统编版三年级下册1. 《古诗三首》 学案（含答案）

1.《古诗三首》学案
【学习目标】
1.认识“鸳、鸯”等6个生字，会写“融、燕”等13个字。
2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。
3.能借助注释和插图了解诗句的意思，想象画面，说出诗中描绘的景象。
【重点难点】
借助注释和插图了解诗句的意思，背诵课文。
【新知预习】
一、有感情地朗读课文。
二、借助注释自读古诗，圈画生字，多读几遍。
三、背诵古诗。
四、我会读。
1.会认的字
鸳鸯 惠崇 豚 减
2.在课文中找到下面的生字，并用横线画出来。
融 燕 芦 芽 梅 溪 泛
【课堂探究】
我能猜出“蒌蒿”是一种植物，为什么呢？
【达标练习】
给下列生字注音。
鸳（ ） 鸯（ ） 惠（ ） 崇（ ）
二、从课文中画出下列词语，并写它们在文中的意思。
1.迟日：__________________
2.泥融：__________________
3.芦芽：__________________
4.小溪泛尽：__________________
三、课文内容我知道。
1.《绝句》和《惠崇春江晚景》讲的是_____（季节）的美丽景色，《三衢道中》讲的是______（季节）的景色。
2.《惠崇春江晚景》的前三句写了六种景物，即______、________、_______、________、________和________。
【学习评价】自评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
师评：☆ ☆ ☆ ☆ ☆
参考答案：
【课堂探究】
1.“蒌蒿”都是带草字头的字，所以和植物有关系。文中还有“芦芽”也是和植物有关系的词。
【达标练习】
一、给下列生字注音。
鸳（yuān ） 鸯（yānɡ） 惠（ huì ） 崇（chónɡ）
二、从课文中画出下列词语，并写它们在文中的意思。
1.迟日：春天白天渐长，所以说“迟日”。
2.泥融：指泥土湿润。
3.芦芽：芦苇的嫩芽。
4.小溪泛尽：乘小船走到小溪的尽头。
三、课文内容我知道。
1.春季 初夏
2.竹子 桃花 江水 鸭 蒌蒿 芦芽