六年级下册数学学案-五 探索乐园-冀教版(无答案）

探索乐园
【学习内容】
数字与编码
【学习目标】
1．了解身份证号码的含义，学会简单的编码。
2．探索用数字编码的简单方法。
3．体会数学知识与现实生活的联系。
【学习重难点】
1．了解身份证号码的含义，学会简单的编码。
2．探索用数字编码的简单方法。
【学习过程】
一、自主学习
1．你知道爸爸、妈妈的生日吗？请完成下面调查表。
爸爸：出生在__________省（市）__________市__________县（区）；出生日期是__________年__________月__________日。
身份证号码是______________________________。
妈妈：出生在__________省（市）__________市__________县（区）；出生日期是__________年__________月__________日。
身份证号码是______________________________。
2．观察爸爸、妈妈的身份证号码，你发现了什么？
二、思考探究
1．每个公民一出生就有一个身份证号码，而且是唯一的、终身不变的。那么身份证号码是根据什么规则编制的？请与同学交流后总结出身份证号码的编码规则。
2．以100万人口的大县为例，你能算一算一天出生的人数是多少么？
3．你知道身份证在日常生活中有哪些用途么？
4．假如密码锁的密码是由0—9中的任意两个数字组成，请算一算这样的密码锁一共有多少个密码呢？如密码锁的密码是由0—9中的任意三个数字组成，情况会有什么不同？
三、通关检测
1．请说出下面身份证号码持有人的出生日期和性别。
①13XXXX197805260316
②13XXXX198110081729
2．电话号码从六位升为七位，可增加多少万用户？从七位升为八位呢？