冀教版 三年级下册8.1.2认识几分之几 课件 14张PPT

课件14张PPT。认识几分之几1.理解“平均”的含义，初步认识分数，了解几分之几表示的意义，认识分数各部分的名称
2.通过小组合作、讨论操作，培养同学们观察、比较、分析、概括等思维能力，并且学会与人合作，能与他人交流。
3.初步认识数学与生活的密切联系，体验生活中的数学，从而对数学产生一定兴趣，能够积极的参与其中。教学目标一、复习（你能写出下面的分数吗？）把一个西瓜平均分成两份，每份是这个西瓜的几分之几？
分母是4，分子是1。
八分之一。猜测：上面的分数分子都是1，分 子可以是别的数吗？ 分一分。（1）把一个圆平均分成2份。1份是这个圆
的二分之一。这样是平均分吗？ 分一分。（2）把一个圆平均分成3份。2份是这个圆
的三分之二。 分一分。（3）把一个圆平均分成4份。2份是这个圆的四分之二，3份是这个圆的四分之三。 像 、 、 这些数，都叫做分数。
如：中间的横线叫做分数线，表示平均分；
分数线下面的4叫做“分母”，表示平均分的份数；
份数线上面的3 叫做“分子”表示其中的几份。
……………分 子……………分数线……………分 母
读作：四分之三（　）（　）巩固练习：在括号里面填上适当的数。读出下面各分数练一练 3. 用分数表示各图中的涂色部分。（ ）（ ）（ ）练一练 4. 涂色表示各图下面的分数。能力提升选择题把10棵树平均分成5份，2份是总棵数的（ ）
A.五分之一 B.五分之二 C.五分之三 全课总结 同学们，这节课我们认识几分之几，学会了认、读、写分数，知道了平均分。理解了几分之几的意义。