冀教版 三年级下册8.2.2同分母分数加减法 课件 12张PPT

课件12张PPT。同分母分数加、减法教学目标（一）知识与技能
通过教学，使学生初步理解同分母分数加、减法的算理，掌握同分母分数加、减法的计算法则，并能正确进行计算。
（二）过程与方法
通过小组合作学习，理解同分母分数加、减法的意义，能运用分数加、减法解决简单的数学问题。
（三）情感态度和价值观
体验生活中的数学乐趣，培养学生的推理、归纳能力和合作学习能力。教学重难点
教学重点：掌握同分母分数加、减法的计算法则并能正确进行计算。
教学难点：理解同分母分数加、减法的算理。一张蛋糕平均切成了8块，爸爸吃了其中的3块，爸爸吃了这块蛋糕的 ；妈妈吃了其中的2块，妈妈吃了这块蛋糕的 。1：爸爸和妈妈一共吃了这个蛋糕的几分之几？
如何进行计算，同学们思考一下
（在你的学具上涂一涂、画一画）
和 分母相同，也就是爸爸妈妈吃的份数都是在这块蛋糕被分成了8份的情况下数出来的。所以，爸爸吃的是3个 ， 妈妈吃的是2个 ，将他们直接加起来，它们的和等于5个，也就是 。
小结：同分母分数相加，分子相加，分母不变。
问题2：爸爸比妈妈多吃了这个蛋糕的几分之几？
能直接相减吗？（两个分数分母一样，能直接相减)
小结：同分母分数相减，分子相减，分母不变。
课堂小结
同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加、减。课堂练习1.爸爸妈妈吃完后，还剩下蛋糕的几分之几？

答：还剩下蛋糕的 。课堂练习2.爸爸和妈妈吃的比剩下的多几分之几？
答：爸爸和妈妈吃的比剩下的多课堂练习3.计算小能手
通过本节课的学习，你有什么收获？
你对自己在本节课的表现，如何评价？