人教版数学二年级下册10.3 有余数的除法（课件15张ppt)

(共15张PPT)
总复习
课时3 有余数的除法
10
一、情景引入
有余数的除法
（1）认识有余数的除法
（2）有余数除法的竖式计算方法
二、复习内容
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1.11朵花，每人分5朵，可以分给（ ）人，还剩（ ）朵。
三、例题讲解
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余数一定要比除数小。
余数表示什么？余数和除数有什么关系？
余数表示按要求分完后剩下的花朵数。
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2.列竖式计算36÷7。
36是被除数，7是除数，5是商，35是7乘5的积，1是余数。
说一说它表示的含义。
1
四、知识应用
24个娃娃，装在5个盒子里，平均每盒装（ ）个，还剩（ ）个。
24
÷
5
4
4
4
4
个
个
（1）□÷7=□……□，余数可能是( )。
（4）两个数相除，余数是6，除数最小是（ ）。
2.我知道。
1、2、3、4、5、6
（2）□÷5=□……□，余数可能是（ ）。
（3）□÷9=□……□，余数最大是（ ），最小是（ ）。
1、2、3、4
8
1
7
3.填一填。
（1）在有余数的除法里，( ) 要比( )小。
（2）在余数的范围中，最大的余数要比除数少( )最小的余数是( )。
余数
除数
1
1
4.王老师带来32个糖果，平均分给6个小朋友，每个小朋友能分得几个 还剩几个
答：每个小朋友能分得5个，还剩2个。
32÷6=5（个）……2（个）
5. 22天里面有几个星期零几天
22÷7=3（个）……1（天）
答：22天里面有3个星期零1天。
7.小熊送给小猴6篮桃子，每篮有8个，如果小猴每天吃5个，可以吃多少天 还剩多少个
答：小猴可以吃9天，还剩3个。
48÷5=9（天）……3（个）
8×6=48（个）
6.一瓶纯净水8角钱，小明用3元钱能买几瓶还剩多少钱
3元=30角
30÷8=3（瓶）……6（角）
答：3元钱能买3瓶还剩6角。
先算筷子够几人用，14÷2=7（人），7＜8，所以可以给7位客人。
8.
可以给几位客人使用？
五、课堂小结
通过这节课的学习你有什么收获？有不懂的问题请提出来。
1. 有余数的除法的认识。
2. 用竖式计算有余数的除法。
六、课后作业
练习册中与本课时有关系的练习题。
培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育，这叫“因材施教”。
—— 陶行知
谢谢！