2019-2020人教版八年级物理下册同步练习（含答案）——8章 运动和力（单元）图片版

8 章 运动和力（单元）
1.下列叙述正确的是（ ）
A.相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力
B.静止在斜坡上的汽车如果收到的力全部消失，汽车仍保持静止
C.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的
作用
D.马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，是由于人受到惯性的作用
2.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书
页间会产生较大的（ ）
A.重力 B.弹力
C.压力 D.摩擦力
3．下列事例中，属于减小摩擦的是
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．体操运动员手上涂镁粉
C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
D．自行车刹车时用力捏刹把
4．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯
B．熟透的苹果从树上下落
C．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑
D．行驶的火车开始进站
5.下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（ ）
A.珍爱生命，远离酒驾
B.系安全带，平安出行
C.保持车距，安全驾驶
D.雨后路滑，减速慢行
6．探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力
计读数
B．在桌上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越
粗糙，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
7.下列做法中，是防止惯性带来危害的是（ ）
A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰
B.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C.迅速向下撞击斧子的把手柄，斧头就能套紧在把手柄上
D.行驶中的车辆之间保持一定距离
8.如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是
（ ）
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的压力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
9．如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加 4 N
的拉力 F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为
A．8 N B．0 N C．2 N D．4 N
10．以下所给出的现象中，物体运动状态发生了改变的是
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯
B．运动员在平直的冰面上匀速滑行
C．熟透的苹果从树上下落
D．嫦娥一号绕月匀速飞行
11.如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出
而是落到正下方，是由于它们具有________，如图乙所示，如果用尺子缓慢击
打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会顺势移动，是因为它受到
________。
12.用大小为10 N 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，
桌子受到的摩擦力_____________ （选填“小于”“等于”或“大于”）10 N 。
假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将________________________。
13.为践行“低碳生活，绿色出行”，宜宾市城区内安装了公共自行车网点，
越来越多的市民上下班由坐汽车改为骑自行车。某市民在停止蹬车后，行驶在
水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________，
自行车最后停下来，这是因为它受到________的缘故。
14.如图所示，A 物体重 40 N ，B物体重12 N 。A物体在绳子水平拉力作
用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为________ N。如
果要使 A 物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为________ N的水平向左
的拉力。
15.在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，实验室备有如下器材：
长方体木块、砝码、长木板、弹簧测力计及细绳。
关于摩擦力大小与什么因素有关，部分同学提出以下猜想：
●摩擦力大小与物体运动速度有关
●摩擦力大小与物体间的粗糙程度有关
（1）除此之外，你还有什么猜想？写出你的猜想。
（2）请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案？（用多种方法解答）
16.小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉
动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是
___________________________________________________________________
__________。
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示。
序号 木板放置情况 木板表面情况 压力/ N 弹簧测力计示数/ N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
a.分析序号______________________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与
接触面所受的压力有关，滑动摩擦力 fF 大小与接触面所受压力 F 的关系式是
______________。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为
______________________三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，
且示数会变化。他请教老师，知道可用 -F t 图象表示拉力随时间的变化情况。
若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的 -F t 图象如图所示，其中 0~4 s
木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用
________ N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是 2 N ，则下列对
木块所处状态的判断，正确的是_________。
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
17．在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实
验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
(1)在此实验中，运用的研究方法是_____。
(2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩
擦力_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为_____N。
(4)在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如
图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____。
