10.古诗三首 同步练习（有答案）

人教部编版六年级语文下册同步练习
10.古诗三首
一、看拼音，写词语
wǎnɡ luò　　chuí dǎ　　kāi záo fén shāo　　 fěn ɡǔ suì shēn

二、用“√”给加点字选择正确的读音。
石灰吟（yín yíng） 燕山（ yān yàn ） 千锤万凿(zuò záo )
粉骨碎身(cuì suì ) 坚劲（jìn jìng ） 烈火焚烧(fén féng)
三、把词和对应的解释连线。
似　　 全，全然　　 若　　　 你
何当 好像 等闲 高尚的节操
任 何时将要 清白 好像
浑 任凭 尔 平常
下列诗句朗读节奏划分不正确的一项是（ ）。
A. 粉骨∕碎身∕浑不怕，要留∕清白∕在人间。
B. 青∕箬笠，绿∕蓑衣，斜风∕细雨∕不须归。
C. 千锤∕万凿出∕深山，烈火∕焚烧若∕等闲。
D. 西塞山前∕白鹭飞，桃花∕流水∕鳜鱼肥。
五、下列说法有错的一项是（ ）
A.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。”中的“粉”的意思是粉末。
B.《石灰吟》这首诗运用了托物言志的方法。
C.“千锤万击出深山，烈火焚烧若等闲。”中的“锤”的意思是用锤子敲打。
D.《石灰吟》的作者是明代的于谦。
六、根据课文内容，回答问题
1.这三首诗都运用了(　 　)的手法。
A.托物言志　　　 B．借景抒情
2.《马诗》借马表达了诗人( )，《石灰吟》借石灰表达了诗人( 　)，《竹石》借竹子表达了诗人(　　)。
A.坚定顽强、不畏艰险、刚正不阿的精神
B.为国尽忠、不怕牺牲的意愿和坚守高尚的节操的决心
C.对为国建功立业的渴望和对自己不被重用的愤懑
七、阅读《竹石》，回答问题。
竹 石
　　 (清)郑燮
咬定青山不放松， 立根　　　　　　。
　　　　　　还坚劲，③任尔东南西北风。
注：
①咬定：比喻竹子牢牢地立在山石之中。
　　②立根：扎根。破岩：岩石缝隙。
　　③坚劲：坚韧刚劲。
④尔：你。
将诗歌补充完整，写出题目的意思。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
写出诗句“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。”的意思。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
3. 这首诗的作者是　　代的　　　　　　。这首诗是一首　　　　　诗，诗中“千磨万击”、“东西南北风”，指的是　　　　　　　　　　　　，如此多的磨难，进一步表现出竹子　　　　 　　
　　　　的精神。诗中表现竹子精神的诗句是：　　　　　　　　，　 　　　。
4. 诗句“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”中的“咬”“立”这两个动词运用得好。请你谈谈好在哪里？
　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
5.这首诗运用了什么写作手法，表现了诗人什么形象？
　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　
八、课外阅读
（一）墨梅
吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。
不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
请用“∕”划出这首诗的朗读节奏。
2. 写出下列词语和诗句的意思。
　 吾：　　　　　　淡墨痕：　　　　　　　　　　
　 夸：　　　　　　满乾坤：　　　　　　　　　
　 不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
句意：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
3. 诗中表现诗人王冕高尚情操的诗句是 　　　　 ， 　　　　　　　　 。
4.“岁寒三友”指的是　　　、　　　、　　　。
“文房四宝”指的是　　　　　、　　　　、　　　　　、　　　　　　。
5.历代文人墨客喜欢借梅花来表达自己的节操。请你默写一首课外搜集的描写梅花的古诗。
　　　　　　　　　
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　
　　　　　　　　　，　　　　　　　　　
（二）苍松怪石图题诗
[清]李方膺
君①不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。天地本无心,万物贵其真。
直干壮川岳,秀色无等伦。饱历冰与霜,千年方未已。拥护天阙②高且坚,迥③干春风碧云里。
【注释】①君:你。 ②阙:宫殿。 ③迥:远。
1.这首诗歌画“　　”的句子采用了 的写作手法,突出了 在寒冬之际为大地增添了绿意和娇姿。?
2.这首诗歌中的怪石、苍松各有什么样的特点?分析不恰当的一项是(　　)。
A.怪石耸立,不屈不挠,为苍松设置了一个极好的生存背景,两者互为映衬更显其“苍、怪”。
B.诗歌中怪石耸立,象征诗人的铮铮铁骨。
C.诗歌中苍松挺劲,象征诗人刚正不阿的气概。
D.这首诗歌中的苍松和怪石之间没有相互衬托的关系。
3.这首诗歌表达了诗人怎样的思想感情?
　
4.请用“═”画出带给读者无限希望的诗句。这两句诗歌颇有“ ”之意。
答案：
一、网络 捶打 开凿 焚烧 粉骨碎身
二、yín yān záo suì jìn fén
三、 似　　 全，全然　　 若　　　 你
何当 好像 等闲 高尚的节操
任 何时将要 清白 好像
浑 任凭 尔 平常
四、C.
五、A.
六、1.　A.　2.C　B　　A
七、1.原在破岩中 千磨万击 扎根在岩石的缝隙之中的竹子
任凭各方的风猛刮，竹石受到多大的折磨和打击，它们仍然坚定强劲。
清 郑燮 题画 来自世俗、社会的各种迫害 勇于斗争的精神 千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。
4“咬”“立”这两个动词运用拟人手法，很形象，写出了竹子不屈不挠、刚毅顽强的性格。
5.这首诗运用了借物喻人的写作手法，托竹抒情，表现了作者不向恶势力低头，铁骨铮铮的形象。
（一）
1.吾家/洗砚/池头树， 个个/花开/淡墨痕。不要/人夸/好颜色， 只留/清气/满乾坤。
2.吾：我；淡墨痕：淡淡的墨痕；夸：称赞；满乾坤：弥漫在天地之间。诗句的意思：它不需要别人夸奖颜色美好，只要留下充满乾坤的清香之气。
3.不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。
4.“岁寒三友”指的是：松 竹 梅 “文房四宝”指的是笔 墨 纸 砚
5.《梅花》：墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。
（二）
1.对比　 　松　
2.　D　
3.表达了作者不屈从权贵,耿直廉洁的铮铮铁骨。　
4.君①不见,岁之寒,何处求芳草。又不见,松之乔,青青复矫矫。
冬天来了,春天还会远吗?