生物：1.3.3《人脑的高级功能》课件（1）（中图版必修3）

课件14张PPT。第三节 人脑的高级功能教学目标1．说出人脑高级功能的研究方法。
2．概述人脑的高级功能，区别大脑皮层功能区。
3．搜集有关PET技术、脑科学知识和神经调节的仿生学资料。
4．认同大脑皮层功能上的协调统一性，养成合理用脑的良好习惯。 重点
用PET技术对大脑皮层的高级功能进行定位”的机理
难点
语言中枢的皮层定位及各部位间的关系埃舍尔的<日与夜>
连续看三次其中的不同??1.人脑高级功能的研究方法早期
观察患脑血栓、脑肿瘤和脑损伤病人表现
开颅手术
清醒状态下用冷热轻触,根据病人感觉感受作出判断(图是我国首例清醒状态开颅手术)探究活动PET手术对大脑皮层高级功能
分析讨论答案(1)由于C、N、O是人体组成的基本元素，故应用C、N、O等正电子核素标记人体的生理物质如糖、氨基酸和脂肪，可在不影响内环境平衡的生理条件下，获得某一正常组织或病灶的放射性分布。
(2)探测灵敏度高，准确率高，图像清晰。
(3)正电子核素为超短半衰期核素，适合于快速动态研究。2.人脑高级功能定位高级神经中枢的调节语言中枢S—运动语言中枢H—听觉语言中枢大脑内侧面与内脏活动有关的区域（蓝色标示的部分）内脏活动额叶的高级活动大脑皮层的功能区：大脑皮层一定区域损伤，将失去相应的功能。　　内脏活动活动区。某一部位损伤将导致相应内脏活动不正常。大脑皮层
(内侧面)丘脑脑干
脊髓植物性神经
(运动性神经)交感神经
副交感神经内脏高级
中枢较高级
中枢低级
中枢作用相反