人教版八下生物 7.2.1基因控制生物的性状(共27张PPT)

(共27张PPT)
同学们听说过“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句谚语吗？指的是什么生物学现象呢？
引言
那么你是否也听说过“一母生九子，
连母十个样”这样的说法呢？

第一节
你看到的这一组图片中孩子和父母相像吗？
孩子和孩子之间相像吗？是一模一样吗？
为什么子女会长得跟父母既相似又不完全一致呢？
JOM的一家
什么是遗传？
——遗传是指亲子间的相似性。
一、遗传与变异
“种瓜得瓜，种豆得豆”说的也是一种遗传现象。
——变异是指 亲子间
和子代个体间
什么是变异？
的差异。
“一母生九子，连母十个样”说的就是一种变异现象。
二、生物的性状
红色的
圆形的
甜脆的
、、、、
白色的
硬壳的
椭圆的
、、、、
认识生物的几种性状
白色的
毛绒绒的
大眼睛的
黑眼睛的
四条腿的
、、、、、、
——毛色
生物的性状
形态结构特征

生理特征

行为方式
如：人的身高、体重、肤色等，
植物叶子的形状、果实的大小等，
动物的毛色、体型等。
如：人的血型、猪牛羊的胎生等。
如：鸟的迁徒、人的左撇子等。
1、概念
思考：人的所有性状都能看得见吗？
——性状就是生物体特征的总称。

性状包括
——人的有些性状是看不见的（如血型）。
观察下图中表示的几种生物的性状，思考同种生物的同一性状有哪些不同的表现？
同种生物，同一性状，可以有多种不同的表现形式。
同种生物
同一性状
不同表现形式

1.观察花生种子、辣椒果实和三角梅花中的相对性状。
2.交流讨论：举例说出你手中同种生物的相对性状具有哪些不同的表现？
观察生物的相对性状
（种皮）颜色
（果实）颜色
红、白、黑
绿、红
品种名称 性状名称 表现形式
花生
辣椒
人的一些相对性状
单眼皮



双眼皮
无耳垂和有耳垂
人的一些相对性状
人的一些相对性状
人的一些相对性状
下列各性状中，属于相对性状的是
A.狗的长毛与黑毛
B.人体的身高与体重
C.棉花的掌状叶和鸡脚叶
D.豌豆的高颈与蚕豆的矮茎
我能答
三、基因控制生物的性状
生物体为什么会有不同的性状？性状是由什么控制的呢？
（这两只鼠是一胎所生）
两只老鼠的故事
自主学习
阅读课本P27，了解转基因鼠的获得过程，
思考并讨论：
1.在这项研究中，被研究的性状是什么？控制这个
性状的基因是什么基因？
2.转基因超级鼠的获得，说明性状与基因之间是什么
关系？
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
显微注射获得传基因超级鼠


转基因超级鼠

实验分析
结论：
性状是由基因控制的。
小鼠受精卵（核中）
大鼠生长激素基因
超级大鼠
入注
大鼠生长激素基因
1.被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是
什么基因？
鼠的个体大小
2.性状与基因之间是什么关系？
基因控制生物的性状
3.在生物传种接代的过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？
传递的是控制性状的基因
生物的性状受基因的控制，但也会受生活环境的影响.
遗传
变异
生物的性状：生物体所有特征的总和。包括形态结构、生理特性和行为方式。
相对性状：同种生物同一性状的不同表现形式。
基因与性状的关系：基因控制性状。
亲子间的相似性
亲子间和子代个体间的差异
下列说法是否正确：
1）同样是生长成熟的鱼，鲤鱼的个体较大，鲫鱼的个体较小，这是相对性状。（ ）
2）金鱼有体色透明的和不透明的，这是相对性状。（ ）
我会答
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