(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验_____
A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究二力平衡的条件
答案
1.下列叙述正确的是（ ）
A.相互接触的物体发生相对运动时，一定会产生摩擦力
B.静止在斜坡上的汽车如果收到的力全部消失，汽车仍保持静止
C.行驶中的公交车刹车时，站立的乘客身体会前倾，是由于人受到惯性的
作用
D.马拉车向前运动时，车受到向后的摩擦力，是由于人受到惯性的作用
1. B
2.如图所示，两本书的书页交叉叠放在一起后很难拉开，是因为拉书时书
页间会产生较大的（ ）
A.重力 B.弹力
C.压力 D.摩擦力
2. D
3．下列事例中，属于减小摩擦的是
A．在衣服的拉链上涂些蜡
B．体操运动员手上涂镁粉
C．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香
D．自行车刹车时用力捏刹把
3．A
4．以下所给出的现象中，物体运动状态不发生改变的是
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯 B．熟透的苹果从树上下落
C．小孩沿笔直的滑梯匀速下滑 D．行驶的火车开始进站
4．C
5.下列常见的交通警示语中，与惯性无关的是（ ）
A.珍爱生命，远离酒驾
B.系安全带，平安出行
C.保持车距，安全驾驶
D.雨后路滑，减速慢行
5. A
6．探究“摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，下列说法不正确的是
A．让木块在水平桌面上做匀速直线运动，目的是使摩擦力大小等于测力
计读数
B．在桌上铺上毛巾使接触面粗糙一些，测力计示数变大，说明接触面越
粗糙，摩擦力越大
C．在木块上放砝码，目的是改变木块对桌面的压力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对平衡力
6．D
7.下列做法中，是防止惯性带来危害的是（ ）
A.通过拍打衣服，除去它上面的浮灰
B.投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C.迅速向下撞击斧子的把手柄，斧头就能套紧在把手柄上
D.行驶中的车辆之间保持一定距离
7. D
8.如图所示，饮料罐在力的作用下处于静止状态。下列说法正确的是
（ ）
A.罐受到的重力与手对罐的摩擦力是一对平衡力
B.罐受到的重力与手对罐的压力是一对相互作用力
C.罐对手的力与手对罐的力是一对平衡力
D.罐对手的压力与手对罐的摩擦力是一对相互作用力
8. A
9．如图所示，在水平放置的轻质弹簧测力计的吊环和挂钩上，各加 4 N
的拉力 F1、F2.两个力方向相反，且在同一条直线上，则弹簧测力计的示数为
A．8 N B．0 N C．2 N D．4 N
9．D
10．以下所给出的现象中，物体运动状态发生了改变的是
A．在弯曲的路上汽车匀速转弯
B．运动员在平直的冰面上匀速滑行
C．熟透的苹果从树上下落
D．嫦娥一号绕月匀速飞行
10．ACD
11.如图甲所示，用尺子猛力将下面的棋子击出时，上面的棋子不会飞出
而是落到正下方，是由于它们具有________，如图乙所示，如果用尺子缓慢击
打下面的棋子，紧挨被击打棋子上面的棋子会顺势移动，是因为它受到
________。
11. 惯性 摩擦力
12.用大小为10 N 的水平推力推静止在水平地面上的桌子，但没有推动，
桌子受到的摩擦力_____________ （选填“小于”“等于”或“大于”）10 N 。
假如运动的物体所受的一切外力同时消失，它将________________________。
12. 等于 做匀速直线运动
13.为践行“低碳生活，绿色出行”，宜宾市城区内安装了公共自行车网点，
越来越多的市民上下班由坐汽车改为骑自行车。某市民在停止蹬车后，行驶在
水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离，这是因为自行车具有________，
自行车最后停下来，这是因为它受到________的缘故。
13. 惯性 阻力
14.如图所示，A 物体重 40 N ，B物体重12 N 。A物体在绳子水平拉力作
用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为________ N。如
果要使 A 物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为________ N的水平向左
的拉力。
14. 12 24
15.在探究摩擦力大小与哪些因素有关的实验中，实验室备有如下器材：
长方体木块、砝码、长木板、弹簧测力计及细绳。
关于摩擦力大小与什么因素有关，部分同学提出以下猜想：
●摩擦力大小与物体运动速度有关
●摩擦力大小与物体间的粗糙程度有关
（1）除此之外，你还有什么猜想？写出你的猜想。
（3）请就你的猜想任选一种设计出实验探究方案？（用多种方法解答）
15. （1）摩擦力大小与压力的大小有关；摩擦力大小与接触面积有关（其
他猜想只要合理即可）
（2）以摩擦力大小与压力大小有关为例，实验装置如图所示：
①如图甲所示，将木块放在木板上，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，读
出弹簧测力计的示数 1F 。
②如图乙所示，再在木块上放一砝码，用弹簧测力计水平匀速拉动木块，
读出弹赞测力计的示数 2F 。
③比较两次弹簧测力计的示数，分析归纳得出结论。
16.小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关。
（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿______方向拉
动木块，并使木块做匀速直线运动。这样做的目的是
___________________________________________________________________
__________。
（2）实验时，小明记录的部分数据如下表所示。
序号 木板放置情况 木板表面情况 压力/ N 弹簧测力计示数/ N
1 平放 木板 6 1.2
2 平放 木板 8 1.6
3 平放 木板 10 2.0
4 平放 木板上铺棉布 6 1.8
5 平放 木板上铺毛巾 6 3.0
a.分析序号______________________三组数据可知：滑动摩擦力的大小与
接触面所受的压力有关，滑动摩擦力 fF 大小与接触面所受压力 F 的关系式是
______________。
b.如要探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选序号为
______________________三组数据进行分析。
（3）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计也有示数，
且示数会变化。他请教老师，知道可用 -F t 图象表示拉力随时间的变化情况。
若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的 -F t 图象如图所示，其中 0~4 s
木块处于静止状态，分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用
________ N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是 2 N ，则下列对
木块所处状态的判断，正确的是_________。
A．静止
B．匀速直线运动
C．静止或匀速直线运动
D．条件不足，无法判断
16. （1）水平 使拉力和摩擦力成为一对平衡力
（2）a.1、2、3 0.2fF F＝ b.1、4、5
（3）2.3 C
17．在探究“滑动摩擦力大小与压力的关系”实验中，小明选取了如下实
验器材：长木板、木块、砝码、棉布、毛巾、弹簧测力计。
(1)在此实验中，运用的研究方法是_____。
(2)开始拉木块时，水平拉力逐渐增大，但木块仍然静止，木块所受的摩
擦力_____(填“变大”、“变小”或“不变”)
(3)匀速直线拉动木块，弹簧测力计的示数如图甲所示，为_____N。
(4)在木块上放上一个砝码，然后匀速直线拉动木块，弹簧测力计示数如
图乙所示。通过甲、乙两次实验得出的初步结论是_____。
(5)根据所提供的实验器材还可探究下列哪个实验_____
A．探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
B．探究二力平衡的条件
17．控制变量法 变大 2 在接触面粗糙程度相同时，压力越大，
滑动摩擦力越大 A