班级 _____________ 姓名 _____________ 座号 ____________
人教新起点小学英语一年级下册
Unit 3 Toys
Story time习题
一、看图，选词，填字母编号。
A．car
B．ball
C．doll
D．plane
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
二、选出不同类的一项。
（ ）1．A．can
B．ball
C．doll
（ ）2．A．plane
B．I
C．you
（ ）3．A．your
B．my
C．bear
（ ）4．A．train
B．have
C．car
三、读句子，选中文，填字母编号。
（ ）1．I have many toys.
A．可以。给你。
（ ）2．I have no toys.
B．可以。
（ ）3．Can I have your plane?
C．我有很多玩具。
（ ）4．Can I have your car, please?
D．给你。
（ ）5．Sure.
E．我没有玩具了。
（ ）6．Here you are.
F．请问我能玩你的小汽车吗？
（ ）7．Sure. Here you are.
G．我能玩你的飞机吗？
人教新起点小学英语一年级下册
Unit 3 Toys
Story time习题答案
一、看图，选词，填字母编号。
B C A D
二、选出不同类的一项。
1-4． A A C B
三、读句子，选中文，填字母编号。
1-4．C E G F
5-7．B D A
人教新起点小学英语一年级下册
Unit 3 Toys
Story time 教学设计（P24 ---- 25）
课题
Unit 3 Toys Story time
单元
第三单元
学科
英语
年级
一年级
学习
目标
一、语言技能
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容：
（1）Look. I have many toys.
（2）-- Can I have your plane? -- Here you are.
（3）-- Can I have your car, please? -- Sure.
（4）-- Can I have your ball, please? -- Here you are.
（5）-- Can I have your doll? -- Sure. Here you are.
（6）I have no toys.
（7）Let’s share.
2、能够尝试朗读故事内容。
二、语言知识
1、能够了解英语中“发出请求与回复请求”的语言表达形式。
三、情感态度
1、积极参与各种课堂学习活动。
2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。
3、遇到困难时能大胆求助。
四、学习策略
1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。
2、积极运用所学英语进行表达和交流。
五、文化意识
1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。
重点
1、能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
2、能够尝试朗读故事内容。
难点
1、能够尝试朗读故事内容。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
Let’s chant
教师播放课件，呈现任务要求、课本P20的歌谣、图片和音频，点击播放音频，要求学生看课件，听音频，唱歌谣。
学生看课件，听音频，唱歌谣。
（1）在歌谣中复习已经学过的一些核心词汇。（2）在动感的歌谣中，愉快地开始本节课。
Look and say
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说单词。
学生看图片，说单词。
复习词汇：plane, ball, doll, train, car, bear。
Let’s play
教师播放课件，呈现任务要求、星星和单词，要求学生看课件，摘星星，说出消失的单词。
学生看课件，摘星星，说出消失的单词。
进一步巩固单词，做到见词能读，锻炼反应能力。
Let’s bomb
教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。
进一步巩固单词，做到见图说词，锻炼反应能力。
Look, ask and answer
教师播放课件，呈现任务要求、句型和图片，要求学生看图片，自问自答。
学生看图片，自问自答。
巩固句型：
Can I have a ______, please?
Sure. Here you are.
Look and learn
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 ---- 25的图片，要求学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
学生看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。
能够在图片和老师的引导下，读懂故事内容。
Listen and repeat
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 ---- 25的故事内容，逐句朗读，要求学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
学生看课件，注意听老师的发音，跟读句子。
跟读句子，锻炼听与说的能力。
Let’s read
教师播放课件，呈现任务要求和课本P24 ---- 25的图片，要求学生打开课本P24 ---- 25，全班同学共同朗读故事内容。
学生打开课本P24 ---- 25，全班同学共同朗读故事内容。
能够尝试朗读故事内容。
Time for exercise
教师播放课件，呈现任务要求和练习题，要求学生：全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
全班同学共同朗读题目，选择正确答案，师生共同核对题目。
在练习中巩固本节课的核心内容。
Make a summary
教师播放课件，提出问题“What have we learned today?”，要求学生回顾本节课的核心内容。
学生回顾本节课的核心内容，举手回答。
小结本节课的核心内容，系统巩固本节课的核心知识。
Homework
教师播放课件，呈现任务。
学生登记任务，按时完成作业。
作业用于辅助学习。
板书
Unit 3 Toys
Story time P24 ---- 25
I have many toys.
Can I have your __________, please?
plane car ball doll
Sure.
Here you are.
Sure. Here you are.
I have no toys. ---- Let’s share.
课件23张PPT。人教新起点 一年级下Story timeUnit 3 toysLet’s chant听音频，唱歌谣。We can play, Night and day,
With a doll, a bear or a train.
We can play, Night and day,
With a car, a ball or a plane.Look and say看图片，说单词。planeballdollLook and say看图片，说单词。traincarbearLet’s play看课件，摘星星，说出消失的单词。Let’s bomb看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。Look, ask and answer看课件，看图片，自问自答。-- Can I have a ______, please? -- Sure. Here you are.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Look. I have many _____.toysLook and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Can I have your _______?planeHere you are.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Can I have your ____, please?carSure.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Can I have your ____, please?ballHere you are.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Can I have your ______? dollSure. Here you are.Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。I have no _____.toysQ：熊猫的篮子发生了什么变化？Look and learn看课件，观察图片，学习句子，了解故事内容。Let’s share.
我们一起分享吧。小提示：
朋友之间，要学会分享！Listen and repeat看课件，注意听老师的发音，跟读句子。（1）Look. I have many toys.
（2）-- Can I have your plane? -- Here you are.
（3）-- Can I have your car, please? -- Sure.
（4）-- Can I have your ball, please? -- Here you are.
（5）-- Can I have your doll? -- Sure. Here you are.
（6）I have no toys.
（7）Let’s share.Let’s read打开课本P24 ---- 25，全班同学共同朗读故事内容。Time for exercise情景选择。1. 你想问“我能要你的玩具娃娃吗？”，你应该问 _______
A. Can I have your ball? B. Can I have your doll?
2. 你想说“我有很多玩具。”，你应该说 _______
A. I have many toys. B. I have no toys.
3. 你想说“我没有玩具了。”，你应该说 _______
A. I have many toys. B. I have no toys.BABWhat have we learned today?1、学习了课本 P24 ---- 25 的故事内容；
2、学习了句子：
（1）Look. I have many toys. 看。我有很多玩具。
（2）-- Can I have your plane? -- Here you are.
-- 我能玩你的飞机吗？ -- 给你。
（3）-- Can I have your car, please? -- Sure.
-- 请问我能玩你的小汽车吗？ -- 可以。Make a summaryWhat have we learned today?2、学习了句子：
（4）-- Can I have your ball, please? -- Here you are.
-- 请问我能玩你的球吗？ -- 给你。
（5）-- Can I have your doll? -- Sure. Here you are.
-- 请问我能玩你的玩具娃娃吗？ -- 可以。给你。
（6）I have no toys. 我没有玩具了。
（7）Let’s share. 我们一起分享吧。Make a summary1、朗读 P24 ---- 25 的故事内容给组长听；
2、六个同学为一组，互换角色，尝试表演故事内容；
3、预习P30，根据图片，猜测单词和句子的意思；
4、完成本课相对应的练习题；
5、复习前面三个单元，为期中考做准备。HomeworkThank you!
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