人教版数学二年级下册10.1 表内除法（课件17张ppt)

(共17张PPT)
总复习
课时1 表内除法
10
表内除法
1.除法的初步认识
2.用乘法口诀求商
（1）平均分的含义及两种分法
（2）除法算式的读法、写法
（3）除法算式各部分的名称
（1）除法算式的计算方法
（2）应用乘法口诀求商
一、复习内容
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你能说说这道除法算式表示的含义吗？
把（ ）平均分成（ ）份，每份是（ ）个。
1.有24本书，平均分给8个小朋友，平均每个小朋友能分几本？
二、例题讲解
24
8
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除法算式：24 ÷ 8 = 3
┆
┆
┆
被除数
除数
商
想：（ ）八二十四，结果就是（ ）。
你是怎么想出商的？
三
三
在刚才解决问题的过程中，你发现什么情况下可以用除法计算
把一个数平均分成几份，每份是多少，我们用除法计算。
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2.
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除法算式：20 ÷ 4 = 5
你能说说这道除法表达的含义吗？
┆
┆
┆
被除数
除数
商
有（ ）个，每份是4个，可以平均分成（ ）份。
5
20
在刚才解决问题的过程中，你发现什么情况下也可以用除法计算
把一个数按每几个分一份，求分成了几份,也用除法计算(求一个数里有几个几，用除法计算)。
1.
三、知识应用
24
÷
4
8
6
3
个
个
24个娃娃，装在4个盒子里，平均每盒装（ ）个。
24个娃娃，每8个装一盒，需要（ ）个盒子。
□○□=□（ ）
□○□=□（ ）
24
÷
6
8
（1）12÷2=6中，( )是被除数， ( )是除数，( )是商。
（2）40÷5=8表示把( )平均分成( )份，每份是( )。
2.
12
2
6
40
5
8
3.口算。
8×3=
7×5=
24÷6=
6×6=
56÷7=
32÷4=
63÷9=
9÷1=
21÷3=
42÷7=
8×8=
9×4=
40÷5=
8÷8=
35÷7=
27÷3=
24
35
4
36
8
8
7
9
7
6
64
36
8
1
5
9
（1）根据6×5=30,你能写出哪些除法算式？
（2）根据7×8=56,你能写出哪些除法算式？
4.
56÷7=8 56÷8=7
30÷5=6 30÷6=5
6.16只白兔子和8只黑兔子准备参加采蘑菇比赛，4只兔子为一组，可以分成几组
16÷4=4（组）
8÷4=2（组）
4+2=6（组）
答：可以分成6组。
5.每瓶酸奶6元，小明有54元，可以买几瓶酸奶
54÷6=9（瓶）
答：可以买9瓶酸奶。
7.下面袜子的质量是相同的，买哪一种袜子最划算
20÷5=4（元）
答：5双20元的单价最便宜，因此买它最划算。
15÷3=5（元）
10÷2=5（元）
四、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。
1. 除法的初步认识。
（1）每份分得同样多,叫作平均分。
（2）平均分有两种分法：第一种是把些物品按指定的份数平均分；第二种是把一些物品按每几个一份平均分。
（3）除法算式的写法、读法和各部分的名称。
①写除法算式时，先写被分的总数，接着写“÷”,再写要分的份数或每份数，然后在“=”后面写出平均分的结果。
②读除法算式时,“÷”读作除以，然后从左往右按顺序读。
③在除法算式中,除号前面的数叫被除数，除号后面的数叫除数,计算所得的结果叫商。
2.用乘法口诀求商。
（1）除法计算方法:用平均分的方法求商;用乘法算式求商;用乘法口诀求商。其中用乘法口诀求商最简便。
（2）用乘法口诀求商时，除数和几相乘得被除数，商就是几。因此，除数是几，就想几的乘法口诀。
五、课后作业
练习册中与本课时有关系的练习题。
人生应该学会选择，学会放弃，放弃是一种遗憾，更是一种新的拥有。
——吴惠良