Unit 1 My day Part B 教学设计

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人教版小学英语PEP版五年级下册第一单元
课题 Unit1 My day Part B 单元 第一单元 学科 英语 年级 五年级
学习 目标 教学目标: 1.能够听、说、读、写本课时词组:clean my room,go for a walk,go shopping,take a dancing class. 2.能够理解并应用本课时的句型:I often/always/sometimes ...with...on Saturdays! 3.能够独立完成Do a survey部分。
重点 本课时的教学重点是能够听、说、读、写本课时词组:clean my room,go for a walk,go shopping,take a dancing class.
难点 本课时的教学难点是shopping这一类词的变化规律。

教学过程
教学环节 教师活动 学生活动 设计意图
导入新课 I、Warm up 复习星期的说法,并再次强调星期前面用的介词是on。 学生根据教师的引导，说出复习的内容。 充分热身。为新课的学习打下良好的基础。
讲授新课 II、Presentation 1. 复习单词helpful,教师问什么样的人才是有用的啊,最起码要能打扫房间,教学词组clean my room,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 2.复习词组on foot,引出同意思的单词walk,教学词组go for a walk,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 3.复习单词dance,然后讲解他的变化规律为去掉e再加ing,引出dancing class,并出示演示图片，教学词组take a dancing class,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 4.学习完像dancing这一类以e结尾的单词的变化规律后,在讲解像shopping这一类以元音字母加辅音字母结尾的单词的变化规律为双写辅音字母再加ing。教学词组go shopping ,领读三遍,生自由读,小组互读,全班齐读。 III、 Practice 5.整体齐读本课时的词组。 教师用句子：Ioften/always/sometimes ...with...on Saturdays!来进行操练.师生大小声互动。 6.布置学生独立完成Do a survey部分。 1.根据教师的要求，进行多种方式的读单词的练习。2.学生完成多种方式反复操练练习。3.听教师讲授知识点，并作出相应的反应。4.在教师的指导下操练句型。根据教师要求，反复操练本课单词和句型练习。 学生独立完成Do a survey. 1.反复强调知识点，并引导多种方式读，引起学生的注意力，激发学生学习英语的兴趣。2.学生之间相互练习，增强对单词的印象。 3.师生配合练习，创设语言环境。4.反复操练，有利于识记。 反复操练练习，有助学生识记新学知识。 6.学生独立完成，有助于学生运用所学知识，增强使用英语的能力。
课堂小结 小结。复习本课所学知识 。 1.听录音，跟读本课单词和句子，并记住新单词。 2. 用所学知识做口语练习。
板书 Unit One My day clean my room go for a walk go shopping take a dancing class. Ioften/always/sometimes ...with...on Saturdays!











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