课件12张PPT。人教版-四年级-下小 学 教 材第二十一课21古诗三首一、给下列加点字注音。洛阳( ) 单于( )
砚台( ) 乾坤( )
玉壶( ) 遁迹( )● ● ● ● ● ●luòchányànqiánhúdùn1.他的妹妹长得清纯可爱,就像一朵出水的
fú róng( )。
2.小哪吒手中的混天绫和qián kūn( )圈都是很厉害的武器。
3.秋天来了,一群群dà yàn( )向南方飞去了。二、读句子,看拼音写词语。芙蓉乾坤大雁1.平明送客楚山孤 ( )
A.天刚亮
B.平坦、明亮三、给下列加点的字选择正确的解释。A● ●2.一片冰心在玉壶 ( )
A.著名作家
B.像冰一样晶莹、纯洁的心
3.单于夜遁逃 ( )
A.侵扰唐朝的契丹等贵族首领
B.人名B● ●● ●A4.欲将轻骑逐 ( )
A.骑马
B.骑兵
5.只留清气满乾坤( )
A.皇家贵族
B.天地间B●● ●B四、按课文填空。1.《芙蓉楼送辛渐》是一首 诗,作者与友人分别的时间是 ,具体地点是 ,友人所去的地方是 。?送别天刚亮的时候芙蓉楼洛阳2.《塞下曲》的作者是 代诗人 。这首诗从题材分,应属于 。?
3.《墨梅》是一首 ,是诗人为自己画的
所写的。作者借助墨梅 的特点,表达了自己 的思想感情。?唐卢纶边塞诗题画诗墨梅色淡味香不与世俗同流合污的坚贞纯洁五、课内阅读。墨 梅
我家洗砚池头树,
朵朵花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,
只留清气满乾坤。1.这首古诗的作者是 代诗人 。
2.诗中的梅花有哪些特点?
3.诗人借墨梅要表达怎样的思想品格?元王冕花色淡墨,花香清芬。要表达鄙薄流俗、独善其身、
不求功勋的品格。课件14张PPT。人教版-四年级-下小 学 教 材第二十二课22文言文二则一、给加点字补充音节。 áng囊萤 ó博学 q 勤劳?
ú卒业 g 恭敬?● ● ● ●nbínzōng● bó( )学 拼( )
( )颈 胳( )
yíng晶( ) ( )火虫
( )地 ( )接
gōng( )喜 ( )廷
( )课 ( )克二、巧填同音字。博搏脖膊莹萤营迎恭宫功攻三、形近字组词。贫（ ）贪（ ）逢（ ）缝（ ）博（ ）傅（ ）萤（ ）荧（ ）贫苦贪心相逢缝隙广博师傅萤火虫荧幕1.世传李太白读书山中,未成,弃去
( )。
2.过是( )溪,逢( )老媪方( )磨铁杵。
3. 欲( )作针。四、解释句中的加点词。离开●●●●●这碰上正在想要1.太白感其意,还卒业。
2.胤恭勤不倦,博学多通。五、翻译下面的句子。李白被老妇人的意志感动了,回去完成了学业。车胤谦逊有礼、勤奋而不知疲倦,知识广博,学问精通。1.《囊萤夜读》这则文言文给我们的启示是什么?六、理解课文。无论环境多么恶劣,我们都要勤奋苦学,
这样日后必有成就。2.《铁杵成针》的主人公是谁?这则文言文告诉我们什么道理?六、理解课文。李白。 只要有决心,肯下功夫,
无论多么难的事情都会成功。?3.用一个成语来概括《铁杵成针》给我们的启示。六、理解课文。持之以恒七、课内阅读。 胤恭勤不倦,博学多通。家贫不常得油,夏月则练囊盛数十萤火以照书,以夜继日焉。
1.这段文字选自《 》。?晋书·车胤传2.解释下面的词语。
恭:?
通:?
练囊:?
