的收缩、舒张与胸廓的变化关系？
4、演示自制模型，分析膈肌的收缩、舒张与胸廓的变化关系？
5、总结出肺与外界的气体交换（吸气、呼气）（讨论）
设问导读：阅读课本P47-48内容，思考下列问题（二）
1、呼出的气体中与吸入的气体相比有何变化？
2、肺适于气体交换的特点？
3、肺泡与血液的气体是如何交换的？
4、血液中的气体又怎样进入细胞的？
5、肺活量？
三、小组讨论交流（成果展示）（针对探究问题，小组成员之间讨论，展示交流，学生老师点评，进行小组捆绑式评价，教师适时点评补充）
呼吸
状态
肋间肌
膈肌
肋骨位置
变化情况
膈的位置
变化情况
胸廓容积
的大小
空气进出
肺的状况
吸气
收缩



?
呼气
舒张



?
四、课堂小结（知识回顾）
1、
2、气体交换的原理： 扩散作用
肺泡与血液的气体交换：肺泡————血液
五、自主测试（知识巩固）
呼吸时气体膈肌、胸廓、肺内气压是如何变化的?
例：左图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。
（1）图中[1]代表 ，[2] 代表 ，[3] 代表 ，[4] 代表 。
（2）A图表示??? ??动作，B图表示? ??动作。
（3）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌 ??，胸腔
容积 ?，肺随着?? ，肺内的气体压力相
应??? ??，气体便被吸入。
（4）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌??????，使胸腔容积? ??，肺随着?? ???，肺内的气体压力相应? ??，气体便被排出。
（3）A、B过程合起来表示肺与　 进行气体交换的过程
（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响　 　（填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。
六、课后反思：