人教版数学一年级下册4.1 数数 数的组成（课件22张ppt)

(共22张PPT)
100以内数的认识
课时1 数数 数的组成
4
一、旧知引入
数学课上我们已经认识了很多“数”，回忆一下，我们都学过哪些数？
0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、10
11、12、13、14、15、16、17、18、19、20
二、情景导入
三、例题讲解
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例1 数一数。
10个一是一个（ ）。
10
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19添1是（ ）
29添1是（ ）
20
30
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39添1是（ ）
49添1是（ ）
40
50
……
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十根十根地数，10个十是一百。
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做一做。
数一数小猪吹了多少个泡泡。
33个
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例2
图中有多少根小棒？是怎么组成的？
图中有七十根小棒，它是由7个十组成的。
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图中有多少根小棒？是怎么组成的？
图中有四十六根小棒，它是由4个十和6个一组成的。
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3
5
四、新知应用
1.数一数黄夹子、蓝夹子各有多少个。
黄夹子和蓝夹子各有45个。
物体按十个十个地排列整齐更容易数数。
2.数一数，填一填。
6
5
7
8
3.数出38个哨子并圈起来。
10个10个的数出3组，再数出8个。
4.
因为 和 每两行能凑成一整行，所以两行两行地数比较快。
26
25
100
5.
3
9
39
4
4
40
4
1
41
五、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。
1.数数时，可以一个一个地数，两个两个地数，五个五个地数或十个十个地数。
2.几就是含有几个一，几十就是含有几个十，几十几就是由几个十和几个一组成的。
六、课后作业
2.练习册中与本课时有关系的练习题。
善于选择要点就意味着节约时间，而不得要领的瞎忙，却等于乱放空炮。
—— 培根
1.第38页练习八，第2题、第3题。