3.翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。谦逊有礼。通晓,明白。白色薄绢做的口袋。夏天的夜晚,(车胤)就用白绢做成(透光的)
袋子,装几十只萤火虫照着书本。4.车胤买不起灯油读书,他想到了什么方法?你有什么感受?把抓来的萤火虫放进白绢做成的透光袋子
里借着微弱的光读书。我感受到了车胤的
乐学上进,觉得也要像车胤一样热爱学习。课件12张PPT。人教版-四年级-下小 学 教 材第二十三课23“诺曼底号”遇难记一、读句子 ,看拼音写词语。1.解放军战士冒着生命危险救出了落入冰kū long( )的小学生。
2.救援工作进行得 jǐng rán yǒu xù
( )!
3.为了wéi chí( )家里的生活,爸爸一天到晚地奔波忙碌着。窟窿井然有序维持混乱 混杂
1.市场上有些名牌产品( )着一些假货,有时使人真假难分。
2.这段内河航运管理( ),最近连续发生了几起事故。二、选择合适的词语填空。混杂混乱派遣 调遣
3.白求恩同志受加拿大共产党的( ),不远万里,来到中国。
4.这次的查缉行动,警方共( )了五十名干员,务必将走私集团一网打尽。二、选择合适的词语填空。派遣调遣葬身鱼腹 小心翼翼 隐约可辨
犹如铁铸 猝然而至 相提并论
1.形容事情突然、出乎意料地来到。 ( )
2.指淹死于水中。 ( )
3.把不同的人或事不加区别地放在一起谈论或同等地看待。 ( )
4.形容举动十分谨慎小心,不敢疏忽。 ( )猝然而至葬身鱼腹三、根据句子的含义选择词语填空。相提并论小心翼翼四、课内阅读。选段一
哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。选段二
哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。1.如果将文中的“屹立”改为“站立”,可以吗?为什么?不可以。“屹立”表示像山峰一样高耸而
稳固地立着,常用来比喻坚定不可动摇,这
里用来形容船长更恰当。2.想一想,船长“指挥着”什么?
?
3.“人们透过阴惨惨的薄雾”,写“阴惨惨”的目的是什么?“指挥着”救援工作井然有序地进行。为船长的悲壮牺牲做背景,烘托气氛。4.“这尊黑色的雕像”是指 。全文体现了哈尔威船长哈尔威船长沉着、有指挥才能和舍己救人的高贵品质课件11张PPT。人教版-四年级-下小 学 教 材第二十四课24黄继光一、给下面加点字选择正确的读音。战役(yì shè)
屡次(lǔ lǚ)
摧毁(chuī cuī)
胸膛(téng táng)
喷射(pēn bēn)
匍匐(pú fú)● ● ● ● √√√√√√● ● 闪闪发光 ?
惊天动地 ?二、照样子,写词语。念念不忘 斤斤计较冰天雪地 昏天黑地1.这篇课文讲述了 特级英雄黄继光的事迹。?
2.本文根据《马特洛索夫式的英雄黄继光》改写,原文刊载于
年 月 日的《 》。?
3.黄继光所在营的任务是在 之前夺下被敌人占领的
高地。?三、根据课文内容填空。抗美援朝19521221人民日报黎明597.9四、按要求写句子。1.如果不很快摧毁这个火力点,在黎明前就攻不下597.9高地的主峰。(用加点词语写句子)
2.这是朝鲜战场上最激烈的一次阵地战。(缩句)如果没有春天的播种,就没有秋天的收获。● ● 这是阵地战。●四、按要求写句子。3.一个战士牺牲了,另一个战士也负伤了。(用加点词语写句子)中国共产党领导中国人民从一个胜利,走向另一个胜利。● ● ● ● ● 五、课内阅读。 火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气,更加顽强地向前爬,还有二十米,十米……近了,更近了。
啊!黄继光突然站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!他举起右臂,手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。
轰!敌人的火力点塌了半边,黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去,不料才冲到半路,敌人的机枪又叫起来,战士们被压在山坡上。
天快亮了,规定的时间马上到了。指导员正在着急,只见黄继光又站起来了!他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。1.文中第一自然段中的省略号的作用是什么?说明了什么?省略号意在表现黄继光的顽强意志。“二十米”“十米”的距离是很短的,但对于身负重伤的黄继光来说,每移动一步,都要付出巨大的努力。但他凭着顽强的毅力,一点一点地接近了敌人的火力点。2.在紧急关头黄继光做了什么决定?他张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,
用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。
