7.3人声分类 教案

《人声的分类》
一、学习指南
1.课题名称： 人音版五年级下册音乐《人声的分类》
2.达成目标：
通过观看教学视频聆听歌曲，感受不同人声的特点，激发学生的学习兴趣。在认真地聆听、感悟、交流与讨论中掌握本节课的内容。完成《微课学习任务单》规定的任务，旨在让学生明确预习任务。
3.学习方法建议：
通过认真地聆听、感悟、交流与讨论中学习了解人声分类的基本原则，在聆听中认识和听辨人声的分类。
4.课堂学习形式预告：
一、导入新课
聆听歌曲《吉祥三宝》，请学生说出歌曲中的三个角色与人声类别。
童声 （清脆、甜美）
人声 男声 （深沉、浑厚）
女声 （柔美、抒情）
2、这几种人声听起来各有什么特点呢？（甜美、粗放、温柔等等）
二、聆听与鉴赏
1、根据人声的类别与声音特点，引导学生把男声、女声划分成高、中、低三种。向学生提供一些形容音色特点的词语，帮助学生来选择、划分。如：“清脆”、“结实”、“浑厚”、“丰满”、“明亮”、“深沉”等。
师：下面让我们欣赏音乐片段，分辨人声的类别。
配合人声分类知识的学习，设计了“听音乐片段”，分辨人声类别并说出歌曲名称的听辨练习。选择的歌曲片段是：《乘着歌声的翅膀》（女高音）、《卓玛》（童声、女孩演唱）、《滚滚长江东逝水》（男中音）、《我失去了我的尤丽狄茜》（女低音）、《牧歌》（童声、男孩演唱）、《跳蚤之歌》（男低音）、《吐鲁番的葡萄熟了》（女中音）和《你是这样的人》（男高音）。
师：通过上面音乐片段的欣赏，让我们来总结一下各类人声的音色特点。
人声 童 声 清脆、明亮、甜美
女声 女高音 柔美 抒情 清丽
女中音 丰满 宽厚 深情
女低音 低沉 深厚 稳重
男声 男高音 高亢 嘹亮 优美
男中音 厚实 洪亮 豪放
男低音 深沉 浑厚 粗放
2、结合教科书提供的一组音乐片断，做“听听猜猜”的游戏，让学生说出歌曲的名称，并分辨出人声的类别，以提高学生对音色的听辨能力。
四、总结拓展
1、师：同学们表现的非常出色！说说这节课你都有那些收获呢？
2、鼓励学生课前或课后收集不同声音演唱的歌曲，在课堂上进行分享和交流，进一步掌握人声分类的知识。
二、学习任务
通过观看教学录像自学，完成下列学习任务：
1、根据人的性别和年龄不同分类，人声可以分为哪三大类？根据音域的高低和音色的差异又可将女声、男声分为哪几类？
2、通过上面音乐片段的欣赏，让我们来总结一下各类人声的音色特点。
人声
童 声
女声
女高音
女中音


女低音
男声
男高音
男中音

男低音
困惑与建议
通过聆听歌曲，学生对感受不同人声的特点还不够清晰，需加强聆听，分辨不同的人声。